575119
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыОлимпиада по окружающему миру для 1 класса

Олимпиада по окружающему миру для 1 класса

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

олимпиада по окружающему мируD:\гимназия\Ekaterina2.jpg

для 1 класса

1. Вспомни и запиши правила поведения в школе (на уроках и во время перемен).










2. Рассмотри рисунки* с изображениями времён года. Отметь знаком () картинку с изображением осени.

hello_html_m6c6a5456.png

hello_html_68592ab.png

3. Назови и запиши природные явления, изображённые на картинках**. Запиши, в какие времена года встречаются данные явления природы.

hello_html_512c3c1b.png

4. Прочитай загадки. Отгадай их. Запиши отгадки. Распредели слова-отгадки на группы. Объясни свой выбор.

1) Красна, сочна, душиста,

Растёт низко, к земле близко. hello_html_m22d7c0db.png

2) Золотое решето чёрных домиков полно. hello_html_m22d7c0db.png

3) Сидит девица в темнице,

А коса – на улице. hello_html_m22d7c0db.png

4) Круглое, румяное С дерева достану я,

На тарелку положу,

«Кушай, мамочка», – скажу. hello_html_m22d7c0db.png

5) Без окон, без дверей, полна горница людей.

hello_html_m22d7c0db.png

6) Была зеленой, маленькой,

Потом я стала аленькой.

На солнце почернела я,

И вот теперь я спелая.

Держась рукой за тросточку,

Тебя давно я жду.

Ты съешь меня, а косточку

Зарой в своем саду! hello_html_m22d7c0db.png

7) Я важный и сочный,

У меня красные щёчки.hello_html_m22d7c0db.png

8) Бусы красные висят,

Из кустов на нас глядят.

Очень любят бусы эти

Дети, птицы и медведи. hello_html_m22d7c0db.png

9) Сто одёжек – и все без застёжек:

Как надела сто рубах, –

Захрустела на зубах. hello_html_m22d7c0db.png

10) Сидит дед, во сто шуб одет,

Кто его раздевает, тот слезы проливает. hello_html_m22d7c0db.png









5. Узнай лист. Подпиши, какому дереву он принадлежит.

hello_html_m301548a9.png

6. Собери грибы в лукошко. Соедини стрелками картинку с изображениями съедобных грибов и лукошка. Раскрась изображение несъедобного гриба. Напиши его название.

hello_html_e91c264.png

hello_html_m3554469b.png

hello_html_1b91f94d.png

7. Составь и запиши рассказ о своей семье по плану.

План:

1) Как тебя зовут, какая у тебя фамилия?

2) Назови всех членов своей семьи. Где вы живете?

3) Где и кем работают твои родители? В каком классе и школе учишься ты?

4) Какие обязанности по дому у каждого члена семьи?

5) Как проводит свободное время твоя семья?






















8. Распредели животных на две группы. Объясни свой выбор.

Медведь, собака, лиса, белка, корова, волк, коза, лошадь, кошка, заяц.













9. Составь и запиши рассказ о своем городе (селе) по плану.

План:

1) Как называется город(село), в котором ты живёшь? Как давно он(оно) основан(о)?

2) Назови главные достопримечательности города(села). С какими событиями в жизни города(села) они связаны?

3) Где ты любишь проводить свободное время?

















10. Рассмотри рисунки. Подумай и напиши, людям каких профессий необходимы в работе эти инструменты.

hello_html_31193c31.png














Ответы

1. 1) Заходи в класс до звонка.

2) Во время урока не разговаривай, внимательно слушай.

3) Хочешь о чем-либо спросить – подними руку.

4) Не перебивай, когда говорят другие.

2. В первом ряду вторая картинка.

3. Снег (зима), ветер (любое время года).

4. 1) Земляника. 2) Подсолнух. 3) Морковь. 4) Яблоко. 5) Огурец. 6) Черешня. 7) Помидор. 8) Малина. 9) Капуста. 10) Лук.

Растения сада

Растения огорода

Земляника

Подсолнух

яблоко

морковь

черешня

огурец

малина

помидор


капуста


лук

5. Клен, рябина, береза, каштан.

hello_html_b2394e0.png

Раскрасить нужно несъедобный гриб мухомор (красная шляпка в белую крапинку).

7. Вариант ответа.

Меня зовут Маша Федорова. Мою маму зовут Елена Александровна. Моего папу зовут Михаил Сергеевич. Мы живем в городе-герое Волгограде на улице Ленина. Мама работает инженером на заводе, где выпускают оборудование для крупных промышленных предприятий. Папа – строитель. Он возводит большие красивые здания. Я – ученица 1 класса, учусь в школе № 4. Наша семья – дружная и крепкая. У каждого из нас есть свои обязанности по дому. Мама следит за домом: готовит вкусные блюда, поддерживает чистоту и порядок, ухаживает за мной и папой. Папа и я помогаем маме. Мы поддерживаем друг друга в трудные для семьи моменты, радуемся успехам и удачам каждого члена семьи.

В свободное время мама любит читать, папа увлекается рыбной ловлей, а я с удовольствием занимаюсь творчеством: рисую, леплю, конструирую, вяжу.

8.

Дикие животные

Домашние животные

Медведь

Собака

лиса

корова

белка

коза

волк

лошадь

заяц

кошка

9. Вариант ответа.

Я живу в городе-герое Волгограде, который стоит на берегу русской реки Волги. Он основан в 1589 году, назывался Царицын. Главный символ города – Родина-мать. Этот памятник был воздвигнут в честь героев, павших, сражаясь, во время Великой Отечественной войны за Сталинград (так городназывался во время войны). В нашем городе очень много красивых уголков, где любят проводить своё время волгоградцы: Центральный парк культуры и отдыха, Аллея Героев, набережная. Я люблю свой город и горжусь им. Когда я вырасту, то буду делать всё, чтобы мой город стал ещё краше и лучше.

10. Столяр, портной, швея.





Краткое описание документа:

олимпиада по окружающему миру

для 1 класса

1. Вспомни и запиши правила поведения в школе (на уроках и во время перемен).










2. Рассмотри рисунки* с изображениями времён года. Отметь знаком (P) картинку с изображением осени.

3. Назови и запиши природные явления, изображённые на картинках**. Запиши, в какие времена года встречаются данные явления природы.

4. Прочитай загадки. Отгадай их. Запиши отгадки. Распредели слова-отгадки на группы. Объясни свой выбор.

1) Красна, сочна, душиста,

Растёт низко, к земле близко.

2) Золотое решето чёрных домиков полно.

3) Сидит девица в темнице,

А коса – на улице.

4) Круглое, румяное С дерева достану я,

На тарелку положу,

«Кушай, мамочка», – скажу.

5) Без окон, без дверей, полна горница людей.

6) Была зеленой, маленькой,

Потом я стала аленькой.

На солнце почернела я,

И вот теперь я спелая.

Держась рукой за тросточку,

Тебя давно я жду.

Ты съешь меня, а косточку

Зарой в своем саду!

7) Я важный и сочный,

У меня красные щёчки.

8) Бусы красные висят,

Из кустов на нас глядят.

Очень любят бусы эти

Дети, птицы и медведи.

9) Сто одёжек – и все без застёжек:

Как надела сто рубах, –

Захрустела на зубах.

10) Сидит дед, во сто шуб одет,

Кто его раздевает, тот слезы проливает.









5. Узнай лист. Подпиши, какому дереву он принадлежит.

6. Собери грибы в лукошко. Соедини стрелками картинку с изображениями съедобных грибов и лукошка. Раскрась изображение несъедобного гриба. Напиши его название.

7. Составь и запиши рассказ о своей семье по плану.

План:

1) Как тебя зовут, какая у тебя фамилия?

2) Назови всех членов своей семьи. Где вы живете?

3) Где и кем работают твои родители? В каком классе и школе учишься ты?

4) Какие обязанности по дому у каждого члена семьи?

5) Как проводит свободное время твоя семья?





















8. Распредели животных на две группы. Объясни свой выбор.

Медведь, собака, лиса, белка, корова, волк, коза, лошадь, кошка, заяц.













9. Составь и запиши рассказ о своем городе (селе) по плану.

План:

1) Как называется город(село), в котором ты живёшь? Какдавно он(оно) основан(о)?

2) Назови главные достопримечательности города(села). С какими событиями в жизни города(села) они связаны?

3) Где ты любишь проводить свободное время?

















10. Рассмотри рисунки. Подумай и напиши, людям каких профессий необходимы в работе эти инструменты.



Ответы

1. 1) Заходи в класс до звонка.

2) Во время урока не разговаривай, внимательно слушай.

3) Хочешь о чем-либо спросить – подними руку.

4) Не перебивай, когда говорят другие.

2. В первом ряду вторая картинка.

3. Снег (зима), ветер (любое время года).

4. 1) Земляника. 2) Подсолнух. 3) Морковь. 4)Яблоко.5)Огурец.6) Черешня. 7) Помидор. 8) Малина. 9) Капуста. 10) Лук.

Растения сада

Растения огорода

Земляника

Подсолнух

яблоко

морковь

черешня

огурец

малина

помидор


капуста


лук

5. Клен, рябина, береза, каштан.

Раскрасить нужно несъедобный гриб мухомор (красная шляпка в белую крапинку).

7. Вариант ответа.

Меня зовут Маша Федорова. Мою маму зовут Елена Александровна. Моего папу зовут Михаил Сергеевич. Мы живем в городе-герое Волгограде на улице Ленина. Мама работает инженером на заводе, где выпускают оборудование для крупных промышленных предприятий. Папа – строитель. Он возводит большие красивые здания. Я – ученица 1 класса, учусь в школе № 4. Наша семья – дружная и крепкая. У каждого из нас есть свои обязанности по дому. Мама следит за домом: готовит вкусные блюда, поддерживает чистоту и порядок, ухаживает за мной и папой. Папа и я помогаем маме. Мы поддерживаем друг друга в трудные для семьи моменты, радуемся успехам и удачам каждого члена семьи.

В свободное время мама любит читать, папа увлекается рыбной ловлей, а я с удовольствием занимаюсь творчеством: рисую, леплю, конструирую, вяжу.

8.

Дикие животные

Домашние животные

Медведь

Собака

лиса

корова

белка

коза

волк

лошадь

заяц

кошка

9. Вариант ответа.

Я живу в городе-герое Волгограде, который стоит на берегу русской реки Волги. Он основан в 1589 году, назывался Царицын. Главный символ города – Родина-мать. Этот памятник был воздвигнут в честь героев, павших, сражаясь, во время Великой Отечественной войны за Сталинград (так городназывался во время войны). В нашем городе очень много красивых уголков, где любят проводить своё время волгоградцы: Центральный парк культуры и отдыха, Аллея Героев, набережная. Я люблю свой город и горжусь им. Когда я вырасту, то буду делать всё, чтобы мой город стал ещё краше и лучше.

10. Столяр, портной, швея.

Общая информация

Номер материала: ДA-000290

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.