Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Олимпиада по окружающему миру для 4 класса

Олимпиада по окружающему миру для 4 класса

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifОлимпиада по окружающему миру

4 класс


_____________________________________________________________________________

(фамилия, имя, класс)

1. Назови одним словом.

  • Изображение на плоскости небольшого участка земли принятыми условными знаками. ______________________________________________________________________________

  • Уменьшенная модель Земли. _____________________________________________________

  • Самая северная область Земли. ___________________________________________________

  • Ровный или холмистый обширный участок суши. ___________________________________

  • Движение воздуха. _____________________________________________________________

  • Наука о взаимосвязях в природе. __________________________________________________


2. Найди «лишнее» слово. Подчеркни его.

  • Дикие звери: овца, соболь, кабарга.

  • Оседлые птицы: воробей, свиристель, сорока.

  • Деревья: ольха, калина, ясень.

  • Первоцветы: подснежник, медуница, ромашка.

  • Части света: Америка, Евразия, Северная Америка.

  • Полководцы: М.В.Ломоносов, М.И.Кутузов, А.В.Суворов.

  • Животные тундры: лемминг, тюлень, северный олень.

  • Великие князья: Юрий Долгорукий, Иван Грозный, Александр Невский.


3. Почему…

А) … глобус разноцветный?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Б) … снег хрустит под ногами?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В) …в густом молодом березняке поверхность земли голая, нет цветущих растений и зеленой травы? Только прошлогодние листья лежат на поверхности почвы, да кое-где виднеются проростки семян ели.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


4. Узнай полезное ископаемое по описанию. Заполни таблицу – укажи название и использование полезных ископаемых.

Свойства

Название

Использование

1.

Черный, твердый, горит, тяжелее воды.



2.

Серый (может быть другого цвета), твердый, колется с трудом, тяжелее воды.



3.

Черный, жидкий, легче воды, горит.



4.

Белый, рыхлый, легко колется, крошится.




  1. Какой из перечисленных прогнозов – экологический? Подчеркни.

    • Если ветер подует с севера – похолодает.

    • Если вечером долго смотреть телевизор – можно утром проспать и опоздать в школу.

    • Если вырубить дуплистые деревья – птицам негде будет селиться, и они покинут лес, значит, размножатся вредители деревьев.


6. Восстанови пищевые цепи. Напиши, для какой природной зоны они характерны.

А) _____________ личинка жука усача дятел _____________________________.

Б) Лист дерева ____________________ синица _____________________________.


В) Травинка мышка ______________________ ______________________________.


Природная зона: ______________________________________________________________________


7. Подберите пары подходящих слов и соедините их стрелками:

планета

Солнце

материк

Земля

сторона горизонта

Россия

страна

Москва

столица

Евразия

звезда

Север


8. Соедини стрелкой


Урал



Енисей



Саяны



Дон


Горы России

Волга

Реки России


Кавказ



Лена



Днепр



Алтай



Обь



9.Вычеркни лишнее слово в каждой из данных групп:

Арктическая пустыня

Степь

Пустыня

Тайга

лишайники

тюлень

верблюд

белка

чайки

ковыль

ушастый ёж

бурый медведь

тюлень

степной орёл

песчаный удавчик

глухарь

брусника

дрофа

верблюжья колючка

кедровка

морж

суслик

морошка

карликовая ива
















hello_html_440a6b2b.gif

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 12.08.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров404
Номер материала ДA-004619
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх