Олимпиада
по окружающему миру «Мир природы»
для учащихся 3-х
классов
1. Выбери правильный ответ
1.У
моржа острые могучие клыки, но он совсем безобидный. Для чего ему клыки?
А)
для защиты от врагов
Б)
для добывания корма
В)для
борьбы с соперниками
2.Чем
отличается карта от глобуса?
А)
не передает форму земли
Б)
передает форму земли
В)
передает размеры
3.Что
такое почва?
А)
земля, на которой стоят дома
Б)
то, что у нас под ногами
В)
среда обитания растений и животных
4.Определите
признаки животного:
А)
движется, питается, размножается, растет, дышит
Б)
умирает, питается, размножается, растет, дышит
В)
размножается, дышит, растет, питается, летает
5.Как
служат почве дождевые черви?
А)
уничтожают вредителей
Б)
перерабатывают опавшие листья
В)
роют подземные ходы
2. Подумай и ответь:
1.Линяют
ли птицы?
__________________________________________________________________
2.Какие
органы чувств развиты у человека?
__________________________________________________________________
3.Какой
кустарник называется медвежьей ягодой?
__________________________________________________________________
4.Самое
глубокое озеро в мире, в которое впадает множество рек, а вытекает лишь одна-
Ангара?
__________________________________________________________________
5.
Что делит Землю на северное и южное полушарие?
__________________________________________________________________
3.Доскажи словечко:
а) Уж очень вид у
них чудной:
У папы локоны
волной,
А мама ходит
стриженой.
За что она
обижена?
Недаром часто
злится
На всех
мамаша ____________________.
б) Кто без нот и
без свирели
Лучше всех
выводит трели,
Голосистее,
нежней?
Кто же это?
__________________.
в) Вкус ягоды
хорош,
Но сорви её,
поди-ка:
Куст в
колючках будто ёж,
Вот и назван
___________________.
г) Немытое в рот
Ни за что не
возьмёт.
И ты будь
таким,
Как чистюля
__________________.
4. Ответь на вопросы:
1.Дикая
свинья – это_________________________________________________
2.Кто
спит вниз головой?_____________________________________________
3.Самая
плодородная почва – это______________________________________
4.
Назови три символа любого государства______________________________
5.Как
называется должность главы нашего государства?__________________
6.Целебная
ягода на болоте___________________________________________
7.Сколько
на земле океанов?__________________________________________
8.Какая
птица выводит птенцов зимой?_________________________________
5. Найдите
в каждой строчке "лишнее слово"
- Ухо,
язык, нога, глаз, нос.
- Термометр,
ножницы, флюгер, микроскоп.
- Сосна,
пихта, ольха, лиственница.
- Луна,
Земля, Солнце, Колумб.
- Россия,
Франция, Санкт-Петербург, Германия.
- Лучина,
телевизор, лапти, карета.
- Пингвин,
кит, страус, аист.
- Гейзер,
компас, барометр, термометр.
- Осина,
ольха, лиственница, берёза.
- Метель,
роса, снеговик, сугроб.
6. Заполните таблицу. Напишите название группы
животных по набору свойственных ей признаков.
|
Характерные
признаки
|
Название
группы
|
|
Водные
животные с обтекаемой формой тела, покрыты чешуей. Дышат с помощью жабр.
|
|
|
Животные,
обитают в воде и на суше. Кожа у них голая и склизкая. Дышат легкими и всей
поверхностью кожи.
|
|
|
Большинство
животных обитает на суше. Тело сухое и покрыто чешуей. Откладывают яйца.
|
|
|
Большинство
животных обитает на суше. Тело покрыто шерстью. Рождают детенышей.
|
|
|
Тело
животных покрыто перьями. Откладывают небольшое количество яиц.
|
|
7. Ответь
на вопросы по тексту:
На большой и
красивой поляне каждую весну расцветало множество подснежников. Посмотреть на
это чудо приходили звери, прилетали птицы со всех окрестностей, а насекомые там
просто жили.
Однажды мальчик
Вова забрел на поляну. Он взглянул на неё и замер. Ему захотелось унести всю
эту красоту с собой. Он набрал огромный букет и понес его домой. По дороге он
встретил друзей, ребятам стало очень завидно, что у Вовы был такой красивый
букет. Они спросили, где он собрал такие прекрасные цветы. Вова был «добрым»
мальчиком, он рассказал друзьям о поляне. Мальчики гурьбой побежали туда.
В лесу гулял лось.
Он услышал этот разговор и тоже захотел посмотреть на чудесную поляну. Что он
там увидел! Вместо великолепных цветов осталась лишь вытоптанная нежная листва
подснежников. Вмиг глаза лося потускнели, и он заплакал...
а) Можно ли Вову
назвать «добрым» мальчиком? Почему?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
б) Почему лось
заплакал?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
в) Какие ранние
весенние растения своей местности ты можешь назвать?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Найди
ошибки в тексте, зачеркни и напиши правильно:
Солнце и
движущиеся вокруг него тела составляют воздушную систему.
Луна вращается
вокруг Солнца. Венера и Марс – это ближайшие к Земле звезды.
9. Найди
названия рек России. Зачеркни лишние буквы. Запиши названия рек.
КАМАБАВОЛГАРАМОСКВАРЯГНЕВАХРАДОНКИХОТЛЕНА
____________________________________________________________________________________________________________________________________
10.Распредели данные тела и вещества по их состоянию
на 3 группы и назови третью группу.
Капля воды, лёд,
доска, чернила, кислород, опилки, книга, углекислый газ, чай, водяной пар,
молоко, воздух.
11.Ответь на вопросы.
На
муравейник опустился дрозд, вытянул крылья в стороны и сидел несколько минут.
Для чего он это сделал?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В
связи с чем про лук сложена поговорка: « Лук – от семи недуг»? С помощью чего
лук и чеснок оберегают людей от болезней?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12.Собери
из букв как можно больше названий деревьев (букву можно брать только один раз):
О
Т Л К Е Р С Я И П Б Ё Н А Ь
____________________________________________________________________________________________________________________________________
13. Зачеркни лишнее.
Глина, каменный уголь, природный газ,
свёкла, нефть, дождевые черви, известняк, старинные монеты, торф – всё это
полезные ископаемые.
14. Почему
ласточки и стрижи в хорошую погоду летают высоко, а в сырую-над самой землёй?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15.Установи соответствие и
соедини стрелкой правильные ответы.
деревья
дуб
ромашка
берёза
кустарники
клевер
орешник
шиповник
травы
подорожник
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.