Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Олимпиада по окружающему миру для 3 класса

Олимпиада по окружающему миру для 3 класса


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gif

ОЛИМПИАДА

по окружающему миру для 3 класса

2015 – 2016 уч. год

Ф.И. участника_____________________________________ Количество баллов _____________

Класс 3 «____»

1. Подчеркни лишнее название в каждой строчке:

а) Лягушка, ёж, гадюка, хамелеон, уж.

б) Лист, почва, стебель, плод, корень.

в) Гнездо, нора, курятник, берлога, муравейник.

г) Снегирь, соловей, лебедь, дрозд, ласточка.

д) Гранит, каменный уголь, бумага, торф, природный газ.

е) Россия, Франция, Ханты – Мансийск, Китай.

2. Подчеркни названия насекомых:

Бабочка, ласточка, ящерица, стрекоза, клоп, улитка, комар, пчела, адмирал.

3. Ответь на вопросы:

а) Почему кошки часто умываются?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б) Что ёж делает зимой?

____________________________________________________________________________________

в) След какого хищного зверя похож на человеческий?

____________________________________________________________________________________

г) Кто может пить ногой?

____________________________________________________________________________________

д) Какая птица выводит птенцов зимой?

____________________________________________________________________________________

4. . Поджигая сухую траву на лугах, мы ….

  • Даём расти молодым побегам;

  • Повышаем плодородие почвы;

  • Наносим непоправимый вред всему сообществу;

  • Восстанавливаем природное равновесие.

5. Какое из этих животных чаще всего прыгает, какое бегает, какое плавает?



сканирование0012

_______________ ____________________ _________________



6. Определи, каким животным принадлежат эти конечности. Как передвигаются эти животные?



сканирование0013

___________________________________________________________________________________



____________________________________________________________________________________



7. Напиши названия различных животных так, чтобы буква Б была общей.

Б __ __ __

Б __ __ __ __
Б __ __ __ __ __
Б __ __ __ __ __ __
Б __ __ __ __ __ __ __



8. К какой группе относятся животные, которые часть жизни проводят на земле, а часть в воде?

а) рыбы;

б) пресмыкающиеся;

в) земноводные.



9. Кто не является птицей?

а) ястреб;

б) пингвин;

в) летучая мышь.



10. Почему не замерзают под снегом растения?

а) Снег согревает растения.

б) Снег сохраняет тепло.

в) Снег предохраняет растения.

11. Определи по клюву, чем питаются эти птицы?

сканирование0014





________________ _________________ _____________________



12. Установи соответствие и соедини стрелкой правильные ответы.



деревья дуб

ромашка

берёза

кустарники клевер

орешник

шиповник

травы подорожник



13. Зачеркни лишнее.

Глина, каменный уголь, природный газ, свёкла, нефть, дождевые черви, известняк, старинные монеты, торф – всё это полезные ископаемые.



14. Укажи стрелкой, что к чему приводит?



Выловили всех раков


Вода в водоёме стала мутной.

Выловили все ракушки
(двустворчатые моллюски)

В водоёме стало много больных рыб.

Зимой рыбаки наделали много лунок.

Начинается образование болот.

Всё озеро заросло камышами, водорослями.

В воду поступает кислород для дыхания рыб.

15. Прочитай слоги сначала на деревьях, затем на кустах и ты узнаешь, какая пословица зашифрована на рисунке.

сканирование0015



_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

______________________________________







16. Прочитай, какие грибы собраны в этой корзине?

сканирование0016













_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

17. Растения дикой природы нужно охранять, так как они нужны…..

а) для уничтожения следов деятельности человека;

б) для сохранения экологических цепей питания;

в) для украшения людьми своих жилищ;

г) для питания домашних животных.

18. Соедини буквы по линиям, запиши в клетки и прочитай загадку. Запиши отгадку.сканирование0017













19. Разгадай ребусы. сканирование0019

















20. Разгадай кроссворд, прочитай пословицусканирование0020

сканирование0021

Ответы:

1. Подчеркни лишнее название в каждой строчке:

а) Ёж.

б) Почва.

в) Курятник.

г) Снегирь.

д) Бумага, торф.

е) Ханты – Мансийск.

2. Подчеркни названия насекомых:

Бабочка, ласточка, ящерица, стрекоза, клоп, улитка, комар, пчела, адмирал.

3. Ответь на вопросы:

а) Почему кошки часто умываются?

Кошки – хищники. Охотятся из засады. Лишние запахи им не нужны.

б) Что ёж делает зимой?

Впадает в спячку.

в) След какого хищного зверя похож на человеческий?

След медведя.

г) Кто может пить ногой?

Лягушка.

д) Какая птица выводит птенцов зимой?

Клёст.

4. . Поджигая сухую траву на лугах, мы ….

  • Наносим непоправимый вред всему сообществу;

7. Напиши названия различных животных так, чтобы буква Б была общей.

Бобр, барс

Белка, баран, бизон

Буйвол, беркут

Бегемот, бабочка

Бурундук

8. К какой группе относятся животные, которые часть жизни проводят на земле, а часть в воде?

в) земноводные.

9. Кто не является птицей?

в) летучая мышь.

10. Почему не замерзают под снегом растения?

б) Снег сохраняет тепло.

12. Установи соответствие и соедини стрелкой правильные ответы.



деревья дуб

ромашка

берёза

кустарники клевер

орешник

шиповник

травы подорожник



13. Зачеркни лишнее.

Глина, каменный уголь, природный газ, свёкла, нефть, дождевые черви, известняк, старинные монеты, торф – всё это полезные ископаемые.



14. Укажи стрелкой, что к чему приводит?



Выловили всех раков


Вода в водоёме стала мутной.

Выловили все ракушки
(двустворчатые моллюски)

В водоёме стало много больных рыб.

Зимой рыбаки наделали много лунок.

Начинается образование болот.

Всё озеро заросло камышами, водорослями.

В воду поступает кислород для дыхания рыб.



15. Дерево дорого плодами, а человек делами.

16. Груздь. Лисички, Мухомор. Волнушка. Опята. Боровик. Рыжик.

17. Растения дикой природы нужно охранять, так как они нужны…..

б) для сохранения экологических цепей питания;

18. Сама пестрая, ест зелёное, даёт белое. Корова.

19. Ворон. Иволга. Воробей, Вьюга. Вишня. Василёк.

20. 1. Кабачок. 2. Тыква. 3. Крыжовник. 4. Свёкла. 5. Огурец. 6. петрушка. 7. Укроп. 8. Морковь. 9. Груша. 10. Облепиха. 11. Дыня. 12. Вишня. 13. Салат. 14. Капуста. 15. Земляника. 16. Арбуз. 17. Малина.18. Помидор. 19. Яблоко. 20. Сельдерей. 21. Репа. 22. Перец. 23. Виноград. 24. горох. 25. Чеснок. 26. Смородина. 27. Персик. 28. Картофель. 29. Слива. 30. рябина.

Что летом родится – зимой пригодится.





11


Общая информация

Номер материала: ДВ-300261


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»