Олимпиада по окружающему миру для 2-4 классов

Олимпиадные задания по окружающему миру 

2 класс

Фамилия____________________________  Имя __________________

Отметь галочкой верные ответы

Задание 1: Укажи, в какой группе все слова обозначают объекты живой природы:

      берёза, гроза, стол, вода                                  дождь, камень, заяц, книга

      стрекоза, осина, лисица, стриж                     иней, школа, ромашка, почва.                     

  Задание 2: Совершим путешествие в мир растений.

Укажи правильный ответ: Мягкие сочные стебли имеют

      деревья

      кустарники

      травы                                                              

Задание 3: Совершим путешествие в мир животных.

Укажи правильный ответ: Сколько ног у паука?

      четыре

      шесть

      восемь

Задание 4: Отгадай загадку.

«Всю жизнь ходят в обгонку, а обогнать друг друга не могут».

  ноги     

  глаза     

  пальцы

Задание 5: Для чего нужен язык?

  для определения вкуса еды     

  для переваривания пищи     

  не нужен

Задание 6: Укажи ягоды, растущие на болоте:

  клюква     

  черника    

  малина

Задание 7: Где весной раньше начинает таять снег?

  в городе     

  в лесу    

  в поле

Задание 8: Как называют группы птиц улетающих в тёплые края?

  стадо    

  компания    

  стая

Задание 9: Укажи органы обоняния.

  язык     

  ухо     

  нос

Задание 10: В холодную погоду на улице при дыхании образуется туман. Из чего он состоит?

  воздух   

  снег    

  капли воды

Задание 11: В каждой группе названий зачеркни «лишнее» понятие.

·        Ухо, язык, нога, глаз, нос.

·        Термометр, ножницы, флюгер, микроскоп.

·        Сосна, пихта, ольха, лиственница.

·        Луна, Земля, Солнце, Колумб.

·        Россия, Франция, Санкт-Петербург, Германия.

·        Лучина, телевизор, лапти, карета.

·        Пингвин, кит, страус, аист.

·        Осина, ольха, лиственница, берёза.

·        Метель, роса, снеговик, сугроб.

Задание 12: Определите по описанию, о каком звере говорится и запиши ответ:

 «У него зимой исчезает обычная пища, и он переключается на другую: кору, веточки, сухую траву и чуть-чуть – хвою; серую летнюю шубку меняет на белую, более теплую, с подшерстком. Зимой трудно передвигаться по снегу, но у этого зверя лапы приспособлены к такому передвижению. Он наступает на снег не кончиками лап, как все звери, а полной ступней – то есть большой площадью – и проваливается не сильно. Кроме того, на зиму на лапах у него отрастает длинная шерсть и ноги не мерзнут в снегу, и он, кроме того, может после прыжка ехать на шерсти по снегу и насту, как на лыжах. Передвигается прыжками. У него хороший слух, зрение и чуткий нос».                              Ответ:_________________

Задание 13: Что вы будете делать, если столкнетесь в лесу с гадюкой или ужом?

1. Возьму в руки ужа и не буду приближаться к гадюке.

2. Не буду тревожить змей, ведь они – часть природы.

3. Ударю гадюку, ведь она ядовитая.

4. Попытаюсь аккуратно прогнать их с тропинки.

Ответ:______________________________________________________________________

Задание 14: Запиши, как называется должность главы нашего государства, избираемого народом на четыре года.                                                              Ответ:_________________

Задание 15: Собери из букв как можно больше названий деревьев                                                  (букву можно брать только один раз):

О  Т  Л  К  Е  Р  С  Я  И  П  Б  Ё  Н  А  Ь                                                                   

Ответ: ________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Задание 16: Нельзя бросать товарища в беде, если тому плохо. Как оказать первую помощь при травмах? Укажи стрелками.

 

                                                                                е

Олимпиадные задания по окружающему миру 

3 класс

Фамилия____________________________  Имя __________________

Отметь галочкой верные ответы

Задание 1: К какому царству относятся организмы, состоящие в основном из шляпки и ножки?

растения     

животные    

гриб

Задание 2: Как вести себя в том случае, если при переходе реки по льду вы почувствовали, что лёд начинает проламываться под вами?

бежать вперёд, надеясь всё – таки успеть перебежать реку     

бежать назад     

осторожно начинать отступление в ту сторону, откуда пришёл

Задание 3: Каким видом транспорта является легковой автомобиль, принадлежащий семье из трёх человек?

личный

общественный                                   

особого назначения

Задание 4: Что происходит с пищей в желудке?

пережёвывание пищи     

переваривание 

перемешивание с желудочным соком

Задание 5: Кто не является птицей?

ястреб     

пингвин    

летучая мышь

Задание 6: Когда нужно применять жевательную резинку?

только после еды     

всегда    

когда хочется

Задание 7: Что помогает человеку обдумывать разные сведения об окружающем мире?

воображение

память

мышление

Задание 8: Почему люди уступают друг другу понравившиеся им вещи?

не успевают схватить первыми

не имеют сил отнять

не хотят огорчать друг друга

Задание 9: Какое тело может быть твёрдым, жидким и газообразным?

камень

древесина

вода

Задание 10: Как надо переходить улицу?

самостоятельно

группой

держась за руки или под руку с товарищем (подругой)

Задание 11: Собери из букв как можно больше названий деревьев                                                  (букву можно брать только один раз):

О  Т  Л  К  Е  Р  С  Я  И  П  Б  Ё  Н  А  Ь  

Ответ: _________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Задание 12: Прочитай слова в каждой строчке. Определи и вычеркни «лишнее». Объясни.

·        Днепр, Волга, Байкал, Енисей

__________________________________________________________________________

·        Юг, запад, право, север

___________________________________________________________________________

·        Антарктида, Франция, Африка, Европа

___________________________________________________________________________

·        Екатеринбург, Россия, Индия, Германия

___________________________________________________________________________

Задание 13: Восстанови цепочки.

Икринка – малек - ____________________

Яйцо - ________________ - куколка – жук

Икринка - _____________     - лягушка

Яйцо – личинка - _____________ - бабочка

Задание 14: Определите по описанию, о каком звере говорится:

«Хищный, крупный зверь. Питается мясом других животных. Очень умен. Имеет хорошее зрение, слух, чуткое обоняние – отлично чует по запаху других животных. Легко и быстро передвигается. Зимой эти звери собираются в стаю – так легче охотиться. Зверь ходит по снегу след в след. На зиму окраску не меняет, только становится чуть светлее. Хвост у него крупный – служит рулем и стабилизатором при погоне. В небольших количествах эти звери полезны, так как они догоняют и убивают прежде всего старых, слабых и больных животных, которые заразили бы остальных. Охотятся на этого зверя зимой, окружая его жилище длинным шнуром с красными флажками, через которые зверь боится пройти. Шкура этого зверя очень хороша, шапки и шубы из неё очень теплые. Зверь этот полезен, но численность его надо регулировать, не допуская чрезмерного количества».                                                             Ответ: ________________________

Задание 15: Допиши предложения.

·        Земная поверхность, которую мы видим вокруг себя на открытой местности, называется_____________________ .

·        Граница горизонта, где небо как бы сходится с землей, называется___________________.

·        Основные стороны горизонта:__________________________________________________ .

Задание 16: Соедини стрелками.

Добыча гранита                      Сохранение запасов руды

Добыча нефти               Облицовка набережных рек, использование при строительстве зданий

Сбор металлолома                 Получение бензина

Добыча каменного                  Изготовление кирпичей, черепицы, угля цветочных горшков

Добыча глины                        Загрязнение окружающей среды

Разлив нефти,                 Появление разных видов топлива попадание в почву, в реки

Олимпиадные задания по окружающему миру 

4 класс

Фамилия____________________________  Имя __________________

Отметь галочкой верные ответы

Задание 1: Вещество, повышающее плодородие почвы:

      песок                                         перегной 

      глина                                         торф

Задание 2: Что случилось бы, если бы воздух не обладал свойством проводить звуковые сигналы?

все люди оглохли бы

люди не могли бы говорить

ничего не было бы слышно

Задание 3: Зачем нужна слюна?

смачивать пищу во рту

помогает пережёвывать пищу

для приятного ощущения

Задание 4: Как образуется песок?

пригоняется ветром из пустыни

разрушаются горные породы

остаётся после высыхания водоёмов

Задание 5: Лучший способ сохранить свою жизнь на дорогах:

соблюдать правила пожарной безопасности

соблюдать правила личной гигиены

соблюдать правила дорожного движения

Задание 6: Промышленность – это…

скотоводство

метро

машиностроение

Задание 7: Распространённое вещество, встречающееся на земле в трёх состояниях:

      песок                                        глина       

      известняк                                вода

Задание 8: Когда говорят: «Дрожит, как   …………………..   лист», какое дерево подразумевают?

     тополь                                     осину           

     дуб                                            берёзу

Задание 9: Следы какого зверя похожи на человеческие?

     лося            

     медведя          

     волка              

     рыси

Задание 10: Шкала какого термометра имеет деление только от + 34 до +42 градусов?  

     уличного                                     медицинского     

     комнатного                               водного

Задание 11: Назови каждую группу обобщённым понятием?   

Анды, Альпы, Большой Кавказ, Гималаи ____________________

Гренландия, Исландия, Кипр, Крит, Тасмания_________________

Азия, Америка, Австралия, Африка, Европа___________________

Восточно – Монгольская, Восточно – Европейская, Западно – Сибирская.________________

Гоби, Каракумы, Калахари, Кызылкум, Сахара. ________________

Баренцево, Берингово, Карское, Охотское, Японское. ___________

Задание 12: Определи животное и среду обитания организма по перечисленным признакам: а) Короткое тело, очень длинные пальцы передних конечностей, между ними тонкая летательная перепонка, маленькие глаза, большие уши.

Ответ: ___________________

б) Плоское обтекаемое тело, шеи нет, тело покрыто слизью, плоский хвост, конечности - плавники.

Ответ: ___________________

в) Кожа без волос, шеи нет, толстый слой подкожного жира, передние конечности ласты, задних нет совсем. Широкий двулопастной хвост похож на рыбий, но лопасти его располагаются горизонтально.

Ответ: ___________________

Задание 13: Подберите каждому слову из первого столбика соответствующее ему слово из второго. Заполни вторую строку таблицы.

1. Париж              а) Египет

2. Пекин               б) Франция

3. Киев                  в) США

4. Вашингтон       г) Украина

5. Каир                  д) Китай

1	2	3	4	5

Задание 14: Назови обитателей морей и океанов.

МАК+ЛАРЬ=_____________________________

ЛОТ+КАША=____________________________

ОВОД+РОСЛИ=____________________________

УЗЫ+МЕД=___________________________________

Найди среди них лишнее, объясни ____________________________________________

Задание 15: Соедини  группу животных с характерными особенностями их строения.

                                 1. Тело покрыто перьями.

Насекомые             2. Тело покрыто шерстью.

                                3. Три части: голова, брюшко, грудь.

Птицы                   4. Два крыла, две ноги.

                               5. Три пары ног.

Звери                     6. Крылья и ноги прикреплены к груди.

                              7. Развиваются из яиц.

                              8. Рождают живых детенышей и выкармливают молоком.

Задание 16: Разгадайте  ребус. Составьте цепь питания с этим животным.

______________________________________________________