Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Олимпиада по окружающему миру для обучающихся 2 класса

Олимпиада по окружающему миру для обучающихся 2 класса



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Олимпиада по учебному предмету «Окружающий мир»

для учащихся 2-х классов в 2015-2016 учебном году

Класс__2-____

Фамилия, имя_________________________________________________

Количество баллов_______ Место_______

Задания

Ответы

Баллы

1.Распредели объекты на две группы. Напиши названия каждой группы.

Стол, берёза, гора, Марс, лев, чернила, автомобиль, книга.













2.Подчеркни слова, обозначающие рельеф Земли.

Гора, лес, равнина, опушка, холм, устье, берег, низменность.


3.Подчеркни явления природы

Платье, солнце, прилив, лягушка, дождик, снег, землетрясение, грибы, листья, ураган, радуга.


4.Отметь ошибочное выражение

1)Весной на деревьях набухают почки.

2)Весной появляются раннецветущие растения.

3)Весной в жизни растений никаких изменений не происходит.


5.Напиши названия веществ, которые находятся в природе


в твёрдом состоянии

в жидком состоянии

в газообразном состоянии















6.Вставь нужное понятие

1) Объекты (предметы), которые нас окружают и имеют форму, называют___________________.

2) Пространство, видимое глазом, называют_____________________.


7.Опиши российский флаг

Как расположены полосы,

порядок цветов?

___________________________________

___________________________________


8.Подчеркни слова, которые обозначают географические направления

Лево, юг, северо-восток, прямо, вниз, запад, вверх, восток, юго-запад.


9.Могут ли в природе встретиться пингвин и белый медведь? Объясни

___________________________________

___________________________________



10. Подчеркни «лишнее»

в каждой строчке


1) Лист, почва, стебель, плод, корень.

2)  Гнездо, нора, курятник, берлога, муравейник.

3) Снегирь, соловей, лебедь, дрозд, ласточка.

4) Гранит, каменный уголь, бумага, торф, природный газ.

5) Россия, Франция, Киев, Китай.


11.Собери из букв как можно больше названий рек (буквы можно использовать несколько раз)

  НИЛВОГАБЬЕСЙДМУР

___________________________________

___________________________________

___________________________________


12.Отгадай ребусы. Кто «лишний»? Почему?




с3ж _________________

лhello_html_74fb76b.pngас × _________________

_hello_html_d0f4491.png____________



____________


___________________________




Итого баллов






57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 25.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров207
Номер материала ДВ-096295
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх