Олимпиада по окружающему миру, 4 класс

Олимпиадные задания

по окружающему миру для  4 класса

Ф.И._________________________________________________________

1.Ответь на вопросы:

А) Как называется вторая по величине река Кузбасса, которая берет начало в горах Кузнецкого Алатау в районе северных отрогов? Эта река считается одной из красивейших рек Сибири. Она менее загрязнена и довольно богата видовым составом рыб.

Б) Какая  птица ревет как бык? ___________________________________________________

В)Назовите самое маленькое млекопитающее? __________________________________________________________________

Г) Какая птица, проживающая в нашей области, выводит птенцов зимой?____________________________________________________________

Д) Какая река Кемеровской области говорит о себе только в первом лице?_____________________________________________________________

2.Напиши  ответ:

А)Почему скворцы улетают на юг, а воробьи остаются зимовать?

Б) Если горящую свечу накрыть банкой, что произойдёт? Почему?

___________________________________________________________________________________________________________________________________

В) Как вы думаете, греет ли шуба человека? Объясните.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Напиши соответствующие географические названия:

А)Горы, протянувшиеся с севера на юг через всю нашу страну. __________________________________________________________________

Б) Равнина, раскинувшаяся от западных границ России до Уральских гор_______________________________________________________________

В) Равнина, расположенная к востоку от Уральских гор_______________________________________________________________

Г)Самое большое в мире озеро, называемое морем_____________________________________________________________Д) Великая русская река, протекающая, по европейской части нашей страны

__________________________________________________________________

4. Найди «лишнее» слово. Подчеркни его.

·        овца, соболь, кабарга.

·        воробей, свиристель, сорока.

·        ольха, калина, ясень.

·        уголь, нефть, мрамор.

·        подснежник, медуница, ромашка.

·        Америка, Евразия, Северная Америка.

·        Белое, Мраморное, Карское.

·        М.В.Ломоносов, М.И.Кутузов, А.В.Суворов.

·        лемминг, тюлень, северный олень.

·        Юрий Долгорукий, Иван Грозный, Александр Невский.

5. Назови одним словом.

·       Прочный предмет, который имеет определенную и постоянную форму

 __________________________________________________________________                                   

·        Изображение на плоскости небольшого участка земли принятыми условными знаками.  ___________________________________________         

·        Ровный или холмистый обширный участок суши. _____________________________________________________________                                                            

·        Движение воздуха. _____________________________________________________________

·        Наука о взаимосвязях в природе _____________________________________________________________

6. Сделай экологический прогноз о дальнейших изменениях в природе.

А) Отдыхающие в лесу горожане сорвали с корнем все съедобные грибы, а несъедобные растоптали.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Б)  Из водоема извлекли все водоросли для промышленных целей.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Восстанови пищевые цепи.

А) _____________             личинка жука  усача           дятел              _____________________________. 

Б) Лист дерева          ____________________ синица          _______________.

 

В) Травинка           мышка         ______________________          ___________.

8. На твоем пути река. Как перейти реку, не замочив ног?

    Предложи 5 решений выхода из данной ситуации.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.Напиши названия различных животных так, чтобы все они начинались на

Б - - -                    Б - - - - - -

Б - - - -                  Б  - - - -

Б - - - -

10. Составьте и запишите из этих букв слова – названия рек России

 ( буквы можно использовать несколько раз).

Н И Л В О Г А Б Ь Е С Й Д М У Р

Ответы  на задания

олимпиады по окружающему миру

1. По 0, 5 б за правильный ответ ( 2, 5 б.)

А) Кия

Б) Выпь

В) Землеройка

Г) Клёст

Д) ЯЯ

 2. По 1 б за правильный ответ( 3 б.)

А)У воробья пища разнообразная, он может питаться и насекомыми, и зерном, и семенами, а скворцы питаются только насекомыми. Зимой насекомых нет, поэтому скворцы улетают на юг.

Б)Если горящую свечу накрыть банкой, то она погаснет, потому что прекратится доступ кислорода, который поддерживает горение.

В)Шуба не греет, она лишь сохраняет тепло нашего тела.

3. За каждый ответ 1 б. (5 б.)

Уральские горы

Восточно-Европейская или Русская равнина

Западно-Сибирская равнина

Каспийское море (озеро)

река Волга

4. По 0, 5 б за правильный ответ ( 5 б.)

       Овца, свиристель, калина, мрамор, ромашка, Америка, Мраморное,     М.В.Ломоносов, тюлень, Иван Грозный.

      5. По 0, 5 б за правильный ответ ( 2, 5 б.)

Тело, план, равнина, ветер, экология

6. 1 б. за прогноз (2 б.)

А) Ответ: уменьшится минеральное питание деревьев и кустарников, корни которых срастаются с грибницей. На этом месте грибы больше не вырастут, а значит, пострадают животные, для которых грибы являются пищей и лекарством.

Б)  Погибнут многие животные в водоеме, т.к. нангибнут многие животные в водоеме, т.промышленных целей.т животные, для которых грибы являются кормом и _______________________чнется кислородное голодание. Животным негде будет укрываться и нечем питаться. Начнут вымирать хищники водоема, потому что им не хватит пищи, т.к. они поймают всех мелких животных, оставшихся без укрытия.

7. По 0. 5  б. за каждую  правильно выполненную цепь ( 1, 5 б.)

А) Древесина – личинка жука усача – дятел – ястреб.

     Б) Лист дерева – гусеница – синица – ястреб (сокол).

     В) Травинка – мышка – ласка (лиса, куница) – сова.

Задание предусматривает вариантность, поэтому следует засчитывать и другие правильные случаи, предложенные детьми.

8. По 0, 5 б. за ответ (2, 5 б.)

 Речушка маленькая или это крупная река? Найти мост? Сделать плот? Поможет шест? Лодка? …

Возможность засчитать вариант как правильный принадлежит проверяющему учителю.

9.По 0.5 б за ответ (2, 5 б.)

Белка, барсук, бобр, бизон, бегемот

10. По 0.5 б за ответ (3, 5 б.)

Волга, Обь, Енисей, Амур, Нева, Лена, Урал

Итого: 30 б

1 место -30- 24 б

2 место – 23- 19, 5 б

3 место – 19- 15 б