Олимпиада по окружающему миру 4 класс

Класс_____________

Ф.И.О. учащегося______________________________________________________________

Ф.И.О классного руководителя___________________________________________________

Школьная олимпиада  по окружающему миру для 4-го класса

за 2019/2020 учебный год

1.     Назови одним словом (за каждое слово 1 балл)

·         Изображение на плоскости небольшого участка земли принятыми услов-ными знаками.   __________________________________________________

·         Сколько  лет дереву, если  на  его  спиле  14 колец?_____________________

·         Линия на глобусе и карте, условно проведенная на поверхности земного шара на одинаковом расстоянии от географических полюсов. __________________________________________________________________________

·         Самая северная область Земли.  _________________________________________

·         Умение находить на местности стороны горизонта. _____________________

·         Какое  растение  называют порезник, ранник, чирьева трава ___________________________________________________________________________

·         Наука о взаимосвязях в природе._________________________________________

2.   Вычеркни «лишнее» слово. (за каждое слово 0,5 балла)

·         Оседлые птицы: воробей, свиристель, сорока.

·         Комнатные  растения: традесканция, ландыш, колеус, бегония.

·         Энергетические полезные ископаемые: уголь, нефть, мрамор, газ.

·         Первоцветы: подснежник, медуница, ромашка.

·         Материки: Америка, Евразия, Северная Америка.

·         Моря Северного Ледовитого океана: Белое, Мраморное, Карское.

·         Явление  природы: похолодание, листопад, извержение вулкана, размножение животных.

·         Насекомые: стрекоза, богомол, паук, клоп

3.  Запишите ответ (по 1 баллу за правильный ответ)

А) место, где река берет свое начало.  ________________________ 

Б) углубление, по которому течет река.  ____________________________

В) место, где река впадает в другую реку, озеро, море. ______________________

4. Выбери правильный  ответ (за каждое слово 0,5 балла)

1)   Какой  минерал  НЕ  входят  в  состав  гранита:

а)известняк              б)кварц                в)слюда               г)полевой  шпат

2)   Какое  полезное  ископаемое  используется  при производстве  чугуна  и  стали:

а)каменная  соль     б)железная  руда           в)торф        г)гранит

3)   Какой  цвет  у  природного  газа:

а)желто-зеленый               б)черный                       в)нет цвета

4)   Что помогает человеку обдумывать разные сведения об окружающем мире?

а) воображение            б)память              в)мышление

5. Восстанови пищевые цепи. Напиши, для какой природной зоны они характерны. (по одному баллу за правильно составленную цепь питания и 1 балл за «природную зону»)

а) _____________      личинка жука усача      дятел       _____________________

б) лист дерева          __________        синица       ___________________________

в) колос       мышка         ___________         ________________________________

Природная зона: __________________________

6. Найди ошибки в рассказе, подчеркни их. (по одному баллу за правильный ответ)

«Наступила осень. Со всех деревьев опадают последние листья. Животные готовятся к  зиме. Некоторые птицы улетают на юг. Это журавли, кукушки, синицы, грачи. Заяц, ёж, лиса меняют шубки  на более тёплые и густые. Белка и ёж делают запасы, медведь и крот засыпают до весны».

7.Назови каждую группу обобщённым понятием?  (по одному баллу за правильный ответ)

Анды, Альпы, Большой Кавказ, Гималаи _______________________________

Гренландия, Исландия, Кипр, Крит, Тасмания___________________________

Азия, Америка, Австралия, Африка, Европа_____________________________

Великая Китайская, Восточно – Монгольская, Восточно – Европейская, Западно – Сибирская._______________________________

Гоби, Каракумы, Калахари, Кызылкум, Сахара. _________________________

Баренцево, Берингово, Карское, Охотское, Японское. ____________________

8.  Запишите ответ (по 2  балла за правильный ответ)

а) Чем стрекочет кузнечик? Ответ:______________________________________ 

б) Вьют ли перелетные птицы гнезда в теплых странах? Ответ:______________

в) Из какого злака готовят манную кашу? Ответ:__________________________

г) Какие плоды дает картофель? Ответ:__________________________________

9.Какое из перечисленных прогнозов – экологическое? Подчеркни предложение. (1  балл)

Если ветер подует с севера – похолодает.

Если вечером долго смотреть телевизор – можно утром проспать и опоздать в школу.

Если вырубить дуплистые деревья – птицам негде будет селиться, и они покинут лес, значит, размножатся вредители деревьев.

Если не выучишь урок – получишь «двойку», и мама будет ругать.

10.Задание

Рассмотрите диаграмму. Она показывает, как изменялось количество детей, перенесших простудные заболевания  в 2008 году. По данным диаграммы ответьте на вопросы:

1. В каком месяце наблюдается максимальное количество заболевших детей? ________________________________________________________________

2. В каком месяце наблюдается резкий рост заболеваемости? _______________________________________________________________

3. Сравни показатели заболеваемости в феврале и октябре. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Перечислите профилактические меры, которые должен соблюдать каждый ученик в школе и дома, чтобы избежать простудных заболеваний._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ключи к школьной олимпиаде  по окружающему миру для 4-го класса

за 2019/2020 учебный год

1.  Назови одним словом. (по 1 баллу за каждое слово, всего 7 баллов)

·         Изображение на плоскости небольшого участка земли принятыми условными знаками.   (план)

·         Сколько  лет  дереву, если  на  его  спиле  14 колец? (15)

·         Линия на глобусе и карте, условно проведенная на поверхности земного шара на одинаковом расстоянии от географических полюсов. (экватор)               

·         Самая северная область Земли. (Арктика)

·         Умение находить на местности стороны горизонта. (ориентирование)                                                                                                                              

·         Какое  растение  называют порезник, ранник, чирьева трава (подорожник)

·         Наука о взаимосвязях в природе. (экология)

2.  Вычеркни «лишнее» слово. (по 0,5 балла за каждое слово, всего 4 балла)

-Оседлые птицы: воробей, свиристель, сорока.

-Комнатные  растения: традесканция, ландыш, колеус, бегония..

-Энергетические полезные ископаемые: уголь, нефть, мрамор, газ.

-Первоцветы: подснежник, медуница, ромашка.

-Материки: Америка, Евразия, Северная Америка.

-Моря Северного Ледовитого океана: Белое, Мраморное, Карское.

-Явление  природы: похолодание, листопад, извержение вулкана, размножение животных.

- Насекомые: стрекоза, богомол, паук, клоп

3.  Запишите ответ (по 1 баллу за правильный ответ, всего 3 балла)
А) место, где река берет свое начало.  (исток)

Б) углубление, по которому течет река.  (русло)

В) место, где река впадает в другую реку, озеро, море. (устье)

4. Выбери  правильный  ответ (по 0,5 балла за каждое слово, всего 2 балла)

1)   Какой  минерал  НЕ  входят  в  состав  гранита:

а)известняк            б)кварц                в)слюда               г)полевой  шпат

2)   Какое  полезное  ископаемое  используется  при производстве  чугуна  и  стали:

а)каменная  соль     б)железная  руда         в)торф        г)гранит

3)   Какой  цвет  у  природного  газа:

а)желто-зеленый               б)черный                       в)нет цвета

4)   Что помогает человеку обдумывать разные сведения об окружающем мире?

а) воображение                 б)память              в)мышление

5. Восстанови пищевые цепи. Напиши, для какой природной зоны они характерны. ((по одному баллу за правильно составленную цепь питания и 1 балл за «природную зону», всего 4 балла)

а) кора дерева      личинка жука усача      дятел       хищник (орел)

б) лист дерева          гусеница         синица       хищник (лиса, куница)

в) колос       мышка         хорек          лиса

Природная зона: лес

6. Найди ошибки в рассказе, подчеркни их. (по 1 баллу за правильный ответ, всего 5 баллов)

« Наступила осень. Со всех деревьев опадают последние листья. Животные готовятся к  зиме. Некоторые птицы улетают на юг. Это журавли, кукушки, синицы, грачи. Заяц, ёж, лиса меняют шубки  на более тёплые и густые. Белка и ёж делают запасы, медведь и крот засыпают до весны».

7.Назови каждую группу обобщённым понятием?  (по одному баллу за правильный ответ, всего 6 баллов)

Анды, Альпы, Большой Кавказ, Гималаи ____горы

Гренландия, Исландия, Кипр, Крит, Тасмания_______остров

Азия, Америка, Австралия, Африка, Европа_____часть света

Великая Китайская, Восточно – Монгольская, Восточно – Европейская, Западно – Сибирская._______равнина

Гоби, Каракумы, Калахари, Кызылкум, Сахара. _____пустыни

Баренцево, Берингово, Карское, Охотское, Японское. ___моря

8.  Запишите ответ (по 2  балла за правильный ответ, всего 8 баллов)

а) Чем стрекочет кузнечик? Ответ: задними ножками.

б) Вьют ли перелетные птицы гнезда в теплых странах? Ответ: нет.

в) Из какого злака готовят манную кашу? Ответ: пшеница.

г) Какие плоды дает картофель? Ответ: несъедобные ягоды.

9.Какое из перечисленных прогнозов – экологическое? Подчеркни предложение. (1  балл)

Ответ: Если вырубить дуплистые деревья – птицам негде будет селиться, и они покинут лес, значит, размножатся вредители деревьев.

10.Задание (всего 8 баллов)

Рассмотрите диаграмму. Она показывает, как изменялось количество детей, перенесших простудные заболевания  в 2008 году. По данным диаграммы ответьте на вопросы:

1. В каком месяце наблюдается максимальное количество заболевших детей?

Февраль                                                                                                                                       1 б

2. Когда наблюдается резкий рост заболеваемости?                                             

Ноябрь                                                                                                                                         1 б

3. Сравни показатели заболеваемости в феврале и октябре.      

В феврале число заболевших больше, чем в октябре                                                        1 б

В феврале число заболевших больше, чем в октябре на 60 человек                              2 б

Итого                                                                                                                                            5 б

Перечислите профилактические меры, которые должен соблюдать каждый ученик в школе и дома, чтобы избежать простудных заболеваний.

Варианты ответов:

• Профилактические прививки
• Прием витаминов
• Проветривание помещений
• Личная гигиена и др.

1-2 варианта                                                                                                                                 1 б

3-4 варианта                                                                                                                                 2 б

5 и более  вариантов                                                                                                                   3 б

Максимальное количество баллов за задание                                                                    8 б   

ИТОГО 48 баллов

Краткое описание документа:

Олимпиада по окружающему миру предназначена для учащихся четвёртых классов, обучающихся по разным программам. Это школьный тур олимпиады, который проводится перед муниципальным туром. В олимпиаду включены задания из школьной программы по окружающему миру за всю начальную школу, не считая второго полугодия 4 класса. В конце олимпиады даны ответы и количество баллов за задания.