муниципальное
бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад
комбинированного вида № 5»
г. Лениногорска
муниципального образования
«Лениногорский
муниципальный район»
Республики
Татарстан
Олимпиада
по окружающему миру
« В гости
к Матроскину»
Воспитатель:
Гумарова В.М. 1
кв. кат.
г. Лениногорск
2015 г.
Интеграция образовательных
областей:
«Познание», «Коммуникация»,
«Социализация».
Цель:
формировать у детей познавательный интерес, развивать эмоционально
положительное отношение к природе.
Задачи:
Обучающие:
-закрепить полученные
знания
детей о природе.
- обобщать и
уточнять знания о животных, овощах, фруктов, насекомых, птицах, временах года,
деревьев, грибов, солнечной системы, явлениях природы.
Развивающие:
-создавать условия
для познавательного развития;
-развивать
активность, внимание, память и мышление.
Воспитательные:
-воспитывать
познавательный интерес, положительный эмоциональный настрой; самостоятельность,
наблюдательность, экологическую культуру детей.
Раздаточный
материал: карточки
с заданиями, цветные карандаши.
Предварительная работа:
·
Реализация
программного материала образовательной области «Познание» в рамках задач работы
с детьми 6-7 лет.
·
Отборычный
тур со схожими заданиями.
·
Просмотр
презентаций «Домашние и дикие животные», «Съедобные грибы», «Перелетные
птицы», «Деревья».
Ход:
Воспитатель:
Ребята, когда сегодня шла в детский сад я
встретила почтальона
Печкина и он передал мне письмо
от кота Матроскина. Давайте мы его прочтем, что же там написано.
Письмо:
Здравствуйте, ребята!
Я очень соскучился и хочу
вас пригласить в гости к себе в деревню Простоквашино. Жду в гости.
Кот Матроскин.
Воспитатель:
Ребята, а вы хотите в гости к коту Матроскину?(ответы
детей)
Давайте мы поедем к нему в гости на
поезде (музыкальное сопровождение)
Вот и добрались мы до деревни, а где же
сам кот Матроскин?(оглядывается)
Посмотрите он оставил записку. (Читаем записку)
Текст записки:
ребята, извините мне пришлось отойти по делам, а вам я оставил несколько
заданий что бы вы не скучали без меня.
Воспитатель:
Ребята, давайте сядем по удобнее, спинки выпрямим. И
мы с вами посмотрим, что за задания Матроскин нам оставил. А
вот и первое задание от кота Матроскина.
Определи, какие животные относятся к
диким, а какие к домашним? Обведи красным карандашом
домашних животных.
(Задание 1)
Воспитатель:
Молодцы ребята, мы справились с заданием и определили
где домашние и дикие животные. Но кот хотел бы узнать знаете ли вы овощи и
фрукты. (Задание 2) Овощи обведи синим карандашом,красным карандашом обведи
фрукты.
Какие вы молодцы и с этим заданием вы
справились. Ребята, давайте мы с вами поиграем в игру которая называется зачеркни, что лишнее. (Задание 3)
Но что - то Матроскин задерживается,
давайте мы с вами прогуляемся до лесу может быть мы его там и встретим.
Физминутка: Мы к лесной полянке вышли,
Поднимая ноги
выше,
Через кустики
и кочки,
Через ветви и
пенечки.
Очень долго мы
шагали,
Наши ноженьки
устали.
Сейчас сядем,
отдохнем,
А потом гулять
пойдем.
Вот и дошли мы до леса, ну и хитрый же кот
Матроскин он и здесь задания приготовил.
Ребята, нам
нужно с вами обвести зеленым карандашом деревья,
которые относятся к хвойным. (Задание 4)
Как вы думаете какое время года любит наш
кот (ответы детей), (Задание 5) Определи
последовательность времен года, проставь цифры в правильной последовательности
начиная с зимы.
Молодцы, ребята в лесу летает много птиц
давайте определим какие птицы относятся к перелетным, а какие к зимующим.
Нам нужно раскрасить квадрат, тех
птиц которые относится к перелетным. (Задание
6)
Ребята, а я знаю,
что кот Матроскин очень любит читать про космос и вам он приготовил задание про
солнечную систему. Нужно определить, что относится к солнечной системе, и поставить
крестик в квадрат, что не относится к солнечной системе. (Задание
7)
Молодцы вы справились со всеми заданиями
кота Матроскина, а вот и сам кот Матроскин.
Матроскин: Здравствуйте
ребята, вот и я к вам пришел. Спасибо что вы меня дождались, вы справились со
всеми моими заданиями? молодцы, но самое интересное я принес с собой нужно
дорисовать жуку лапки (Задание 8)
Воспитатель:
Давайте мы задания отдадим на проверку, а пока проверяют нам кот загадает
загадки.
Матроскин: Я
хочу узнать знаете ли вы животных которые живут в моей деревне и в лесу.
С
хозяином дружит,
Дом сторожит,
Живет под крылечком,
Хвост колечком. (собака)
В лесу живет,
Кур в деревне крадет. (лиса)
Сама пестрая,
Ест зеленое,
Дает белое. (корова)
Скачет
зверушка,
Не рот, а ловушка.
Попадают в ловушку
И комар, и мушка. (лягушка)
Кто имеет
пятачок,
Не зажатый в кулачок?
На ногах его копытца.
Ест и пьет он из корытца. (поросенок)
Комочек пуха,
Длинное ухо,
Прыгает ловко,
Любит морковку. (заяц)
И по соснам, и по елям
Быстро бегает она.
Видит, шишки где поспели,
Где грибная целина. (белка)
Я
в любую непогоду
Уважаю
очень воду.
Я
от грязи берегусь
Чистоплотный
серый. .. (Гусь).
Спасибо
ребята, а сейчас я хочу вас
всех поздравить и у нас есть побидители (вручение грамот)
Ребята, нам
нужно возвращаться, садимся на поезд (Музыкальное сопровождение)
Критерии к заданиям:
Задание
1 – отмечено 6 домашних животных – 5 баллов;
отмечено 4-5 домашних животных – 4 балла;
отмечено 2-3 домашних животных – 3 балла.
Задание
2 – отмечено 5 овощей – 5 баллов;
отмечено 4-5 овощей – 4 балла;
отмечено 2-3 овоща – 3 балла.
– отмечено 7 фруктов – 5 баллов;
отмечено 4-6 фруктов – 4 балла;
отмечено 2-3 фрукта – 3 балла.
Задание
3– зачеркнуто 3 карточки– 3балла;
зачеркнуто 2 карточки– 2 балла;
зачеркнуто 1 карточки– 1балл.
Задание 4 –обведено
2 дерева – 3 балла;
обведено 1 дерево – 2 балла.
Задание 5 –цифры
проставлены верно - 5 баллов.
Задание 6 – раскрашены 3 квадрата – 3
балла;
раскрашены 2 квадрата
– 2 балла;
раскрашен 1 квадрат –
1 балл.
Задание 7 - раскрашены 2квадрата
– 2 балла;
раскрашен 1
квадрат – 1балл.
Задание 8
- нарисовано 6 лапок – 3 балла.
1.Определи, какие животные относятся к
диким, а какие к домашним? Обведи красным карандашом
домашних животных.
2. Овощи обведи синим
карандашом,красным карандашом обведи фрукты.
3. Зачеркни, что лишнее.
4. Обведи зеленым карандашом деревья,
которые относятся к хвойным.
Осина
Ель
Осина
Тополь
Береза
Кедр
5.Определи
последовательность времен года, проставь цифры в правильной последовательности
начиная с зимы.
6.Определи,
где зимующие и перелетные птицы, раскрась квадрат,
какие птицы относится к перелетным.
-
7.
Определите, что относится к солнечной
системе, поставь крестик возле картинки в квадрат,
что не относится к солнечной системе.
8. Дорисуй жуку лапки.
Здравствуйте, ребята!
Я очень соскучился и хочу
вас пригласить в гости к себе в деревню Простоквашино. Жду в гости.
Кот Матроскин.
Ребята, извините мне пришлось отойти по делам,
а вам я оставил несколько заданий, что бы вы не скучали без меня.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.