Инфоурок ОБЗР Другие методич. материалыОЛИМПИАДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНИДЕЯТЕЛЬГОСТИ

Ребус "Основы безопасности жизнедеятельности . Пожарная безопасность"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
155
7
09.05.2025

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 13
Покупателей: 432

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Касьянова Елена Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником

Ребус – это увлекательная игра - головоломка. В нём может быть зашифровано одно слово или поговорка, или даже небольшой рассказ. Слова и фразы изображаются в виде картинок, цифр, букв, нот, стрелок и других знаков. Чтобы разгадать ребусы, нужно знать определенные правила. Разгадывая ребус, учащийся приобретает умение связывать разрозненные на первый взгляд объекты и образы в единое целое; поиск связей между картинками и загаданным сюжетом-объектом подразумевает обращение учащего к различным источникам информации.

Краткое описание методической разработки

Ребус – это увлекательная игра - головоломка. В нём может быть зашифровано одно слово или поговорка, или даже небольшой рассказ.

Слова и фразы изображаются в виде картинок, цифр, букв, нот, стрелок и других знаков. Чтобы разгадать ребусы, нужно знать определенные правила.

Разгадывая ребус, учащийся приобретает умение связывать разрозненные на первый взгляд объекты и образы в единое целое; поиск связей между картинками и загаданным сюжетом-объектом подразумевает обращение учащего к различным источникам информации. 

Развернуть описание

ОЛИМПИАДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНИДЕЯТЕЛЬГОСТИ

Скачать материал

 

     

 

 

 

 

 

        ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА              ШКЛЬНИКОВ ПО ОСНОВАМ                               БЕЗОПАСНОСТИ                                     ЖИЗНИДЕЯТЕЛЬГОСТИ

                                               

 

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП

Шовгеновский район

                                                         

 

 

 

 

 

                                                                       

Олимпиадные задания по ОБЖ для 5 классов

1. Из предложенных вариантов выберите основные причины транспортных аварий:

а) отсутствие разметки на дороге;

б) плохие погодные условия;

в) невнимательность участников дорожного движения;

г) отсутствие светофоров на перекрестках;

д) отсутствие на главных улицах и дорогах подземных переходов;

е) невыполнение правил безопасности водителями транспортных средств;

ж) отсутствие регулировщика на нерегулируемом перекрестке;                                                         з) неправильное поведение пассажиров.

2. Для выхода из автобуса в случае аварии можно использовать:

а) вентиляционные люки;

б) кабину водителя;

в) двери и окна.

З. Основными зонами опасности в метро являются:

а) вход в метро;

б) турникеты на входе;

в) площадка перед эскалатором;

г) эскалатор;

д) перрон;

е) вагон поезда;

ж) переходы с одной станции на другую;

з) выход из метро.

4. У междугороднего автобуса, на котором вы ехали, на склоне горы отказали тормоза, и он, набирая скорость, скатывается  вниз. Как вы будете действовать в данной ситуации? Укажите правильный ответ:

а) постараетесь покинуть автобус, выбив окно или открыв  дверь;

б) поспешите на помощь водителю;

в) останетесь в своем кресле, положив перед собой мягкие вещи, упретесь ногами и руками в спинку впереди стоящего кресла;

г) встанете в проход и крепко ухватитесь за поручни;

д) ляжете на пол в проходе автобуса.

5. Вас пригласили на дачу отмечать Новый год. На улице - 29°С. От автобусной станции вы должны ехать по шоссе 17 км. На остановке автобуса вы узнаете, что автобусы начнут ходить только через два часа. Вам сказали, что вы можете дойти через лес за час. Выберите из предлагаемых вариантов единственно правильный:

а) стоять на остановке и ждать;

б) пойти через лес;

в) попытаться доехать на какой-либо проезжающей мимо машине;

г) вернуться домой;

д) попробовать найти какой-либо другой способ добраться до нужного места (другой автобус).

б. Вы едете со знакомыми в автомобиле зимой. Гололед. Вы сидите на заднем сиденье. Вдруг на проезжую часть наперерез машине выбегает собака. Водитель начинает тормозить. В результате машина начинает скользить, и вы видите, что возможно столкновение со стоящим на обочине автомобилем. Выберите из предлагаемых вариантов ваши дальнейшие действия и определите их очередность:

а) кричать, давать советы водителю;

б) собраться, сгруппироваться. Упереться ногами в спинку переднего сиденья;

в) лечь на заднее сиденье, закрыв голову руками;

г) сидя, упереться руками в спинку переднего сиденья;

д) постараться найти ремни безопасности и пристегнуть их;

е) при остановке покинуть машину.

7. Во время аварии загорелась автомашина (автобус), в котором вместе с вами ехало много людей. Обозначьте последовательность правильных действий в этой ситуации:

а) сообщить в дорожно-патрульную службу (ДПС) о случившемся;

б) оказать помощь выбравшимся из автомашины (автобуса) людям,

з) отправить на попутной машине нуждающихся в помощи в медицинское учреждение или вызвать скорую помощь;

г) принять меры по тушению пожара;

л) собрать свои вещи и продолжать поездку.

8. В ненастную, сырую погоду вы едете в троллейбусе. Неожиданно подул сильный ветер и произошел обрыв контактного провода, который упал на крышу троллейбуса Водитель открыл двери для выхода пассажиров. Как вы будете покидать троллейбус? Укажите правильный ответ

а) через окно,

б) будете выходить через двери по ступенькам;

в) будете покидать троллейбус через дверь только прыжком, чтобы не поразило током.

9. Вы едете вечером на поезде метрополитена. В вагоне кроме вас находится только спящий пассажир. Вдруг поезд остановился в туннеле между станциями. Проходит 20 минут, но поезд стоитИ тут вы заметили в конце вагона оставленную кем-то коробку. Выберите из предлагаемых вариантов ваши дальнейшие действия и определите их очередность:

а) разбудить пассажира;

6) открыть коробку и посмотреть, что там;

в) сообщить машинисту,

г) выкинуть коробку в окно,

д) удалиться в другой конец вагона и укрыться за сидениями

10. Вы с другом находитесь в метро. В ожидании поезда вы замечаете, что один из пассажиров уронил на рельсы сумку и пытается прыгнуть за ней. Горит зеленый сигнал светофора.

Выберите из предлагаемых вариантов ваши дальнейшие  действия и определите их очередность

а) отправиться искать сотрудника транспортной милиции;

б) остановить пассажира от необдуманного поступка;

в) посмотреть, что будет дальше

г) подсказать этому человеку, чтобы он обратился за помощью к дежурному по станции.

11. Вы едете с друзьями в вагоне метро. Вдруг вагон начинает  заполняться дымом, слезятся глаза. Люди начинают беспокоиться. Выберите из предлагаемых вариантов ваши дальнейшие действия и определите их очередность:

а) по внутренней связи передать сообщение машинисту

б) попытаться открыть двери вагона и форточки, чтобы поступал свежий воздух;

в) найти под сиденьем в вагоне огнетушитель;

г) сохранять спокойствие, успокоить людей, обратиться за помощью к взрослым;

д) при остановке поезда в туннеле и открытии дверей не выходить на пути.

12. Опасными зонами на железнодорожном транспорте являются:

а) железнодорожные пути;

б) железнодорожный вокзал;

в) привокзальная площадь;                                                                                                                   г) залы ожидания;

д) железнодорожные переезды;

е) посадочные платформы

13. Вы с родителями опаздываете на электричку. На путях перед вами стоит товарный поезд. Выберите из предлагаемых вариантов правильный ответ:

а) бежать через пути к платформе, обегая товарный поезд

б) пройти до перехода и выйти на платформу;

г) пролезть к платформе под товарными вагонами.

14. Вы сели в плацкартный (общий) вагон поезда. Где вы разместите свой багаж (чемодан, сумки), если оборудованные места под нижними полками заняты, и соседи не хотят их освобождать? Укажите правильный ответ

а) оставите в проходе вагона;

б) положите на верхнюю полку по ходу поезда;

в) положите на верхнюю полку против хода поезда;

 г) поставите под столик или скамейку;

д) поставите на свободное место на скамейке.

15. Во время движения поезда в вашем вагоне появился сильный запах гари и дыма. Как вы будете действовать? Выберите правильный ответ:

а) дерните за рукоятку стоп-крана;

б) сообщите проводнику, соберете вещи и будете ждать в купе указаний;

в) сообщите проводнику, соберете вещи и перейдете в другой вагон;

г) сообщите проводнику, соберете вещи и потребуете, чтобы вас переселили в другой вагон;

д) пойдете по соседним купе и будете сообщать о случившемся пассажирам.

16. Что надо делать для принятия безопасного положения при аварийной посадке самолета? Выберите из предлагаемых вариантов ваши дальнейшие действия и определите их очередность:

а) согнуть тело и наклонить голову как можно ниже;

б) руки сложить на животе;

в) руками прикрыть голову;

г) руками упереться в спинку переднего сидения;

д) упереться ногами в спинку переднего сидения.

17. Во время полета в самолете возникли неполадки, в результате которых предстоит аварийная посадка. Выберите из предлагаемых вариантов ваши дальнейшие действия и определите их очередность:

а) не паниковать, выслушать информацию экипажа;

б) сгруппироваться перед посадкой, закрыв голову руками и наклонившись вперед;

в) одеться;

г) отправиться к экипажу выяснять ситуацию;

д) пристегнуться ремнем безопасности;

е) упереться руками в спинку переднего сиденья.

18. Во время круиза на теплоходе случилась авария, в результате которой необходима посадка пассажиров на спасательные средства. Выберите из предлагаемых вариантов ваши дальнейшие действия и определите их очередность:

а) одеться, обуться, положить деньги и документы в полиэтиленовый пакет и убрать его в карман;

б) отправиться к капитану выяснять причину происшедшего;

в) прыгнуть за борт и плыть к ближайшей лодке;

г) надеть спасательный жилет;

д) сохранять спокойствие и помочь другим людям успокоиться;

е) выполнять все указания экипажа корабля;

ж) спуститься в спасательный плот.

19. Любой, кто первым заметил падение человека за борт судна в воду, должен:

а) четко выполнять все команды, вести наблюдение, стараясь не потерять пострадавшего из виду;

б) сообщить о происшедшем капитану судна;

в) громко крикнуть “Человек за бортом!;

г) обозначить место падения, бросая в воду плавающие предметы

д) немедленно бросить пострадавшему спасательное средство, стараясь, чтобы оно упало не слишком далеко от него.

Разместите действия в логической последовательности.

20.Назовите наиболее частые причины пожаров .

21.Последовательность обязательных действий при пожаре.

22.Причины утечки бытового газа и отравлении им.

23.Что нельзя делать при запахе бытового газа в доме или подъезде.

24.Что нужно делать чтобы избежать лишних проблем на воде.

25.Основные причины затопления жилища. Действия при затоплении жилища.

26.Что нельзя делать при ожогах.

27.Что называется раной ?

28.Что такое оповещение ?

29.Что такое опасная ситуация?Что такое чрезвычайная ситуация.

Каждый правильный ответ 2 балла

Ответы:

1 б в е з                                             13 б

2 а в                                                    14 г

3 б г д е                                             15 в

4 в                                                       16 а в д

5 г                                                        17 а в д б

6 б е                                                    18 а д г е ж

7 б в г а д                                          19 в д г б а

8 в

9 в а д

10 б г

11 а в г д

12 а б д е

 

 

 

 

 

 

 

 

Олимпиада по ОБЖ. 6 класс.

 

1.Какие службы входят в систему обеспечения безопасности населения? Выберите правильные ответы.

      А) «Скорая помощь»;

      Б) служба городского пассажирского транспорта;

      В) пожарная охрана;

      Г) служба спасения;

     Д) городская справочная служба;

     Е) служба связи;

     Ж) служба газа;

      З) полиция.

 

2.Отравление бытовым газом в квартире (доме) может произойти в результате:

      А) полного сгорания газа;

      Б) неполного сгорания газа;

      В) отключения электроэнергии в квартире;

      Г) утечка газа.

3.Определите из приведенных ниже основные причины пожаров в жилых зданиях:

      А) нарушение правил безопасности при пользовании электробытовыми приборами;

      Б) отсутствие первичных средств пожаротушения;

      В) неосторожное обращение с огнем;

      Г) неисправность внутренних пожарных кранов;

      Д) нарушение правил хранения и использования горючих жидкостей;

      Е) беспечность и небрежность при обращении огнем;

      Ж) неисправность телефонной связи;

      З) утечка газа;

      И) неосторожное обращение с пиротехническими изделиями.

4.Вы идете вечером из школы и замечаете, что из подвала вашего дома идет дым, и из него выбегают дети. Выберите из предлагаемых вариантов действия правильный:

а)подойди и спроси, что там дымит;

б)войти внутрь и посмотреть, что горит;

в)подойти домой и позвонить в пожарную охрану.

5.Для выхода из автобуса в случае аварии можно использовать:

А) вентиляционные люки;

Б) кабина водителя;

В) двери и окна

6.В ненастную, сырую погоду вы едете в троллейбусе. Неожиданно подул сильный ветер и произошел обрыв контактного провода, который упал на крышу троллейбуса. Водитель открыл двери для выхода пассажиров. Как вы будете покидать троллейбус? Укажите правильный ответ:

А) через окно;

Б) через двери по ступенькам;

В) будете покидать троллейбус через дверь только прыжком.

7.Вы заходите в свой подъезд и слышите громкие крики, смех, шум и понимаете, что этажом выше на лестничной клетке находится пьяная компания. Выберите из предлагаемых вариантов действий правильный:

 А) спокойно подниматься домой,

Б) ждать пока они уйдут,

В) дождаться взрослого знакомого человека, входящего в подъезд, и попросить проводить вас до квартиры.

8.Вам позвонили в дверь и сказали: «Телеграмма, нужно расписаться». Ваши действия;

А) надев дверную цепочку, откроете дверь;

Б) попросите прочесть телеграмму через дверь, в противном случае отнесите ее на почту

В) предложите оставить телеграмму в двери вы потом ее заберете

9.Находясь дома один, вы вдруг слышите прерывистые гудки предприятий и машин. Ваши действия:

А) это сигнал «Внимание всем!». Услышав его, вы немедленно включите телевизор, радиоприемник и будете слушать сообщение;

Бнемедленно покинете помещение и спуститесь в убежище;

В) это сигнал «Радиоактивная опасность». Вы плотно закроете все окна и двери.

10.Открытое повреждение кожи или глубоколежащих тканей и внутренних органов, это:

А) растяжение связок;

Б) открытый перелом;

В) рана.

11. Верны ли следующие суждения о часовых поясах?

А. Когда в Хабаровске утро, в Москве еще ночь.

Б. В России новые сутки начинаются раньше всего в Калининградской области.

A)  Верно только А;                                                     B)  Верно только Б;

       C) Верны оба суждения;                                            D) Оба суждения неверны.

12.  Давление одного человека на другого это ситуация, при которой один человек ________________ другого сделать что-то, чего тот не хочет. Вставьте пропущенное слово.

A)  Использует;               B) Побуждает;        C) Заставляет;            

D) Уговаривает.

13. Маша обращается к Юле: «Ты самая умная и добрая девочка в классе. Дай списать!» Чем является поступок Маши? Выберите правильный ответ:   A) Лесть                B) Угроза                 C) Шантаж                  D) Попытка вызвать чувство вины

14. Верны ли следующие суждения о передвижении велосипедистов.

А. В многорядном потоке машин велосипедист должен занять первый ряд, ехать возле тротуара на расстоянии не более одного метра от него или края проезжей части дороги.

Б.   Выезжать из ряда разрешается лишь для объезда или обгона.

A)  Верно только А;                                                     B)Верно только Б;

       C) Верны оба суждения;                                            D) Оба суждения неверны.

 

15.   Если на улице или дороге есть велосипедная дорожка, обозначенная дорожным знаком «Велосипедная дорожка», то….

A)  Можно ехать только по ней;

B)  Можно ехать и по ней и по соседней пешеходной дорожке;

C)  Можно ехать и по ней и по соседней пешеходной дорожке и проходящей рядом автомобильной дороге;

D)  Верно все вышеуказанное.

16.Что такое чрезвычайная ситуация?

17.Что такое вынужденная автономия ?

18.Что такое акклиматизация ?

19.Что нужно делать если ты заблудился в лесу.

20.Какие требования нужно соблюдать к выбору места для временного укрытия.

21.Какие требования нужно соблюдать для выбора места для розжига костра.

22.Какие виды костров вы знаете.

23.Последовательность обязательных действий при пожаре.

24.Прочтите фразу LL , К , F .

25.Как правильно пересекать проезжую часть пешеходам.

 Ответы

 

 1А), В), Г), Ж), З).

  2 Б), Г).

3 А), В), Д), Е), З), И).

4 В).

5 А), В).

6 В).

 7 В).8 Б).9 А).10 В).

 

 

 

 

 

Олимпиада по ОБЖ. 7 класс.

1. Что нужно делать, если в походе во время движения по маршруту вы отстали от группы? Разместите указанные действия в необходимой последовательности:

а)Искать следы своих товарищей;

б)Ждать, когда за вами вернутся;

в)Не сходить с трассы;

г)Остановиться на развилке тропы;

д)Построить временное жилище;

е)Развести костер.

2.Приметами хоженой тропы могут быть:

а)Высокая трава;

б)Примятая трава;

в)Следы от транспорта;

г)Растущие на тропе грибы, ягоды;

д)Следы деятельности человека (фантики от конфет, остатки пищи и тд.);

е)Наличие следов птиц и зверей;

ж)Сломанные ветки.

3.По каким местным приметам можно определить сторону света? Выберете правильные варианты:

а)Стволам и коре деревьев;

б)Кустарнику и сухой траве;

в)Лишайнику и мху;

г)Направлению течения ручьев и рек;

д)Склонам холмов и бугров;

е)Наезженной колее;

 ж)Муравейникам;

з)Таянию снега;

е)Скорости ветра.

4.Как сохранить работоспособность при отсутствии пищи и воды. Выберите правильные ответы:

а)Повысить физическую активность, чаще делать физические упражнения;

б)Снизить физическую активность;

в)Организовать полноценный отдых;

г)В летнее время в ясную жаркую погоду периодически купаться;

д)Избегать температурного дискомфорта (переохлаждения).

5.Назовите какие растения можно использовать, чтобы заварить чай:

а)Листья березы;            б)Листья малины;          в)Волчьи ягоды;             г)Бузина;            д)Черника;

е)Брусника;      ж)Полынь;        з)Иван-чай.

6.Расскажите, как вы будете переправляться, если лед не надежен, а обойти его нет возможности?

а)С шестом, держа его горизонтально на уровне груди;

б)Ползком;             в)Обычным шагом, простукивая лед впереди палкой.

7.Укажите, какие из ниже перечисленных веществ относятся к дезинфицирующим средствам:

а)Синтомициновая эмульсия;

б)Перекись водорода;

в)Настойка йода;

г)Мазь на основе змеиного яда;

д)Борная кислота;

е)Бриллиантовая зелень.

8.Определите последовательность оказания первой медицинской помощи при ушибах:

а)На место ушиба наложить тугую повязку;

б)Обеспечить покой пострадавшему;

в)На место ушиба наложить холод;

г)Доставить пострадавшего в медицинское учреждение.

9.Полное или частичное нарушении целостности костей в результате удара, сжатия, сдавливания, изгиба или другого воздействия, это:

а)Вывих;            б)Перелом;       в)Ушиб;              г)Сдавливание.

10.Чем опасна для здоровья человека избыточная энергия, которая поступает в организм с пищей? Это приводит:

а)К физическому утомлениюб)К гиподинамии;          в)К увеличению массы (веса) тела человека.

11. верны ли следующие суждения о пожарах?

А. В подавляющем большинстве случаев основной причиной возникновения лесных пожаров является аномальная жара.

Б. Благодаря созданной эффективной системе недопущения пожаров, в России природные пожары не наносят большого материального вреда.

а)верно только А;          б) верно только Б;                 в)верны оба суждения;             г)оба суждения неверны.

12. Кто из ученых создал шкалу силы ветра?

а)Рихтер;           б)Ломоносов;           в) Бофорт;          г) Менделеев.

13. Верны ли следующие суждения?

А. Устье - часть дна речной долины, покрываемая водой в половодье или во время паводков.

Б. Сель это бурный временный горный поток, состоящий из смеси воды и большого количества обломков горных пород от глинистых частиц до крупных камней и глыб.      а)верно только А;    б) верно только Б;   в)верны оба суждения;

 г)оба суждения неверны.

 

14. Верны ли следующие суждения о цунами?

А. Цунами это морские гравитационные волны большой длины, возникающие в результате вертикального сдвига значительных участков морского дна.

Б. В большинстве случаев источником возникновения цунами являются подводные землетрясения, происходящие под дном океана или вблизи его побережья.

а)верно только А;         б) верно только Б;         в) верны оба суждения;            г)оба суждения неверны.

15. Верны ли следующие суждения о мероприятиях по защите населения от ураганов и бурь?

А. К заблаговременным мероприятиям относятся: ограничения в размещении объектов с опасными производствами в районах, подверженных воздействиям ураганов и бурь; демонтаж некоторых устаревших или непрочных зданий и сооружений; укрепление производственных и жилых зданий и сооружений.

 

Б. Оперативно-защитные мероприятия проводятся после получения штормового предупреждения о приближении стихийного бедствия. К оперативно-защитным мероприятиям относятся: прогнозирование пути прохождения и времени подхода урагана (бури) к различным районам региона и его возможных последствий; усиление надзора за выполнением постоянных правил безопасности; переход различных объектов экономики на безопасный режим работы в условиях сильного ветра.

а)верно только А;            бверно только Б;          в) верны оба суждения;              г)оба суждения неверны.

16.Что такое ЧС.

17.Что такое опасная ситуация.

18.Как уберечь себя от голода и жары в природных условиях..

19.Способы подачи сигналов бедствия.

20.Что такое ориентирование.

21.Что такое азимут.

22.Опишите ориентирование по солнцу.

23.Последовательность обязательных действий при пожаре.

24.Что нельзя делать при запахе бытового газа в доме или подъезде.

25.Что такое тепловой удар.

 

                                                ПРАКТИЧЕСКИЙ ТУР

1)«Младенец подавился неизвестным предметом. Его лицо синеет, рот широко открыт, крика нет.»Оказание помощи пострадавшему. Используется кукла.  (20б,15б,10б,5б,0б).

2)Сооружение типов костров  (5 видов-20баллов,4-15 баллов.3-10 б,2-5б,1-3б,0-0баллов).

3)«При движении на велосипеде, нога попала в колесо. Раздался характерный хруст сломанной кости» Оказание первой помощи пострадавшему. (20б,15б,10б,5б,0б).

4)Прочтите фразу (сигналы международного кода) ( взять произвольно 4сигнала из них составить фразу  дать уч-ся отгадают 4- 20б,3-15б,2-10б,1-5б,0-0б).

5)способы переноски пострадавшего без носилок (6-20б,4-15б,2-10б,1-5б,0-0б).

 

 

 

Ответы.

1.В), А), Г), Б), Е), Д).

2.Б), В), Д), Ж).

3.А), В), Д), Ж), З).

4.Б), В), Д).

5.Б), Д), Е), З).

6.Б).

7.Б), В), Е).

8.В), А), Б), Г).

9.Б).

10.В).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                             

 

                               

 

 

 

 

                             Олимпиада по ОБЖ  8 класс

Задание 1

Основными причинами землетрясений являются:

А) волновые колебания в скальных породах;

Б) строительство крупных водохранилищ в зонах тектонических разломов;

В) сдвиг в скальных породах земной коры ,разлом ,вдоль которого один скальный массив с огромной силой трется о другой;

Г) вулканические проявления в земной коре.

Задание 2

Что необходимо делать при извержении вулкана , находясь в непосредственной близости от него. Выберите из предложенных вариантов ваши дальнейшие действия и определите их очередность:

А) убегать в перпендикулярную сторону от движущихся лавовых потоков;

Б) укрыться под большим камнем;

В) защитить органы дыхания;

Г) следовать в укрытие.

Задание 3

Перечислите , к каким последствия приводят оползни, сели, обвалы и снежные лавины? Выберите правильные ответы:

А) перекрытие русел рек и изменение  ландшафта;

Б) изменение климата и погодных условий;     В) гибель людей и животных;

Г) лесные пожары;        Д) Разрушение зданий и сооружений;

Е) сокрытие толщами пород населенных пунктов, объектов народного хозяйства,сельскохозяйственных и лесных угодий;                Ж) извержение вулканов.

Задание 4

Прочитайте отрывок из романа Майна Рида « Всадник без головы»:

« С северной стороны над прерией внезапно появилось несколько совершенно черных колонн их было около десяти Эти огромные столбы то стояли неподвижно, то скользили по обугленной земле как великаны на коньках , изгибаясь и наклоняясь друг к другу , словно в фантастических фигурах какого-то странного танца. Представьте себе легендарных титанов , которые ожили на прерии Техаса и плясали в неистовой вакханалии.» У американских вихревых ветров есть свое определенное название , выберите его из предложенного перечня:

А) тайфун;         Б) торнадо;

В) циклон;         Г) смерч.

Задание 5

Укажите какие правила из перечисленных надо соблюдать  при вынужденной самоэвакуации  во время внезапного наводнения:

А) плыть по течению в сторону , где имеются возвышенности ;

Б) для эвакуации применить плот из подручных средств;

В) эвакуироваться в ближайшее безопасное место ;

Г) эвакуироваться тогда, когда уровень воды станет резко подниматься;

Д) эвакуироваться только тогда, когда уровень воды достиг отметки вашего пребывания;

Е) самоэвакуацию проводить только в случае реальной угрозы вашей жизни.

 

Задание 6

Основными поражающими факторами цунами являются:

А) наводнение;

Б) разряды статистического электричества ;

В) ударное воздействие волны;

Г) вихревые вращающиеся водяные потоки;

Д) размывание.

Задание 7

Определите последовательность оказания первой помощи при открытых переломах:

А) дать обезболивающее средство;

Б) остановить кровотечение;

В) провести иммобилизацию конечности в том положении , в котором она находится в момент повреждения ;

Г) на рану в области перелома наложить стерильную повязку;

Д) доставить пострадавшего в медицинское учреждение.

Задание 8

Основной причиной умственного утомления является :

А) длительная и интенсивная умственная деятельность;

Б) длительная и интенсивная деятельность опорно-двигательного аппарата;

В) нарушение деятельности системы кровообращения.

Задание 9

Производственные аварии и катастрофы относятся к :

А) ЧС экологического характера;

Б) ЧС природного характера;    В) ЧС техногенного характера;        Г) стихийным бедствиям.

Задание 10

В каком из перечисленных примеров могут создаваться условия для возникновения  процесса горения:

А) бензин + кислород воздуха;

Б) ткань , смоченная в азотной кислоте + тлеющая сигарета;

В) гранит + кислород воздуха+ пламя горелки;

Г) дерево + кислород воздуха + факел;

Д) ацетон + кислород воздуха + искра от зажигалки.

11. Усиление действия взрыва путём его концентрации в заданном направлении называется...

A)        Кумулятивный эффект;

B)        Объёмный взрыв;

C)        Сосредоточенный взрыв;

D)        Эпицентр взрыва.

12. Помещение или ограниченное пространство в помещении или наружной установке, в котором имеются или могут образоваться взрывоопасные смеси называется

 A)      Взрывное дело;                      B)       Взрывоопасная зона;

C)        Взрывоопасная система;      D)        Взрывоустойчивость.

 

13. Верны ли следующие суждения?

 

 

А. Взрывчатое вещество химическое соединение или смесь веществ, способные в определённых условиях к крайне быстрому самораспространяющемуся химическому превращению с выделением тепла и образованием большого количества газообразных продуктов.

Б. Детонационный взрыв взрыв, при котором воспламенение последующих слоёв взрывчатого вещества происходит в результате сжатия и нагрева ударной волной, характеризующейся тем, что ударная волна и зона химической реакции следуют неразрывно друг за другом с постоянной сверхзвуковой скоростью.

A)        верно только А;

B)        верно только Б;

 C)       верны оба суждения;

D)        оба суждения неверны.

14. Кто несет основную ответственность на предприятии за охрану труда?

A)        директор предприятия

 B)       главный инженер предприятия;

C)        начальник отдела охраны труда и зарплаты;

 D)      профсоюзный комитет

15. Верны ли следующие суждения о сильнодействующих ядовитых веществах (СДЯВ)?

А. Международные договоры 1972 и 1993 гг. запрещают как применение, так и производство химического и биологических  видов оружия.

 

Б. Одной из причин войны против Ирака США выдвинули уничтожение заводов по производству химического оружия.

A)        верно только А;

 B)       верно только Б;

C)        верны оба суждения;

D)        оба суждения неверны.

16.Что такое ЧС.

17.источники чрезвычайных ситуаций техногенного характера.

18.Что такое пожар?Что такое взрыв?

19.Что такое АХОВ .

20.Первая помощь пострадавшим от  АХОВ при ожогах кожи кислотой.

21.Способы подачи сигналов бедствия

22.Правила безопасного поведения при пожарах и угрозе взрывов.

23.Что такое гидродинамические аварии .Напишите их последствия.

24.Что такое экология

25.Что такое радиоактивность

                                   

                                                ПРАКТИЧЕСКИЙ ТУР

1)«Младенец подавился неизвестным предметом. Его лицо синеет, рот широко открыт, крика нет.»Оказание помощи пострадавшему. Используется кукла. (20б,15б,10б,5б,0б).

2)Сооружение типов костров (5 видов-20баллов,4-15 баллов.3-10 б,2-5б,1-3б,0-0баллов).

3)«При движении на велосипеде, нога попала в колесо. Раздался характерный хруст сломанной кости» Оказание первой помощи пострадавшему. (20б,15б,10б,5б,0б).

 4)Прочтите фразу (сигналы международного кода) ( взять произвольно 4сигнала из них составить фразу  дать уч-ся отгадают 4- 20б,3-15б,2-10б,1-5б,0-0б).

5)способы переноски пострадавшего без носилок (6-20б,4-15б,2-10б,1-5б,0-0б).

Ответы.

1 бв

2 вг

3 а,в,д,е

4 б

5 б,в,д,е

6 а,в,д

7 б,г,а,в,д

8 а

9 в            10 б,г,д

 

                       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Олимпиада по ОБЖ 9класс

Задание 1

Среди перечисленных ниже поражающих факторов укажите те , которые характерны для пожара:

А) открытый огонь;

Б) разрушение зданий и поражение людей за счет смещения поверхностных слоев земли;

В) интенсивное излучение гамма- лучей, поражающее людей;

Г) токсичные продукты горения , поражающие органы дыхания;

Д) образование облака зараженного воздуха.

Задание 2

 Среди перечисленных поражающих факторов выберите те, которые характерны для химических аварий с выбросом АХОВ:

Аинтенсивное излучение гамма- лучей, поражающее людей;

Б) поражение людей опасными веществами   через кожные покровы;

В) лучистый поток энергии;

Г) проникновение опасных веществ через органы дыхания в организм человека;

Д) выделение из облака зараженного воздуха раскаленных частиц , вызывающих ожоги.                          

Задание 3

За счет чего в основном образуется естественный радиационный фон? Назовите правильный ответ:

А) за счет радиации Солнца, Земли, внутренней радиоактивности  человека, рентгеновских исследований , флюорографии, радиоактивных осадков от ядерных испытаний , проводившихся в атмосфере ;

Б) за счет увеличения добычи радиоактивных материалов;

В) за счет роста химически опасных производств, использования радиоактивных материалов на производстве, сжигания угля, нефти, газа на ТЭС.

Задание 4

Среди перечисленных причин аварий выберите те , которые характерны для гидродинамических аварий:

А) неправильная эксплуатация;

Б) внезапная остановка турбин;

В) разрушение основания гидротехнических сооружений;

Г) отсутствие специальных приборов , указывающих о повышении давления воды;

Д) военные действия;

Е) недостаточность водосбросов.

Задание 5

Причинами изменения теплового баланса  в атмосфере Земли являются:

А) ураганы, бури, смерчи;

Б) загрязнение атмосферы мелкодисперсной  пылью , которая остается в верхних слоях, образуя тепловые облака;

В) техногенные аварии;

Г) парниковый эффект ;

Д) энергия (теплота) , выделяемая в результате хозяйственной деятельности человека.

Задание 6

Во время работы на приусадебном участке при внесении в почву минеральных удобрений у подростка появилась боль в животе , головокружение , слабость.

Определите , что с ним случилось ? Выберите из предложенных вариантов ваши дальнейшие действия и определите их очередность:

А) дать теплого молока и чая;

Б) вызвать рвоту;

В) дать выпить холодной воды 3-5 стаканов;

Г) измерить температуру;

Д) дать обезболивающие таблетки;

Е) дать выпить 2-3 стакана раствора питьевой соды;

Ж) вызвать « Скорую помощь».

 

Задание 7

Вещества , обладающие удушающим действием , способны вызывать токсический отек легких и нарушить энергетический обмен . Из нижеприведенных веществ выберите те, которые относятся к АХОВ удушающего и общеядовитого действия:

А) азотная кислота;

Б) уксусная кислота;

В) мышьяк;

Г) сероводород;

Д) сероуглерод.

Задание 8

РСЧС создана с целью:

А) прогнозирования ЧС на территории   РФ и организации проведения аварийно спасательных и других неотложных работ;

Б) объединение усилий органов центральной власти, органов исполнительной власти , субъектов РФ, городов и районов, а также организаций ,учреждений и предприятий , их сил и средств в области предупреждения и ликвидации ЧС;

В) обеспечения первоочередного жизнеобеспечения  населения , пострадавшего в ЧС на территории РФ.

Задание 9

Назовите закон в России определяющий правовые и организационные нормы в области защиты от ЧС:

А) закон РФ « О безопасности»;

Б) Федеральный закон « Об обороне»;

В) Федеральный закон « О защите населения и территорий от ЧС  природного и техногенного характера»;

Г) Федеральный закон « О гражданской обороне».

   Задание 10

Какие физические качества необходимо развивать подросткам для обеспечения хорошего уровня здоровья? ( 5 баллов)

11.       Верны ли следующие суждения?

А. К аллергенам природного происхождения относятся: пыльца растенийяйца, орехи, ягоды, промышленная пыль.

Б. При попадании аллергенов в организм чаще всего возникают чиханье, кашель, раздражение кожи, затрудняется дыхание, расстраивается пищеварение.

A)        верно только А;

B)        верно только Б;

C)        верны оба суждения;

D)        оба суждения неверны.

12.       Во внутриполитической сфере национальные интересы России состоят: (найдите ошибку)

A)        в сохранении стабильности конституционного строя институтов государственной власти;

B)        в обеспечении гражданского мира и национального согласия, территориальной целостности, единства правового пространства, правопорядка

 C)       в нейтрализации причин и условий, способствующих возникновению политического и религиозного экстремизма, этносепаратизма и их последствий социальных межэтнических и религиозных конфликтов, терроризма;

D)        в обеспечении динамично развивающегося производства и рынка.

13.       Верны ли следующие суждения о бесхозных вещах?

А. Заметив бесхозную вещь, немедленно обратитесь к работнику полиции или другому должностному лицу.

Б. Не прикасайтесь к находке и не давайте этого делать другим!

 A)      верно только А;

B)        верно только Б

 C)       верны оба суждения;

D)        оба суждения неверны.

14.       Что необходимо делать в первую очередь пострадавшему от теплового или солнечного удара:

A)        дать обильное питье;   B)вызвать скорую помощь;      C)        перенести в прохладное место;                D)непрямой массаж сердца и искусственная вентиляция легких.

15.       В каком возрасте призываются мужчины на военную службу в Российскую армию?

A)        от 16 до 18 лет;

B)        от 18 до 27лет;

C)        от 28 до 32 лет

D)        от 33 до 35 лет.

 

16.Что такое ЧС.

17.Что такое взрыв, поражающие факторы

18.Что такое конвекция

19.Какие средства индивидуальной защиты вы знаете?

20.Что называется аварийно-химическим опасным веществом

21.Что называется периодом полураспада?

22.Как называется и подается единый сигнал оповещения?

23.Что такое терроризм.

24.Почему при радиационной аварии необходимо принимать медицинские препараты, содержащие йод?

25.Что такое экология?

 

Ответы

1-а,г

2-б,г

3-а

4-а,в,д,е

5-б,г,д

6-ж,е,б

7-а,б,г

8-б

9-в

                                    ПРАКТИЧЕСКИЙ ТУР

1) Правила пользования огнетушителем(20б,15б,10б,5б,0б).

2)Стрельба из пневматической винтовки(расстояние 7м,Ø мишени7см. 5Попаданий20б,4˟ 15 баллов,3˟10 баллов,2˟5 баллов,1˟0 баллов)

3)Школьник получил ожог живота кипятком. Оказание первой помощи.(20б,15б,10б,5б,0б).

4)Надевание противогаза (5сек и < -20 б, 5-6с 15 б,6-7с 10б,7-8с 5б,свыше 8с-0 баллов)

5)Сигналы международного кода (20б,15б,10б,5б,0б).

 

 

 

 

                                   

                    Олимпиада по ОБЖ. 10 класс.

Задания:

1.             Назовите федеральный орган в России решающий задачи безопасности жизнедеятельности населения:

а)    Министерство Обороны Российской Федерации;

б)   Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий;

в)    Федеральная служба безопасности;

г)     Министерство труда и занятости Российской Федерации.

2.      Под ликвидацией ЧС подразумевается:

апроведение аварийно-спасательных и других неотложных

работ при возникновении ЧС;

б)    локализация зон ЧС и прекращение действия характерных

для них опасных факторов;

в)     организация строительства жилья для пострадавшего населения.

3.Назовите систему созданную в России для предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций:

асистема наблюдения и контроля за состоянием окружающей природной среды;

б)   Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС;

в)   система сил и средств для ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.

4.  Международное гуманитарное право - это:

а) совокупность норм, направленных на защиту прав человека в мирное время;

    б)     совокупность норм, основанных на принципах гуманности и направленных на защиту жертв вооруженных конфликтов и ограничение средств и методов ведения войны;

    в)     совокупность норм, направленных на защиту жертв стихийных бедствий.

   5.      Основными документами международного гуманитарного права являются:

    а)     Декларация прав человека;

     б)    Устав Организации Объединенных Наций;

     в)    Четыре Женевских конвенции и два Дополнительных протокола к ним.

 

 6.      Какими правилами обязана руководствоваться каждая воюющая сторона при оказании    помощи раненым согласно нормам международного гуманитарного права? Укажите правильные ответы:

   а)      раненых нельзя оставлять на произвол судьбы, даже если они принадлежат к стороне противника;

  б)      можно оказывать помощь только раненым собственной стороны;

   в)      между ранеными и больными не должно проводиться никакого различия по каким бы то ни было соображениям, кроме медицинских;

   г)      каждая сторона обязана разыскивать и регистрировать все имеющиеся в наличии данные, способствующие установлению личности раненых, больных и умерших, попавших в их руки, как со своей, так и с неприятельской стороны.

7.   Врачи выделяют следующие признаки клинической смерти, которые очень просто определяются и для этого не обязательно иметь каких-либо специальных знаний:

а)         отсутствие сознания;

б)         отсутствие реакции зрачков на свет;

в)         отсутствие слуха;

г)         отсутствие дыхания;

д) отсутствие пульса на сонной артерии.

    Найдите допущенную ошибку.

8.Определите последовательность реанимационной помощи пострадавшему:

а)         произвести прекардиальный удар в области грудины;

б)         положить пострадавшего на спину на жесткую поверхность;

в)         провести искусственную вентиляцию легких;

г)         приступить к непрямому массажу сердца;

д)         вызвать «скорую помощь» или срочно доставить пострадавшего в больницу.

    9.      Многолетние исследования специалистов в разных странах у мира показали, что    здоровье человека на 50%  полностью зависит от:

 а)     образа жизни;

  б)     экологических факторов;

  всостояния муниципального обслуживания населения;

   г) наследственности.

 

10.  Основными составляющими здорового образа жизни являются:

  а) оптимальный уровень двигательной активности;   б)     малоподвижный образ жизни;

    в)     небольшие и умеренные физические нагрузки;

    г)     занятия физической культурой и спортом;

    д)     рациональное питание;

    с) курение и употребление алкоголя в небольших количествах;

   ж) соблюдение режима труда и отдыха;        з) закаливание организма.

11.Что такое ЧС.

12.Основные типы ЧС техногенного характера

13.Как действовать при получении сигнала о радиационной аварии

14.Что такое национальная безопасность

15.Какие действия нужно предпринять чтобы не подвергнутся насилию

16.Поражающий факторы ядерного взрыва,их характеристика

17.Защитные сооружения гражданской оборон,виды предназначения

18.Категории годности  к военной службе,по результатам медицинского освидетельствования

19.Что такое  иммунитет и каким он бывает.

20.Классификация отравляющих веществ по своему действию                                                     

                                                            ПРАКТИЧЕСКИЙ ТУР

1) Разборка-сборка автомата (<30сек 20 б,<40сек 15б,<50сек10б,<1мин 5б,>1мин 0баллов)

2)Стрельба из пневматической винтовки (расстояние 7м,Ø мишени7см. 5Попаданий20б,4˟ 15 баллов,3˟10 баллов,2˟5 баллов,1˟0 баллов)

3)Надевание ОЗК,преодоление очага радиоактивного  заражения (2м30с-20б,<3мин-15б,<3м30с-10б,<4мин-5б,>4м30с-0б.

4) Определение воинских званий по рисункам(4 правильно 20б,3-15б,2-10б,1-5б,0-0б).

5)Оказание первой реанимационной  помощи пострадавшему(20б,15б,10б,5б,0б).

 

 

 

Ответы на задания:     10кл                                                                                        Баллы

1.    б

2.    а

3.    б  

4.    б

5.    в

6     а, в ,г

7.    в

8.    б, а, г, в, д

9.    а

10.   а, г, д, ж, з

 

 

 

 

 

 

 

 

                                               

 

 

 

 

 

 

 

 

Олимпиада по ОБЖ. 11 класс.

 

1. Выберите из предложенных вариантов требований к месту сооружению временного жилища правильные:

а)         место должно находиться на берегу реки на уровне воды;

б)         место должно находиться на ровной возвышенной продуваемой площадке;

в)         место должно находиться среди сухостоя, который можно использовать для костра;

г)         возле площадки должны находиться источник воды и достаточно топлива;

д)         неподалеку от площадки должна быть дорога или наезженная тропа;

е)         возле лагеря должна быть площадка (поляна) для подачи сигналов бедствия в случае необходимости.

2. Как нужно разводить костер? Разместите предложенные ниже действия в правильном порядке:

а)         положить на почву растопку;

б)         на растопку положить ветки;

в)         поджечь костер двумя-тремя спичками;

г)         приготовить растопку и дрова;

д)         поверх веток положить поленья, дрова;

е)         соблюдать правила пожарной безопасности.

3. Вам кажется, что кто-то идет за вами следом. Ваши действия:

а)         перейдете несколько раз улицу и, убедившись в правильности подозрений, побежите в людное место;

б)         остановитесь и выясните причину преследования;

в)         броситесь бежать к телефонной будке.

 

4. Представьте себе, что девушка заходит в свой подъезд, слышит громкие крики, смех, шум и понимает, что этажом выше на лестничной клетке находится пьяная компания. Выберите из предлагаемых вариантов действий то, которое могли бы посоветовать девушке:

а) спокойно подниматься домой;        б) ждать, пока они уйдутв) дождаться взрослого знакомого человека, входящего в подъезд, и попросить проводить ее до квартиры.

5. Воздействие какого поражающего фактора ядерного взрыва может вызвать ожоги кожи, поражения глаз человека и пожары? Выберите правильный из предлагаемых вариантов ответа:

а)         воздействие светового излучения;

б)         воздействие проникающей радиации;

в)         воздействие электромагнитного импульса.

6. Чем определяется время действия проникающей радиации на наземные объекты? Выберите      из предлагаемых вариантов ответа правильный:

а)   видом ядерного взрываб)     мощностью ядерного заряда;

вдействием электромагнитного поля, возникающего при взрыве ядерного боеприпаса;

гвременем подъема облака взрыва на высоту, при которой гамма-нейтронное излучение, практически, не достигает поверхности земли;

двременем распространения возникающей при ядерном взрыве светящейся области, образуемой раскаленными продуктами взрыва и раскаленным воздухом.

7.         Кому подчиняются виды Вооружённых Сил Российской Федерации?

        а) министру внутренних дел Российской Федерации;

         б) Секретарю Совета Безопасности России;

          в) министру обороны Российской Федерации;

         гглавнокомандующим, которые являются заместителями министра обороны Российской Федерации.

8.         Кто осуществляет непосредственное руководство Вооружёнными Силами Российской Федерации?

        а) Управление делами Президента Российской Федерации;

        б) Секретарь Совета Безопасности Российской Федерации;

        в) Генеральный штаб Вооружённых Сил Российской Федерации;

        г) министр обороны посредством Министерства обороны Российской Федерации.

 9.         Что необходимо учесть загорающему человеку, чтобы избежать ожогов?

   а) не следует менять положение тела по отношению к солнцу;

   бследует периодически менять положение тела по отношению к солнцу;

   вследует вначале ложиться на спину, затем на правый бок, живот и левый бок;

    гследует выбрать наиболее удобное место для загара и уже не менять положение тела.

10.       Какой должна быть продолжительность пребывания человека на солнце в первый день?

       ане должна превышать 10 минут;

       бне должна превышать 20 минут;

       вне должна превышать 30 минут;

       гне должна превышать 40 минут.

11.Что такое ЧС?

12.Какие виды костров вы знаете .

13.Какие средства индивидуальной защиты вы знаете?

14.Что такое эвакуация?

15.какие воинские звания сухопутных воск вы знаете?

16.Что такое терроризм и его основные типы.

17.Этапы оказания первой реанимационной помощи если имеется реакция на внешнее воздействие.

18.Что такое воинская обязанность и что она предусматривает.

19.Правила поведения при захвате в заложники.

20.Последовательность обязательных действий при пожаре.

 

                                                            ПРАКТИЧЕСКИ ТУР

1) Разборка-сборка автомата (<30сек 20 б,<40сек 15б,<50сек10б,<1мин 5б,>1мин 0баллов)

2)Стрельба из пневматической винтовки (расстояние 7м,Ø мишени7см. 5Попаданий20б,4˟ 15 баллов,3˟10 баллов,2˟5 баллов,1˟0 баллов)

3)Надевание ОЗК,преодоление очага радиоактивного  заражения (2м30с-20б,<3мин-15б,<3м30с-10б,<4мин-5б,>4м30с-0б.4) Определение воинских званий по рисункам(4 правильно 20б,3-15б,2-10б,1-5б,0-0б).

5)Оказание первой реанимационной  помощи пострадавшему(20б,15б,10б,5б,0б).

 

 

 

 

Ответы на задания:  11кл                                                                                              

 

1.  б, г, е

2.  г, а, в, б, д, е

3.  а   4.  в

5.  а   6.   г

7.   г   8.   г

9.   б, в                10. б

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "ОЛИМПИАДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНИДЕЯТЕЛЬГОСТИ"
Смотреть ещё 5 938 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 346 832 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Презентация по ОБЖ на тему:"Классификация чрезвычайных ситуаций техногенного характера" (8 класс)
  • Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности», Смирнов А.Т., Хренников Б.О.
  • Тема: 5.1. Классификация чрезвычайных ситуаций техногенного характера
Рейтинг: 5 из 5
  • 08.12.2018
  • 2439
  • 45
«Основы безопасности жизнедеятельности», Смирнов А.Т., Хренников Б.О.
Презентация урока по ОБЖ на тему: "Основные угрозы национальным интересам и безопасности России" (9 класс)
  • Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности», Смирнов А.Т., Хренников Б.О.
  • Тема: 1.3. Основные угрозы национальным интересам и безопасности России
Рейтинг: 5 из 5
  • 08.12.2018
  • 1094
  • 20
«Основы безопасности жизнедеятельности», Смирнов А.Т., Хренников Б.О.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 08.12.2018 3721
    • DOCX 82.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шаов Каплан Ильясович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шаов Каплан Ильясович
    Шаов Каплан Ильясович

    учитель ОБЖ

    • На сайте: 6 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7317
    • Всего материалов: 6

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МБОУ СОШ №5 п. Зарево
    Здравствуйте. Я Шаов Каплан Ильясович. Работаю учителем ОБЖ в МБОУ СОШ №5 п. Зарево Шовгеновского района Республики Адыгея.Я закончил Адыгейский государственный педагогический институт в 1990 году по специальности начальное военное обучение и физическое воспитание. Уважаемые учителя. Наша общая задача заключается в том, чтобы заинтересовать учащихся своим предметом. А наш предмет, я считаю, самый главный.Главное, чему должны научиться дети – это культуре безопасности жизнедеятельности, то есть не только знать, что делать при пожаре, но и знать, что нужно делать, чтобы его не случилось. Повысить престиж предмета может только учитель - своей эрудицией, неравнодушием. Если мы сами не считаем свой предмет второстепенным и относимся к нему со всей важностью, то и дети, и родители начинают так считать. Уроки должны быть интересными, разнообразными. Я работаю над проблемой: «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках ОБЖ». В основе моего педагогического опыта заложены: идеи личностно-ориентированного обучения; учёт психологических особенностей учащихся.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 324 283 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Психосоматика: доказательный подход и психологическая помощь клиенту

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология эмоционального интеллекта

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 16 человек

Мини-курс

Мэри Шелли, Франц Кафка, Рэй Брэдбери: три гения литературы и их вклад в мировую культуру

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 938 курсов