Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Олимпиада по ПМ 01. "Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента" специальность Фармация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Олимпиада по ПМ 01. "Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента" специальность Фармация

библиотека
материалов


Гhello_html_3b5fc0d7.gifосударственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Тольяттинский медицинский колледж»













Методическая разработка олимпиады

по ПМ.01 «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента»



Специальность: 33.02.01 Фармация (базовая подготовка)

3 курс


Преподаватель: Таболина Е.Н.


















Рассмотрено и утверждено

на заседании ЦМК № 4

Протокол № __от

«__» _______ 20___ г.

Председатель ЦМК

_______ Е. А. Стремякова

Пояснительная записка

Олимпиада по ПМ.01 «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента» проводится в рамках декадника фармацевтических дисциплин для студентов 3 курса специальности Фармация.

Цели олимпиады:

  • закрепление умений и углубление знаний по ПМ.01 «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента»;

  • развитие кругозора, памяти, логического мышления студентов.

Задачи олимпиады:

  • повышение интереса к изучаемому профессиональному модулю;

  • развитие навыков самостоятельной работы и профессионального мышления у будущих фармацевтических работников;

  • активизация внеаудиторной работы студентов;

  • выявление и поощрение одарённых студентов;

  • воспитание у студентов навыков конкурентной борьбы.

Олимпиада проводится после полного изучения профессионального модуля без предварительной подготовки студентов. Содержание заданий до сведения студентов не доводится. Варианты заданий составлены в соответствии с рабочей программой и соответствуют требованиям к уровню подготовки фармацевтов по ПМ.01 «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента»

Олимпиада проводится во внеурочное время. Для участия в ней преподаватели отбирают 4-5 наиболее способных студентов из каждой группы. Студентам предлагается 4 разнонаправленных задания повышенной сложности:

  • Фармакологическая цепочка;

  • Растение-загадка;

  • Эксперт рецепта;

  • Блиц-опрос.

Продолжительность олимпиады – 2 академических часа (90 минут).

Для мотивации осознанного и плодотворного участия студентов в олимпиаде по ПМ.01 «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента» задания составлены с учетом будущей профессиональной деятельности. Рядом с каждым заданием указывается максимальное количество баллов, которое набирают студенты при полных и правильных ответах. Максимальное количество баллов –58 .

Предлагаемое мероприятие развивает творческие способности студентов, интерес к дальнейшему изучению профессионального модуля, создает атмосферу эмоционального подъема, способствует формированию общих компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.

Проведение конкурса способствует формированию следующих профессиональных компетенций, соответствующих виду профессиональной деятельности:

« Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента» :

ПК 1.1. Организовывать прием, хранение лекарственных средств, лекарственного растительного сырья и товаров аптечного ассортимента в соответствии с требованиями нормативно-правовой базы.

ПК 1.2. Отпускать лекарственные средства населению, в том числе по льготным рецептам и по требованиям учреждений здравоохранения.

ПК 1.5. Информировать население, медицинских работников учреждений здравоохранения о товарах аптечного ассортимента.

ПК 1.8. Оформлять документы первичного учета.













Методическая разработка внеаудиторного мероприятия

(олимпиады) для преподавателя

Тема: Олимпиада по ПМ.01 «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента»


Цели олимпиады:

  • Учебные:

- выявить уровень усвоения студентами учебной информации по ПМ.01 «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента»;

- углубить изучение профессионального модуля.


  • Воспитательные:

- развитие творческих способностей и интереса к дальнейшему изучению профессионального модуля;

- привитие навыков личностных отношений;

- формирование профессиональной компетентности будущих специалистов.


Методы обучения: активные, проблемные, частично-поисковые.



Образовательные технологии: технология погружения в профессиональную среду



Оснащение мероприятия: комплект контролирующих материалов (олимпиадные задания повышенной сложности для студентов)



Продолжительность мероприятия: 2 часа (90 минут)

Место проведения мероприятия: лаборатория прикладной

фармакологии № 505


План проведения олимпиады:

Олимпиадные задания

по ПМ.01 «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента»


1 задание. Фармакологическая цепочка.

Определите закономерность формирования каждой фармакологической цепочки, найдите лишний препарат и обоснуйте свой выбор.

  1. Конкор — Нипертен — Коронал — Корвитол — Кординорм

  2. Джозамицин — Мидекамицин — Клиндамицин — Спирамицин — Кларитромицин

  3. Каптоприл — Лозартан — Эналаприл — Фозиноприл — Рамиприл


За каждый правильный и полный ответ — 4 балла. За отсутствие обоснования снимается 1 балл. Максимальное количество баллов — 12.

2 задание. Растение — загадка.

Отгадайте загадку и определите лекарственное растение.


  1. Кисть ягоды прекрасная,

Яркая, красная,

Я достать ее боюсь –

О шипы я уколюсь.

Но я знаю с детства

Сердечное средство.


  1. Поранил ты в походе ногу,

Усталость не даёт идти,

Нагнись - солдатик у дороги

Готов помочь тебе в пути.


  1. Цветок этот — женское имя,

И в мире он — символ любви,

А плоды его в медицине

Используют как витамины.


За каждый правильный ответ — 2 балла. Максимальное количество баллов — 6.



3 задание. Эксперт рецепта.

Укажите форму рецептурного бланка, его реквизиты, срок действия рецепта и срок его хранения в аптеке, норму отпуска для следующих препаратов:

  1. Промедол таблетки 0,25 № 50

  2. Диазепам ампулы 0,5%-2 мл № 5

  3. Димедрол таблетки 0,05 № 10


За каждый правильный ответ — 10 баллов. За каждую ошибку снимается 1 балл. Максимальное количество баллов — 30.

4 задание. Блиц-опрос.

Ответьте на вопросы, определите название препарата, назовите термин.

  1. Данное осложнение возникает при длительном приеме препарата, когда происходит постепенное ослабление его лечебного действия до полной утраты.

  2. Особый вид привыкания, возникающий очень быстро, иногда после первого введения препарата.

  3. Тяжёлые соматические расстройства организма после внезапного прекращения приёма препарата.

  4. Синтетический противомикробный препарат широкого спектра действия, входит вместе с антибиотиками в схему эрадикации H. pylori

  5. Анксиолитик, не вызывающий зависимости, синдрома отмены, миастении, сонливости, снижение памяти и внимания. Относится к лекарственным препаратам безрецептурного отпуска.

  6. Укажите нормативный документ, регламентирующий порядок оформления рецепта на наркотические средства и психотропные вещества списка II Перечня.

  7. Укажите нормативный документ, регламентирующий порядок назначения и выписывания лекарственных средств.

  8. Согласно какому нормативному документу спирт этиловый подлежит предметно-количественному учёту независимо от его концентрации и количества ?

  9. Какое лекарственное растение называют «травой от девяносто девяти болезней» ?

  10. Из какого лекарственного растения изготавливают препарат Мукалтин в таблетках ?

За каждый правильный ответ – 1 балл. Максимальное количество баллов – 10.

МАКСИМАЛЬНОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ – 58.

Эталоны ответов на олимпиадные задания

по ПМ.01 «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента»


1 задание. Фармакологическая цепочка.

  1. Корвитол — лишний препарат в данной цепочке, так как это синоним метопролола, все остальные препараты — синонимы бисопролола.

  2. Клиндамицин - лишний препарат в данной цепочке, так как это антибиотик из группы линкосамидов, все остальные — антибиотики из группы макролидов.

  3. Лозартан - лишний препарат в данной цепочке, так как это блокатор ангиотензиновых рецепторов, все остальные — ингибиторы АПФ.


2 задание. Растение — загадка.

  1. Боярышник кроваво-красный.

  2. Подорожник большой.

  3. Шиповник коричный.


3 задание. Эксперт рецепта.

  1. Промедол таблетки 0,25 № 50 выписывается на рецептурном бланке формы 107/у-НП (специальный бланк). Срок действия рецепта — 15 дней, срок хранения в аптеке — 10 лет, норма отпуска — 50 таблеток. Реквизиты рецепта — штамп ЛПУ, номер и серия бланка, степени полиграфической защиты бланка, дата выписки, фамилия, имя, отчество больного полностью, возраст больного (количество полных лет), номер медицинской карты больного, фамилия, имя, отчество лечащего врача полностью, подпись и личная печать лечащего врача, фамилия, имя, отчество полностью уполномоченного ЛПУ и его подпись, круглая печать ЛПУ с его полным названием. Количество таблеток пишется прописью. При отпуске из аптеки на лицевой стороне рецепта ставится отметка об отпуске препарата, заверенная фамилией, именем, отчеством, подписью фармацевта и круглой печатью аптеки. Больному выдаётся сигнатура.

  2. Диазепам ампулы 0,5% - 2 мл № 5 выписывается на рецептурном бланке формы 148-1/у/88. Срок действия рецепта — 15 дней, срок хранения в аптеке — 3 года, норма отпуска не установлена. Реквизиты рецепта — штамп ЛПУ, номер и серия бланка, дата выписки, фамилия, имя, отчество больного полностью, возраст больного (количество полных лет), номер медицинской карты больного или его адрес, фамилия, имя, отчество лечащего врача полностью, подпись и личная печать лечащего врача, печать ЛПУ «Для рецептов». При отпуске из аптеки на оборотной стороне рецепта ставится отметка об отпуске препарата, заверенная фамилией и подписью фармацевта. Больному выдаётся сигнатура.

  3. Димедрол таблетки 0,05 № 10 выписывается на рецептурном бланке формы 107-1/у. Срок действия рецепта — 60 дней, хронически больным — до 1 года, рецепт в аптеке не хранится, возвращается больному со штампом «Лекарство отпущено», норма отпуска не установлена. Реквизиты рецепта — штамп ЛПУ, дата выписки, фамилия, имя, отчество больного полностью, возраст больного (количество полных лет), фамилия, имя, отчество лечащего врача полностью, подпись и личная печать лечащего врача. Дополнительно ставится печать ЛПУ «Для рецептов».

4 задание. Блиц-опрос.

  1. Толерантность.

  2. Тахифилаксия.

  3. Синдром отмены.

  4. Метронидазол.

  5. Афобазол.

  6. Приказ МЗ РФ № 54н от 01.08.2012.

  7. Приказ МЗ РФ № 1175н от 20.12.2012.

  8. Приказ МЗиСР РФ № 785 от 14.12.2005.

  9. Зверобой продырявленный.

  10. Алтей лекарственный.


Список использованной литературы

Основные источники:

  1. Машковский М.Д. «Лекарственные средства», Москва. 2014.

  2. Харкевич Д.А. Фармакология с общей рецептурой:учебник для вузов - М.: «ГЭОТАР-Медиа», 2013.

  3. Справочник VIDAL 2015.

  4. Милушин М.И., Мохов А.А. «Законодательство и фармбизнес». М.:«МЕДФОРУМ», 2013.

Интернет-ресурсы:

  1. http://www.booksmed.com

  2. www.medulka.ru

  3. www.pharmax.ru





























ОТЧЁТ О ПРОВЕДЕНИИ ОЛИМПИАДЫ

ПО ПМ.01 «РЕАЛИЗАЦИЯ ЛЕКАРСТВЕННЫХ СРЕДСТВ И ТОВАРОВ АПТЕЧНОГО АССОРТИМЕНТА»

Олимпиада проходила во внеурочное время на базе ГБПОУ «Тольяттинский медколледж».

Дата проведения олимпиады - 06 апреля 2016 года.

Место проведения олимпиады — лаборатория прикладной фармакологии.

Участники олимпиады — студенты групп Ф-401 и Ф-402, обучающиеся по специальности Фармация, в количестве 5 человек от каждой группы.

Проводила олимпиаду преподаватель Таболина Е.Н.

При проведении олимпиады была реализована технология погружения студентов в профессиональную среду.

Наиболее трудным для студентов заданием было 3-е задание «Эксперт рецепта» на знание МДК 01.02 «Отпуск лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента». В целом студенты показали достаточно высокий уровень усвоения учебной информации по ПМ.01 «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента». I место с самым высоким результатом заняла студентка группы Ф-402 Корягина Татьяна.

Результаты олимпиады:

Преподаватель: Таболина Е.Н.


















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.11.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров474
Номер материала ДБ-320233
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх