Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Олимпиада по русскому языку.

Олимпиада по русскому языку.



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Олимпиада по русскому языку для 4 класса


Фамилия, имя ученика ______________________________________


Школа ____________________________________________________



  1. Замените первую букву слов, получите «цепочку», например: дом, том, ком.

а) мак –

б) бочка –


2. Выпишите существительные, в которых есть только глухие согласные звуки.

а) У папы три капли упали со шляпы.

б) Кошка согрела озябшие лапы.


3. Выберите слова, в которых буквы е, ё, ю, я обозначают два звука:

пять; ель; подъезд; семья; плюс; полёт.


4. Замените устойчивые сочетания слов одним словом:

  • Кот наплакал - ________________________

  • Зарубить на носу -_____________________

  • Бежать со всех ног -____________________

  • Знать как дважды два -__________________


5. Исправьте ошибки в выделенных строчках:

Разве можно без улыбки

Видеть Кузины ошибки:

«Я хадил сегодня в лез,

там на дерево залес,

а потом спускался внис

да нечаянно повиз».

Быстро Кузе помогайте

Да ошибки исправляйте.

6. Подберите синонимы к словам:

  • Противник - _________________________

  • Зарубежный -________________________

  • Разговаривать -_______________________

  • Печаль -_____________________________


7. Прочитайте предложение и ответьте на вопрос «Когда данный результат сложения можно считать правильным, а когда неправильным?»

СТО СОРОК И СТО СОРОК БУДЕТ ДВЕСТИ СОРОК.


8. Составьте слово:

а) Его корень в слове «дороженька», приставка в слове «попрыгать», суффикс в слове «лесник», окончание в слове «заяц».______________________


б) Его корень в слове «лесной», приставка в слове «перелёт», суффикс в слове «грибок», окончание в слове «волк». ______________________


9. Расставьте правильно ударение в словах:

Лабиринт, космонавт, финиш, звонит, пшеница, гражданин, экскаватор.


10. Подбери к слову вода как можно больше однокоренных слов:

______________________________________________________
______________________________________________________

______________________________________________________


11. Определите, сколько в слове звуков и букв:


Юла – звуков ____________, букв ______________

Коньки – звуков __________, букв ______________

Солнце – звуков __________, букв ______________


12. Составьте как можно больше слов, используя буквы слова «АККУРАТНОСТЬ»:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


13. Выпишите только несклоняемые существительные: бревно, кушанье, кино, пони, фонари, пальто, радио, музей.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

14.Укажите часть речи выделенных слов.


а) Затопили печь, чтобы пироги печь.


б) Снежное покрывало все поле покрывало.


в) Ведро дало течь, и вода стала течь.


г) Была Катюша запевала, она все песни запевала.


15. Правильно ли ученик перенес слово «ОПЯТЬ»? Обведи правильный ответ.


1. ДА; 2. НЕТ.


Мы изучали перенос.

Вот как слова я перенёс:

Едва я перенёс е – два –

И получил за это «Два»…

Опять я перенёс: о – пять.

Теперь, наверно, будет «Пять».






Использованная литература:

  1. Журнал «Начальная школа» №8 , 2011.

  2. Бетенькова Н.М., Фонин Д.С. Конкурс грамотеев: Дидакт. игры и занимат. упражнения по рус. яз. для учащихся нач. шк.: Кн. для учителя. – М.: Просвещение: АО «Учеб. Лит.», 1995.

  3. Бетенькова Н.М., Фонин Д.С. Игры и занимательные упражнения на уроках русского языка. – М.: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ», 2002.

  4. Бетенькова Н.М. Орфография в рифмовках. – М.: Новая школа, 1996.

  5. Крылова О.Н. Русский язык: итоговая аттестация: 3 класс: типовые тестовые задания. – М.: Издательство «Экзамен», 2011.

  6. Сборник занимательных упражнений по русскому языку. Состав.

И.П. Пономаренко, Г.Т. Рогова. Барнаул, 1993.


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-056651

Похожие материалы