Олимпиада по русскому языку

Поверь в себя!  Проверь себя!

Олимпиадная работа по русскому языку №1

                                                                                                    

учени____              ________класса        МОАУ______________________________________                ______________________________________________________________________________

учитель______________________________________________________________________

Задание №1.  Диктант

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание №2

Составь транскрипцию слова, взяв 3-й звук  от слова редька, ударный гласный слова позвонит, 4-й звук от слова съехал, 4-й звук от слова юмор. Запиши слово. Подбери возможные антонимы к полученному слову. [____________ ] - ________________-___________________________________

Задание №3

К каждому слову мужского рода добавь две буквы, чтобы получилось новое слово женского рода.

Гам - _______________________, клуб - ___________________, рост - _____________________,   сор - __________________, рак -____________________,   шест - ________________________.

Задание №4

Подбери подходящую приставку (старайся, чтобы приставки не повторялись):

........цветающий, .....мерить, …...дельник, …...ложение, ……править, …...пытывать, …...кипеть, …...петь, ……бираться, .....трепенуться, …...вестил, …...жигать, …...шумный.

Задание №5

В какой форме в слове «сердце» произносится «д»? ________________________________________

Задание №6

Запиши одним словом – несклоняемым именем существительным, данные определения слов.

Мастерская по ремонту и изготовлению одежды, обуви -__________________ . Шейный платок, шарф  -     ____________________.  Артист, объявляющий номера  программы - _______________________ .                                                          Подземный общественный транспорт - ____________________ .  Условие, которое должен выполнять один из спорщиков  - _________________ . Блюдо из протёртых или размятых овощей - ________________ .     

Часть самолёта, служащая для его передвижения по земле    ____________________.

Задание №7

Ты – учитель. Проверь домашнее упражнение Пети.

Я люблю сваю лашатку

Пречишу ей шорстку глатка

Грибишком преглажу хвостик,

И вирхом паеду вгости.

Задание №8

Укажите  словосочетания:

1) зелёный и оранжевый   2)  волчий  хвост    3)  из-под  камня    4) полет кукушки  5)мудрая мысль     6) рано проснуться 7) журавли    курлыкали 8) у дома.

Задание №9

Поставь запятые в предложении так, чтобы в первом случае речь шла о пяти людях, а во втором – о четырех.         Папа пригласил в гости секретаря директора сестру школьного друга.

                                 Папа пригласил в гости секретаря директора сестру школьного друга.

Задание №10

Раздели существительные на группы по значению. Дополни группы своим примером.

Храбрец, мастер, бука, щеголь, герой, молчун, пижон,  дока, виртуоз, денди

Задание №11

 Замени подчеркнутые слова близкими по смыслу и запиши их.                                                                                                                а) Золотые нивы, гладь и блеск озёр, светлые заливы, без конца простор._______________________

б) Золотой работник наш мастер Иванов! ____________________

в) Пролетела золотая пора каникул. _____________________

г) Бабушка, золотая моя! __________________________________

Задание №12

Некоторые  устойчивые словосочетания «помещают» животных в определенные места. Например, (бежать) как крыса с тонущего корабля.

Вот пять животных: белка, рыба, слон, собака, синица  и пять мест: в руке, в колесе, в посудной лавке, на сене, в воде.   Расположи каждое животное в соответствующем месте.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание №13

Определи жанры произведений:

“Квартет” - ____________________________        “Спящая царевна” - ____________________________

“Тимур и его команда” - ________________________ “Мишкина каша” - ________________________

Задание №14

Узнай в каждой картинке русскую пословицу и запиши её:

                                                ______                                                _____________________________                                                       ______________________________                                                _____________________________                                                       

Если есть труд - значит, будет и успех! Спасибо за работу!

Запиши номер самого интересного задания ______, номер самого трудного задания ________.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	Итого

Поверь в себя!  Проверь себя!

Олимпиадная работа по русскому языку №2

                                                                                                    

учени____              ________класса        МБОУ__________________________               _________________________________________________________________________

учитель__________________________________________________________________

Задание №1.  Диктант

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание №2

Составь транскрипцию слова, взяв 3-й звук  от слова редька, ударный гласный слова позвонит, 4-й звук от слова съехал, 4-й звук от слова юмор. Запиши слово. Подбери все возможные антонимы к полученному слову.  [____________ ] - ________________-_____________________________________________________________________________

Задание №3

К каждому слову мужского рода добавь две буквы, чтобы получилось новое слово женского рода. Гам - _______________________, клуб - ___________________, рост - _____________________,   сор - __________________, рак -____________________,   шест - ________________________.

Задание №4

Подбери подходящую приставку(старайся, чтобы приставки не повторялись):

.....цветающий, .....мерить, …...дельник, …...ложение, ……править, …...пытывать, …...кипеть, …...петь, ……бираться, .....трепенуться, …...вестил, …...жигать, …...шумный.

Задание №5

Запиши одним словом – несклоняемым именем существительным, данные определения слов.

Мастерская по ремонту и изготовлению одежды, обуви -__________________ . Шейный платок, шарф  -     ___________________.  Артист, объявляющий номера  программы - _______________________ .   Подземный общественный транспорт - ____________________ .  Условие, которое должен выполнять один из спорщиков  - ______________ . Блюдо из протёртых или размятых овощей - _____________ .  Часть самолёта, служащая для его передвижения по земле    ____________________.

Задание №6

Ты – учитель. Проверь домашнее упражнение Пети.

Я люблю сваю лашатку

Пречишу ей шорстку глатка

Грибишком преглажу хвостик,

И вирхом паеду вгости.

Задание №7

Укажите  словосочетания:

1) зелёный и оранжевый   2)  волчий  хвост    3)  из-под  камня    4) полет кукушки  5)мудрая мысль     6) рано проснуться 7) журавли    курлыкали 8) у дома.

Задание №8

Некоторые  устойчивые словосочетания «помещают» животных в определенные места. Например, (бежать) как крыса с тонущего корабля.

Вот пять животных: белка, рыба, слон, собака, синица  и пять мест: в руке, в колесе, в посудной лавке, на сене, в воде.   Расположи каждое животное в соответствующем месте.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание №9

 Замени подчеркнутые слова близкими по смыслу и запиши их.                                                                                                                а) Золотые нивы, гладь и блеск озёр,

    Светлые заливы, без конца простор._________________________

б) Золотой работник наш мастер Иванов! ____________________

в) Пролетела золотая пора каникул. _____________________

г) Бабушка, золотая моя! __________________________________

Задание №10

Определи жанры произведений:

“Квартет” - _______________________           “Спящая царевна” - ____________________________

“Тимур и его команда” - ________________________ “Мишкина каша” - ________________________

Задание №11

Узнай в каждой картинке русскую пословицу и запиши её:

________________________                                  ________________________

________________________                                   _______________________

Если есть труд - значит, будет и успех! Спасибо за работу!

Запиши номер самого интересного задания ______, номер самого трудного задания ________.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	Итого

Рекомендации к проверке олимпиады

Задание 1 - максимально 5 баллов

За диктант без ошибок – 5 б.; за 1 ошибку снимать по 1 б.; за  исправление снимать 0,5 б.

Слово - дело великое. Словом можно соединить людей, служить добру, любви. Словом можно служить вражде и ненависти. Берегись такого слова, которое разъединяет людей. Словами наша речь красна, богата. Нам надо много знать о могучем русском языке.

Задание 2 - максимально 5 баллов

Транскрипция – 1б; слово без ошибок -1б; антоним - по 1 баллу за слово.                                                                          

Считается верным ответ:  [т’и х а ] - тихо – громко, быстро, шумно  и т.д.

Задание 3 - максимально 6 баллов

За каждый верный ответ - 1 балл. Варианты ответа: гамма, клумба, трость, ссора, рамка, шерсть.

Задание 4 - максимально 6,5 баллов

За каждый верный ответ - 0,5 балла. Варианты ответа: отцветающий, перемерить, бездельник, приложение, поправить,, испытывать, вскипеть, допеть, взбираться,  встрепенуться, известил, поджигать, бесшумный.

Задание 5 - максимально 3 балла

Считается верным ответ:  в форме мн. числа в родительном падеже мы слышим «д» – «сердец».

Задание 6 - максимально 7 баллов

За каждое несклоняемое правильно подобранное слово - 1 балл.    

Ателье, кашне, конферансье, метро, пари, пюре, шасси

Задание 7 - максимально 5 баллов

За 1 ошибку снимать по 1 баллу.

Верный ответ: 14 орфографических и 3 пунктуационные ошибки.

Я люблю свОю лОшаДку,

ПрИчЕшу ей шЕрстку глаДкО,

ГрЕбЕшком прИглажу хвостик

И вЕрхом пОеду в_гости.

Задание 8 - максимально 2 балла

За каждый верный ответ -0,5 балла. Верные ответы: 2), 4), 5), 6)                            

Задание 9 - максимально 4 балла

За каждый верный вариант ответа - 2 балла

Папа пригласил в гости секретаря, директора, сестру, школьного друга.

Папа пригласил в гости секретаря, директора, сестру школьного друга.

Задание 10 - максимально 7 баллов

За каждый верный вариант – 0,5б.   За каждое дополнительное слово – 0,5б. Верные ответы: 1)  мастер, дока, виртуоз, умелец  2) бука, молчун, тихоня 3) щеголь, пижон, денди,  модник 4) храбрец, герой, смельчак.                                                                    

Задание 11 - максимально 4 балла

За каждый верный ответ - 1 балл. Принимаются ответы: а) желтые; б) прекрасный, ценный, очень хороший; в) счастливая, радостная; г) дорогая, любимая.

Задание 12- максимально 5 баллов

За каждый верный ответ - 1 балл. Верные ответы:

Как белка в колесе, как рыба в воде, как слон в посудной лавке,  как собака на сене, синица в руке.

Задание 13 - максимально 5 баллов

За каждый верный ответ -1 балл. Верные ответы:                            

“Квартет” – басня; “Спящая царевна” – сказка;“Тимур и его команда” – повесть; “Мишкина каша” – рассказ.

Задание 14 - максимально 4 балла

За каждый верный ответ -2 балла. Верные ответы:                            

1) У семи нянек дитя без глазу (глаза). 2) Волков бояться – в лес не ходить.                                             

                                                 Максимальное итоговое количество баллов в работе №1 – 68,5.

                                       Максимальное итоговое количество баллов в работе №2  – 54,5.

Краткое описание документа:

Мы хотим помочь учащимся добиться высоких результатов и предлагаю вашему вниманию примеры заданий олимпиады по русскому языку для 4 классы. Такие уроки развивают познавательную активность учеников, являются хорошей подготовкой к участию ребят в интеллектуальных марафонах и олимпиадах.