Олимпиада по русскому языку

Школьная олимпиада по русскому языку 2 класс

2015 – 2016 учебный год.

Ф.И.О. участника ______________________________________________________                ____ _________________________________________________________________________________________________________________________________

Класс   _____________________

Задания в 1 балл

1. Найди и подчеркни  слова, в которых количество букв и звуков неравное :

       ёлка,  берёза, листок, корень,  полью,  лейка,  копает

2. Запиши слова по алфавиту, поставь ударение:   свекла, алфавит, звонит, щавель, портфель

________________________________________________________________________________________________

3. Прочитай стихотворение.

                                      Сколько раз в нём встречается звук [ш] ?

           - Ты скажи мне, милый ёж,                 

           Чем ежиный мех хорош ? 

        -  Тем он, лисонька, хорош,

           Что зубами не возьмёшь.

                                       __________________________

Задания в 2 балла

1. В каком варианте слова не обозначают одно и то же? Подчеркни их.
      лиса — лисица
      роща — рощица
      кора — корица

2. Поставь ударение в выделенных словах.
На следующей остановке выходите?
На следующей остановке выходите!

Задания в 3 балла

1.   И с буквой  г лечу, и с буквой  в  лечу.

Запиши эти слова.

_____________,                        ___________

2.Запиши слово:

Я — жилище для зверька,
Для сверчка и паучка.
Есть ещё и тёзка мой —
Редкостный зверёк пушной.             _______________

Задания  в 4 балла

1. Подчеркни словосочетание, в котором первое слово употреблено в прямом значении.
завернуть в бумагу
завернуть за угол
завернуть на огонёк

2. Восстанови слова, поменяв буквы местами. Запиши эти слова.
ворьк -   ___________
наикг - ____________
ьдерв - _____________

лагф - ______________

Задания в 5 баллов

1. Отгадай загадку, запиши отгадку:

Не цветы, а вянут; не ладоши, а ими хлопают, если чего-то не понимают; не бельё, а их развешивают чрезмерно доверчивые и любопытные люди.

_________________________________________________

2.Какие «сто букв» могут остановить движение транспорта?

__________________________________________________

3. Запиши предложение, раскрыв скобки.
Заревел медведь (со)сна, и в густом  л(е/и)су, вздрогнув, стукнула (со)сна шишкою л(е/и)су.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответы:

I.

1.     Ёлка, корень, копает. ( по 1 баллу за найденное слово )

2.     Алфавит, звонит, портфель, свёкла, щавель. ( по 1 баллу за каждое верное ударение + 1 балл за верное расположение слов по алфавиту )

3.     Звук [ ш ] встречается 5 раз : ёж, хорош, хорош, что, возьмёшь. ( 1 балл )

II.

1.     Кора – корица – 2 балла

2.     Выходите

Выходите – 2 балла (за каждое верное ударение по 1 баллу)

III.

1.     Грач, врач – 3 балла

2.     Норка – 3 балла

IV.

1.     Завернуть в бумагу – 4 балла

2.     Кровь

Книга

Дверь

Флаг – 4 балла (за каждое правильно по 1 баллу)

V.

1. уши – 5 баллов

2. стоп – 5 баллов

3. Заревел медведь со сна, и в густом  лесу, вздрогнув, стукнула сосна шишкою лису. –  

                             5 баллов

                                          Всего – 43 балла