Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Олимпиада по русскому языку для 4 класса

Олимпиада по русскому языку для 4 класса


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ОЛИМПИАДА

для учащихся 4 классов


1. Определите в каком ряду во всех словах есть звук [п’]:

А) клуб, обклеить; Б) пятиборье, вглубь; В) пьеса, автостоп; Г) общественность, россыпь; Д) перевозка, приступ


2. Незнайка не умеет писать слова правильно. Он пишет их так, как слышит. Какие из слов: 1) счастье, 2) пощада, 3) помощник, 4) рассчитывать, он напишет с буквой щ?

(А) 1, 2, 3; (Б) 1, 2, 4; (В) 2, 3; (Г) 1, 4; (Д) Все.


3. В каком значении слово «коса» будет иметь наибольшее количество родственных слов? Запиши их, выдели корни.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


4. Подчеркни слова, имеющие одинаковые окончания. Выдели эти окончания. 
Домов, столов, коров, ковров, основ.

Степей, ножей, шей, ушей, юношей.


5. Прочитай стихотворение. Вставь в слова пропущенные буквы. Определи падеж выделенных слов.
Чуть со_нце пригрел_ откосы, 
И стал_ в
л_су пот_плей, 
Б_рёза з_лёные косы, 
Развесила с тонк__ ветвей. 
Вся в бел__
платье одета, 
В с_рёжках, в
л_стве кружевной 
Ст_ит, ярким
со__цем согрета, 
Она на
опушк_ л_сной. 

6. Напиши данные слова в Р.п. мн.ч.

Сабля-_________________

Полотенце-_____________

Ананас -________________

Ущелье-________________

Кочерга-________________


7. Поставь в словах ударение в соответствии с современными литературными нормами. 
Баржа, бахчевой, досуг, ворота, возрастной, торты, дециметр, зазвонит, изваяние, исчерпать, ломота, мастерски, монумент, портфель.


8. Объясни фразеологические обороты.

Комар носа не подточит_________________________.

Родился в рубашке_____________________________. 

За пояс заткнуть_______________________________.

Выйти из себя_________________________________.

После дождичка в четверг_______________________.

Плясать под чужую дудку________________________.

Намылить шею_________________________________.

9. Подбери и запиши синонимы к именам прилагательным. 
Верный друг – ___________________________________________________. 
Верное средство – _______________________________________________. 
Верный ответ – __________________________________________________.


10. Укажи лишнее слово в ряду синонимов

а) тщетно, б) тщательно, в) безрезультативно, г) напрасно


11. Определи часть речи выделенных слов. Обозначь, какой частью речи они являются?

Слепой музыкант подошёл к роялю.

Слепой осторожно переходил дорогу.

В полях, не кошенных косой,

Всё утро дождик шёл косой.


12. Закончи пословицы: 
Тяжело в учении, __________________________________________________.

Корень учения горек, а________________________________________________.

Кто много читает, тот_______________________________________________.

В гостях хорошо, а _________________________________________________.

Бойся врага умного, а друга__________________________________________.


13.Употреби слова почивать и потчевать правильно. Вставь их в предложения.

Лиса ___________________ журавля, размазав кашу по тарелке.

Бабушка устала и отправилась _____________________________



























Автор
Дата добавления 02.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров21
Номер материала ДБ-313731
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх