Олимпиада по русскому языку для 5 класса

Впиши фамилию, имя, отчество и наименование школы

Предметная олимпиада     

по русскому языку для 5 класса

         Здравствуй, юный участник олимпиады. Приглашаем тебя к интеллектуальному соревнованию. Внимательно читай каждое задание. Выполнять задания можно в любом порядке.  На выполнение заданий отводится 45 минут.  Желаем успехов!

Задание 1.  . Отгадайте загадку. Запишите ответ и определите, сколько раз в загадке встречается звук [д].

Он вслед за августом приходит,

С листопадом хороводит,

И богат он урожаем,

Мы его, конечно, знаем!

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2. Поставьте, где нужно, мягкий знак.

Подстереч…, у дач…, пять тысяч…, тягач…, ткач…, луч…, сбереч…, мелоч…, лихач…,

Запряч…, из-за дач…, стрич…,  с круч…, кирпич…, усач…, доч…, богач…, мяч… .

Задание 3. Детей зовут Саша, Женя, Соня, Наташа, Валя. Как их будут звать, когда они вырастут? Напишите полные имена.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4. Расставьте ударение в словах:

брала, звонишь, квартал, километр, красивее, нефтепровод, отрочество,

торты,  

Задание 5. Запиши слова в форме родительного падежа множественного числа.

яблоко -____________________

ботинки -___________________

стекло -____________________

носок - ____________________

помидор -_____________________

плечо - _______________________

полотенце -___________________

Задание 6. Какие слова получатся, если прочесть данные слова, заменяя звонкие согласные звуки на глухие:

груба, дубить, обрызгать

________________________________________________________________

Задание 7.  Какое из данных слов отличается от других по своему составу? Обоснуйте свой ответ.

Дочка, почка, внучка, штучка, печка.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 8. Какой частью речи являются подчёркнутые слова? Подпишите.

Кто без кисти и белил (             ) крыши города белил (             )?

Стою на нашем берегу (            ), покой границы берегу (               ).

Больной (       ) ребёнок плохо спит. Больной (         ) плохо переносит лекарства.

Задание 9.  В скобках напиши слово из трёх букв, которое служило бы концом первого слова и   началом второго.

ме ( ______ ) олад    кипа ( _______ ) унок

Задание 10. Расставьте знаки препинания в данных предложениях, подчеркните

грамматические основы.

Над полями и лесами всё ярче и ярче светит солнышко.

Потемнели в полях дороги посинел на реке лёд.

Прилетели   грачи торопятся поправлять свои старые

растрёпанные гнёзда.

Радостна шумна и пахуча весна.

Скоро оденется лес в зелёную листву зацветёт на опушках черёмуха

защёлкают над ручьями голосистые соловьи.

Спасибо за работу!

Краткое описание документа:

Олимпиада по русскому языку для учащихся 5 класса образовательных школ России. В предметной олимпиаде представлены как задания по изучаемому материалу, так и внепрограммный материал. Задания самые разные: по фонетике ( определить, сколько раз встречается звук, орфоэпии, морфологии (определение частей речи), синтаксису.