Олимпиада по русскому языку 2 класс

Олимпиада по русскому языку. 2 класс.

Фамилия, имя, класс…………………………………………

1.      Соедини слова с близкими значениями.

аромат                                        тоска

успех                                          удача

скука                                          запах

2.      Отгадай и запиши слова.

С б мучительной бываю,

С м одежду пожираю,

С р актеру я нужна,

С с для повара нужна.…………………………………………………………………

3.      Из данных слов составь три двухсложных слова:

Ван, мар, ко, ма, ди, ра. Запиши эти слова

………………………………………………………………………………………………………….

4.      Восстанови и запиши пословицу:

Зимой, летом, снег, хлеб, высокий, глубокий

…………………………………………………………………………………………….

      5.  Поставь ударение в выделенных словах:

Уже солнце село, и река стала казаться уже, а село – дальше.

6.Дополни устойчивые сравнения, дописывая подходящие по смыслу слова.

Голодный как…………………………….

Неуклюжий как…………........................

Храбрый как………………………………

7.      Сколько твердых согласных звуков в словах предложения

 «На березке и осинке по утрам висят слезинки»?

А) 10            Б) 20             В) 17                 

      8. Восстанови слова, поменяв буквы местами. Запиши эти слова.

наул-……………………

фражи-…………………

ркао-……………………

9.Какая двойная согласная пишется в слове-отгадке?

Где доска и парта есть, чтоб всем детям сразу сесть?

А) сс                   Б) бб                    В) нн                Г) мм  

10.Оставь в скобках буквы, которые следует употреблять в данных словах.Ненужные буквы зачеркни.

(У,у)дивительный  (Г,г)ород (М,м)осква. (И,и)з (М,м)осквы по (Р,р)екам можно приплыть в (Ч,ч)ерное, (А,а)зовское и (К,к)аспийское (М,м)оря.

Краткое описание документа:

Данная разработка содержит материал для проведения школьного тура олимпиады по русскому языку.

Цель: создание необходимых условий для поддержки одаренных детей,  пропаганда научных знаний.

Задачи:

-развитие познавательных интересов школьников к углубленному изучению предмета;

-всестороннее развитие способностей и интересов учащихся

-подведение итогов работы факультативов, активизация всех форм внеклассной и внешкольной работы по предметам;

-отбор участников второго (муниципального) этапа  олимпиады школьников. 

Участники школьного этапа олимпиады признаются призерами при условии, что количество набранных ими баллов превышает половину максимально возможных баллов.

 Количество призеров не должно превышать 35% от общего количества участников.