Олимпиада по русскому языку (7 класс)

DOCX

Олимпиада по русскому языку для учеников 7 класса

Ребята!

Культура речи – это один из главных показателей общей культуры человека.

Надеемся, что олимпиада позволит многим из вас продемонстрировать блестящие знания нашего великого и могучего русского языка!

Мы верим в Ваш успех!

Укажите ФИ, класс:_________________________________________________

1. Определите место ударения в словах: черпать, завидно, звонит, красивее, эксперт, договор, жалюзи.

Ударный звук обозначьте прописной (заглавной) буквой. Например: тОрты

Ответ 1._____________________________________________________________

2. Лексическое значение слова указано неверно в примере (возможно несколько вариантов для ответа на вопрос)

а) Брифинг – краткая встреча официальных лиц с представителями печати.

б) Абитуриент – человек, окончивший школу.

в) Адаптация – приспособление к условиям.

г) Аутсайдер – спортсмен, занимающий одно из последних мест в соревнованиях.

д) Фиаско – ария в опере.

Ответ 2.______________________________________________________________________

3. Нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетании:

(возможно несколько вариантов для ответа на вопрос)

а) играть большое значение

б) вручить цветы

в) назрела сложная обстановка

г) разочароваться в нем

д) придавать большое внимание

Ответ 3._______________________________________________________________________

4. Укажите номера аббревиатур, которые относятся к женскому роду:
(возможно несколько вариантов для ответа на вопрос)

1) ООН

2) ВОЗ

3) МГУ

4) МХТ

5) ГЭК

Ответ 4.

__________________________________________________________________________

5. В приведённых ниже примерах найдите и исправьте речевые ошибки, связанные с нарушением построения предложений. (Верный, по Вашему мнению, вариант запишите ниже в строке ответа.)

1) Летом мы побывали в Пскове и не только посетили Михайловское, но и Святогорский монастырь.

2) Он видит лицо сына, внимательно прислушивающееся к разговору.

3) Я увлекаюсь не только чтением книг, а также живописью.

4) Столяр сделал эту этажерку из дуба с четырьмя ножками.

Ответ 5.

1)____________________________________________________________________________

2)_____________________________________________________________________________

3)_____________________________________________________________________________

4)_____________________________________________________________________________

6. В приведённых ниже примерах найдите и исправьте речевые ошибки, связанные с незнанием лексического значения слова. (Верный, по Вашему мнению, вариант запишите ниже в строке ответа.)

1) Базаров – молодой человек с захудалым лицом.

2) Мы испытываем летаргию по прошлому.

3) Импорт этой страны составили меховые изделия, вывозимые из нее в большом количестве.

4) Правда и только правда – таков имидж писателя.

Ответ 6.

1)______________________________________________________________________________

2)______________________________________________________________________________

3)______________________________________________________________________________

4)______________________________________________________________________________

7. В приведённых ниже примерах найдите и исправьте речевые ошибки, связанные с употреблением фразеологических оборотов и устойчивых словосочетаний. (Верный, по Вашему мнению, вариант запишите ниже в строке ответа.)

1) Ты что, первый раз с Луны свалился?

2) Цыплят, как известно, считают по очереди.

3) Мальчишка любил пускать туман в глаза, рассказывая о своих успехах.

4) Хотя был он и не из робкой десятки, но тут не мог не испугаться.

Ответ 7.

1)_____________________________________________________________________________

2)______________________________________________________________________________

3)______________________________________________________________________________

4)______________________________________________________________________________

8. Определите, к какому стилю речи принадлежит приведенный ниже текст:

О целесообразности внедрения в лесокультурное производство ягодников свидетельствует передовой опыт алтайских лесоводов по созданию государственных лесных полос в сухой Кулундинской степи с участием этих ягодников в опушечных рядах. Во всяком случае, местное население с большой благодарностью оценивает такое мероприятие, ежегодно до последней ягодки собирая обильный урожай смородины, золотистой облепихи, не повреждая кустарников.

а) разговорному

б) художественному

в) газетно-публицистическому

г) официально-деловому

д) научному

Ответ 8.________________________________________________________________________

9. Как называется такой способ передачи информации? Используется ли он в наши дни? Приведите примеры.

Ответ 9.

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Прослушайте отрывок из рассказа Н. Носова "Телефон". Почему не состоялся разговор двух друзей? Какое условие речевого общения отсутствовало?

Для того, чтобы прослушать отрывок нажмите на ссылку.

https://docs.google.com/a/i-dist.ru/file/d/0BwGSn3KB1iLcUXg0TTI1bFJNdVk/edit

Ответ 10.

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Спасибо за участие!

Краткое описание материала

Олимпиада по русскому языку для учеников 7 класса

Ребята!

Культура речи – это один из главных показателей общей культуры человека.

Мы верим в Ваш успех!

Укажите ФИ, класс:_________________________________________________

Определите место ударения в словах: черпать, завидно, звонит, красивее, эксперт, договор, жалюзи.

Ударный звук обозначьте прописной (заглавной) буквой. Например: тОрты

Ответ 1._____________________________________________________________

Лексическое значение слова указано неверно в примере (возможно несколько вариантов для ответа на вопрос)

а) Брифинг – краткая встреча официальных лиц с представителями печати.

б) Абитуриент – человек, окончивший школу.

в) Адаптация – приспособление к условиям.

г) Аутсайдер – спортсмен, занимающий одно из последних мест в соревнованиях.

д) Фиаско – ария в опере.

Ответ 2.______________________________________________________________________

1. Нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетании:
  
  (возможно несколько вариантов для ответа на вопрос)
  
  а) играть большое значение
  
  б) вручить цветы
  
  в) назрела сложная обстановка
  
  г) разочароваться в нем
  
  д) придавать большое внимание

Ответ 3._______________________________________________________________________

1. Укажите номера аббревиатур, которые относятся к женскому роду:
  (возможно несколько вариантов для ответа на вопрос)
  
  1) ООН
  
  2) ВОЗ
  
  3) МГУ
  
  4) МХТ
  
  5) ГЭК

Ответ 4.

__________________________________________________________________________

1. В приведённых ниже примерах найдите и исправьте речевые ошибки, связанные с нарушением построения предложений. (Верный, по Вашему мнению, вариант запишите ниже в строке ответа.)
  
  1) Летом мы побывали в Пскове и не только посетили Михайловское, но и Святогорский монастырь.
  
  2) Он видит лицо сына, внимательно прислушивающееся к разговору.
  
  3) Я увлекаюсь не только чтением книг, а также живописью.
  
  4) Столяр сделал эту этажерку из дуба с четырьмя ножками.

Ответ 5.

1)____________________________________________________________________________

2)_____________________________________________________________________________

3)_____________________________________________________________________________

4)_____________________________________________________________________________

1. В приведённых ниже примерах найдите и исправьте речевые ошибки, связанные с незнанием лексического значения слова. (Верный, по Вашему мнению, вариант запишите ниже в строке ответа.)
  
  1) Базаров – молодой человек с захудалым лицом.
  
  2) Мы испытываем летаргию по прошлому.
  
  3) Импорт этой страны составили меховые изделия, вывозимые из нее в большом количестве.
  
  4) Правда и только правда – таков имидж писателя.

Ответ 6.

1)______________________________________________________________________________

2)______________________________________________________________________________

3)______________________________________________________________________________

4)______________________________________________________________________________

1. В приведённых ниже примерах найдите и исправьте речевые ошибки, связанные с употреблением фразеологических оборотов и устойчивых словосочетаний. (Верный, по Вашему мнению, вариант запишите ниже в строке ответа.)
  
  1) Ты что, первый раз с Луны свалился?
  
  2) Цыплят, как известно, считают по очереди.
  
  3) Мальчишка любил пускать туман в глаза, рассказывая о своих успехах.
  
  4) Хотя был он и не из робкой десятки, но тут не мог не испугаться.

Ответ 7.

1)_____________________________________________________________________________

2)______________________________________________________________________________

3)______________________________________________________________________________

4)______________________________________________________________________________

1. Определите, к какому стилю речи принадлежит приведенный ниже текст:
  
  О целесообразности внедрения в лесокультурное производство ягодников свидетельствует передовой опыт алтайских лесоводов по созданию государственных лесных полос в сухой Кулундинской степи с участием этих ягодников в опушечных рядах. Во всяком случае, местное население с большой благодарностью оценивает такое мероприятие, ежегодно до последней ягодки собирая обильный урожай смородины, золотистой облепихи, не повреждая кустарников.
  
  а) разговорному
  
  б) художественному
  
  в) газетно-публицистическому
  
  г) официально-деловому
  
  д) научному

Ответ 8.________________________________________________________________________

1. Как называется такой способ передачи информации? Используется ли он в наши дни? Приведите примеры.

Ответ 9.

1. Прослушайте отрывок из рассказа Н. Носова "Телефон". Почему не состоялся разговор двух друзей? Какое условие речевого общения отсутствовало?
  
  Для того, чтобы прослушать отрывок нажмите на ссылку.
  
  https://docs.google.com/a/i-dist.ru/file/d/0BwGSn3KB1iLcUXg0TTI1bFJNdVk/edit

Ответ 10.

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Спасибо за участие!

Олимпиада по русскому языку (7 класс)

Русский язык

7 класс

Тесты

21.11.2014

810

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Башкович Ирина Валерьевна

На сайте: 11 лет и 8 месяцев
Всего просмотров: 1569
Подписчики: 0
Всего материалов: 2

1569
просмотров
2
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Башкович Ирина Валерьевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.