Олимпиада по русскому языку, 2 класс

      Олимпиада по русскому языку  - 2 класс.

1.  Найди слова, в которых количество букв и звуков неравное (подчеркни):

       ёлка,  берёза, листок, корень,  полью,  лейка,  копает

2. Запиши по алфавиту, поставь ударение:   свёкла, алфавит, звонит, щавель, портфель

____________________________________________________________________

3. Прочитай стихотворение. Сколько раз в нём встречается звук [ш] ?

 Выпиши слова с ним, подчеркни буквы, на месте которых произносят этот звук.

          - Ты скажи мне, милый ёж,                  -  Тем он, лисонька, хорош,

           Чем ежиный мех хорош ?                      Что зубами не возьмёшь.

____________________________________________________________________

4.   Вставь в стихотворение подходящие по смыслу предлоги:

Я _________ утра ______ лесу гуляю,

_________ росы я весь промок.

Но зато теперь я знаю

______ берёзку и ________ мох,

______ малину, ежевику,

______ ежа и _____ ежиху,

______ которой ________ ежат

все иголочки дрожат.

5.     Допиши названия животных в выражения :

1)    Голоден как ______________   2)  Труслив как ________________                 

3) Хитёр как _______________    4) Упрям как __________________                       5) Нем как _________________   6) Изворотлив  как __________________

6.   Из слогов собери пословицу :       ша   ро   кни    я   га   хо   ший   друг    луч

      Подчеркни в пословице  все ''опасные ''  места.

____________________________________________________________________

7.     В каждой  группе слов найди одно лишнее, выпиши его и объясни, почему ты его выбрал:

1)  Пётр, Катя,  Серёжа,  Егоров,  Мария________________________________

____________________________________________________________________

2) мяч, кукла, скакалка, шахматы, играет________________________________

____________________________________________________________________

3)  вода, водичка, подводный, водитель, водолаз___________________________

____________________________________________________________________

4)  летает, смешит, убежал, прыгал, бегал_______________________________

____________________________________________________________________

5) жираф,  ножик, шишки, коршун,  кожица______________________________

____________________________________________________________________

8. Добавь одну букву в конце или начале слова, чтобы получились новые слова:

Дача – __________________; шпага – ___________________; шёл – ____________; порт – _______________; рис – __________________; банк – ____________________; база – ________________.

9. Запиши слова во множественном числе:

Стол – ________________________; стул – _____________________;

ухо - ___________________; человек – __________________________;

дерево – ___________________; козлёнок - _________________________.

10. Исправьте ошибки в письме мальчика.

Здравствуй, Серёжа! Я атдыхаю в диревне. Здесь есть красивые лиса, я их уже обижал и даже нашёл грип. У моего дома чюдный лук. За лесом глубокий прут. Я часто лижу на бирегу и скоро заколюсь на солнце.

_____________ баллов из ____________

Ответы к заданиям :

1.     Ёлка, корень, копает. ( по 1 баллу за найденное слово )   

2.     Алфавит, звонит, портфель, свёкла, щавель. ( по 1 баллу за каждое верное ударение + 1 балл за верное расположение слов по алфавиту )

3.     Звук [ш] встречается 5 раз : ёж, хорош, хорош, что, возьмёшь. (5 баллов )

4.     Я  С утра ПО лесу гуляю,

ОТ росы я весь промок.

Но зато теперь я знаю

ПРО березку и ПРО мох,

ПРО малину, ежевику,

ПРО ежа и ПРО ежиху,

ОТ  которой У ежат

все иголочки дрожат. (10 баллов)

5.     Волк, заяц, лисица, осёл, рыба, уж. ( по 1 баллу за каждое слово, за каждую орфографическую ошибку снимается 0,5 балла )

6.     Хорошая книга – лучший друг. ( 2 балла – за собранную пословицу + по 1 баллу за каждую орфограмму )

7.     Варианты ответов ( дети могут найти и другие варианты  – главное, чтобы они были обоснованы с точки зрения русского языка ) :

1) Егоров – фамилия, остальное – имена..

2) Играть – глагол, остальное – имена существительные.

или  Шахматы – стоит во множественном числе, остальные – в единственном.

3) Водитель – не является однокоренным с остальными словами группы.

или Подводный – имя прилагательное, остальные – имена существительные.

или Подводный – в слове есть приставка, а в других словах нет.

4) Смешит – остальные глаголы обозначают движение.

5) Кожица – состоит из 3 слогов, остальные из 2-х.

или Коршун – нет сочетания  жи-ши.

или Жираф – ударение падает на 2 слог, в остальных словах – на 1-й.

( по 2 балла за каждое выбранное слово с обоснованием )

8.     С(У)Дача; шпагаТ; шёлК; Спорт; (И)рис(К); банкА; базаР. ( по 1 баллу за слово )

9.     Столы; стулья; уши; люди; деревья; козлята. ( по 1 баллу за слово )

10. Здравствуй, Серёжа! Я Отдыхаю в дЕревне. Здесь есть красивые лЕса, я их уже обЕжал и даже нашёл гриБ. У моего дома чУдный луГ. За лесом глубокий пруД. Я часто лЕжу на бЕрегу и скоро закАлюсь на солнце.

                                                                      ( по 1 баллу за исправленную ошибку )