Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Олимпиада по русскому языку (3 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Олимпиада по русскому языку (3 класс)

библиотека
материалов

hello_html_ac76ce6.gifhello_html_ac76ce6.gifhello_html_ac76ce6.gifhello_html_ac76ce6.gifhello_html_ac76ce6.gifОлимпиада по русскому языку. Муниципальный тур.

3 класс.


Код




Часть А. (Задания, оцениваемые в 1 балл).


  1. Укажи ряд, в котором в первом слове букв больше, чем звуков, во втором – букв меньше, чем звуков, в третьем – букв и звуков поровну.

А. Яна, Ольга, Зинка.

Б. Рисовать, являюсь, заявить

В. Фиолетовый, яхонтовый, голубой


  1. В словосочетании пол…скать бельё пропущена буква. Наташа считает, что пропущена буква «а». Ваня считает, что пропущена буква «о». Оля считает, что может быть пропущена и буква «а», и буква «о». Укажи, кто ответил верно.

А. Наташа. Б. Ваня. В. Оля. Г. Нет верного ответа.


  1. Укажи слова, которые верно дополнят объяснение выражения: Быть незаметным и скромным – быть тише …, ниже … .

А. Воды, цветка. Б. Ночи, дерева. В. Воды, травы. Г. Звёзд, крыши.


  1. Укажи ряд слов, в котором во всех словах пишется буква т.

А. Шве…ский, лес…ница, бесе…ка

Б. Гиган…ский, сове…ский, хлёс…кий.

В. Громоз…кий, праз…ник, сер…це.

Г. Ненас…ный, ярос…ный, звёз…ный.


  1. Укажи количество словосочетаний, которое можно выписать из предложения: Над пёстрым ковром из трав возвышались диковинные цветы.

А. 3

Б. 6

В. 5

Г. 4


  1. Сколько звуков [ш] повторяется в пословице: Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто для дела гож?

А. 4

Б. 2

В. 3

Г. 5


  1. Отметь лишнюю пару:

А. Журналист – журналистка.

Б. Ученик – ученица.

В. Мельник – мельница.

Г. Мастер – мастерица.


  1. Укажи словосочетание, в котором Ь не является разделительным.

А. в…ются над степ…ю

Б. журчание руч…я

В. взъерошенные вороб…и

Г. пис…мо мал…чика


Часть В. (Задания, оцениваемые в 2 балла).


  1. Зачеркни «лишнее» слово. Письменно объясни свой выбор.

Водичка, водный, подводник, водить, водица.

____________________________________________________________________


  1. Расшифруй и запиши слово жйтыаовн. Подбери и запиши к нему антоним.

____________________________________________________________________


  1. Подбери и запиши имена существительные, имеющую такую структуру:

а) корень + суффикс -оньк- + окончание -а _____________________________________

б) приставка + корень + суффикс –ник- + окончание -и ____________________________

Часть С. (Задания, оцениваемые в 3 балла).

  1. Проставь, обозначив цифрами, порядок следования предложений, обозначенных буквами, чтобы получился связный текст. Допиши 4-5 предложений, продолжив текст.

а) Долго лисица рвала барабан когтями, грызла зубами, наконец, разорвала кожу и увидела пустоту.


б) А потом осмелела и набросилась на добычу.


в) Голодная лисица однажды наткнулась на старый барабан.


г) Он лежал в кустах и гудел, когда ветки ударяли по натянутой коже.


д) Услышав эти громкие звуки, лисица вначале побоялась подойти.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Закончи пословицы:

У кого что болит, тот ___________________________________________________.

Где много слов, там _______________________________________________.

Долго спать, с долгом ______________________________________________.

Ехал бы воевать, да ленив __________________________________________.

За всё берётся, да _________________________________________________.

Тяжело в учении - _________________________________________________.



Олимпиада по русскому языку. Муниципальный тур.

3 класс (ответы).


Часть А. (Задания, оцениваемые в 1 балл).

  1. Б

  2. Б

  3. В

  4. Б

  5. Г

  6. А

  7. В

  8. Г


Часть В. (Задания, оцениваемые в 2 балла).


  1. Лишнее слово «ВОДИТЬ». Остальные слова родственные или (другое значение слова –ВОД-).

  2. Отважный – трусливый.

  3. а) корень + суффикс -оньк- + окончание -а. Например, берёзонька.

б) приставка + корень + суффикс -ник- + окончание -и. Например, подорожники.


Часть С. (Задания, оцениваемые в 3 балла).


  1. Обозначил цифрами порядок следования предложений:

5 а

4 б

1 в

2 г

3 д

Дописал 4-5 предложения, продолжив текст.




  1. У кого что болит, тот о том и говорит.

Где много слов, там мало дела.

Долго спать – с долгом вставать.

Ехал бы воевать, да не ленив вставать.

За всё берётся, да не все удаётся.

Тяжело в учении – легко в бою.






_____________________________________________________________________________

  • За каждую орфографическую ошибку минус 0,5 балла.

Автор
Дата добавления 01.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров425
Номер материала ДВ-217948
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх