Школьный
этап всероссийской олимпиады школьников по русскому языку
в
2015/2016 учебном году
4
класс
Максимально
возможный балл – 26
Время на выполнение заданий – 60 мин.
1. Расставьте ударения в словах.
Квартал, свекла, щавель, договор,
баловать, включишь, звонишь, облегчить, досуг, углубить.
2. Сколько звуков в словосочетании
«тонкошеее животное»? Почему?
3. Выписать в один столбик родственные
слова, в другой — формы одного и того же слова.
Лес, лесник, прелесть, лесной, перелесок,
лесники, лесенка, лесничий, лесничество, слесарь.
|
Родственные
слова
|
Формы
одного и того же слова
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Приведите пять фразеологических
оборотов со словом «рука». Объясните их значения.
5. Определите род существительных. Подберите к ним
прилагательные, согласуя их с существительными. Заполни таблицу.
|
Существительное
|
Прилагательное
|
Род
|
|
Лебедь
|
|
|
|
Зайка
|
|
|
|
Мышь
|
|
|
|
Картофель
|
|
|
|
Бандероль
|
|
|
|
Мозоль
|
|
|
|
Тюль
|
|
|
|
Фасоль
|
|
|
|
Шампунь
|
|
|
|
Овощ
|
|
|
|
Рояль
|
|
|
6. Подчеркнуть грамматическую основу в
следующих предложениях:
А. Дерево червь изнутри точит.
Б. Конёк режет лёд.
В. Весло задевает водоросли.
Г. Мастер чинит телефон.
Д. Встретить ночь готовится природа.
7. Вопросительное предложение Строительство
жилого дома завершено? можно превратить в
повествовательное, заменив вопросительный знак точкой. А какие вопросительные
предложения нельзя превратить в повествовательные таким путем? Привести два
примера.
8. Можно ли безударную гласную в слове «береза»
проверить словом «белый»? Объясните.
КЛЮЧИ
Максимально
возможный балл – 26
1. Расставьте ударения в словах.
Квартал, свекла, щавель, договор,
баловать, включишь, звонишь, облегчить, досуг, углубить.
Ответ: кварта́́л, све́кла, щаве́ль, догово́р,
балова́ть, включи́шь, звони́шь, облегчи́ть, досу́г, углуби́ть.
Оценка: по 0,2 балла за каждое слово.
Итого — 2 балла.
2. Сколько звуков в словосочетании
«тонкошеее животное»? Почему?
Ответ: 20. Последние две буквы в словах
обозначают по два звука: [э] и [j].
Оценка: за ответ — 1 балл; за объяснение — 2 балла.
Итого — 3 балла.
3. Выписать в один столбик родственные
слова, в другой — формы одного и того же слова.
Лес, лесник, прелесть, лесной, перелесок,
лесники, лесенка, лесничий, лесничество, слесарь.
|
Родственные
слова
|
Формы
одного и того же слова
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ответ:
|
Родственные слова
|
Формы одного и того же слова
|
|
Лес
|
Лесник
|
|
Лесник
|
Лесником
|
|
Лесной
|
Лесники
|
|
Перелесок
|
|
|
Лесничий
|
|
|
Лесничество
|
|
Оценка: по 0,5 балла за каждое правильно указанное
слово.
Итого — 4,5 балла.
4. Приведите пять фразеологических
оборотов со словом «рука». Объясните их значения.
Ответ:
Рукой подать — рядом, близко.
Работать не покладая рук — работать
усердно.
Легкая рука — о том, кто приносит удачу.
Правая рука — надежный помощник.
Чужими руками жар загребать — присваивать
чужой труд.
NB:
возможны другие варианты.
Оценка: по 0,5 балла за каждый указанный фразеологизм,
по 0,5 балла за объяснение его значения.
Итого — 5 баллов.
5. Определите род существительных. Подберите к ним
прилагательные, согласуя их с существительными. Заполни таблицу.
|
Существительное
|
Прилагательное
|
Род
|
|
Лебедь
|
|
|
|
Зайка
|
|
|
|
Мышь
|
|
|
|
Картофель
|
|
|
|
Бандероль
|
|
|
|
Мозоль
|
|
|
|
Тюль
|
|
|
|
Фасоль
|
|
|
|
Шампунь
|
|
|
|
Овощ
|
|
|
|
Рояль
|
|
|
Ответ:
|
Существительное
|
Прилагательное
|
Род
|
|
Лебедь
|
Белый
|
Мужской род
|
|
Зайка
|
Трусливый
|
Мужской
род
|
|
Мышь
|
Полевая
|
Женский
род
|
|
Картофель
|
Свежий
|
Мужской
род
|
|
Бандероль
|
Тяжелая
|
Женский
род
|
|
Мозоль
|
Больная
|
Женский
род
|
|
Тюль
|
Красивый
|
Женский
род
|
|
Фасоль
|
Спелая
|
Женский
род
|
|
Шампунь
|
Новый
|
Мужской
род
|
|
Овощ
|
Вкусный
|
Мужской
род
|
|
Рояль
|
Черный
|
Мужской род
|
NB: возможны другие варианты прилагательных.
Оценка: по 0,2 балла за верное определение рода, по
0,2 за верно подобранное согласованное прилагательное.
Итого — 4,4 балла.
6. Подчеркнуть грамматическую основу в
следующих предложениях:
А. Дерево червь изнутри точит.
Б. Конёк режет лёд.
В. Весло задевает водоросли.
Г. Мастер чинит телефон.
Д. Встретить ночь готовится природа.
Ответ:
А. Дерево червь изнутри точит.
Б. Конёк режет лёд.
В. Весло задевает водоросли.
Г. Мастер чинит телефон.
Д. Встретить ночь готовится природа.
Оценка: по 0,3 балла за каждый верно определенный
главный член предложения.
Итого — 3 балла.
7. Вопросительное предложение Строительство
жилого дома завершено? можно превратить в
повествовательное, заменив вопросительный знак точкой. А какие вопросительные
предложения нельзя превратить в повествовательные таким путем? Привести два
примера.
Ответ:
Если
в предложении есть слова «когда», «разве», «почему», «неужели»
(возможны другие варианты), то предложение нельзя сделать повествовательным: Разве
строительство жилого дома завершено? Когда строительство жилого дома завершено?
Оценка: по 1 баллу за каждый приведенный пример.
Итого — 2 балла.
8. Можно ли безударную гласную в слове «береза»
проверить словом «белый»? Объясните.
Ответ: можно, основываясь на этимологическом
анализе. Слово «береза» образовано от очень древнего корня бе- со
значением «блеск, белизна». Тот же корень в слове «белый».
Оценка: 0,1 балла за ответ «можно», 2 балла за
объяснение.
Итого — 2,1 балла.
Общая сумма баллов — 26 баллов.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.