Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Олимпиада по русскому языку в 4 классе

Олимпиада по русскому языку в 4 классе

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Олимпиада по русскому языку в 4-х классах

2014-2015 учебный год

Максимальное кол-во баллов: 35

1. Диктант.

Ласточки и стрижи с весёлым криком высоко летают в небе. Комары летают роем. Жуки проносятся с громким жужжанием. В реке играет рыба. (3 балла)


2. .Прочитай рассказ и поставь букву е в те слова, где ей полагается быть. Напиши получившийся текст.

Лото.

В полу было жарко. Мы охали долго, пока увидали лис и сало. Нас ждали в соли. Тетя Луна и Дядя Соня были нам рады. Мы хорошо провыли лото. Ловили рыбу на руку. Кувыркались на лугу в сани. А потом поохали в город. (0.5 балла за каждую исправленную букву)

Ответ: Лето.

В поле было жарко. Мы ехали долго, пока увидели лес и село. Нас ждали в селе. Тетя Лена и Дядя Сеня были нам рады. Мы хорошо провели лето. Ловили рыбу на реке. Кувыркались на лугу в сене. А потом поехали в город.


3. Составьте сочетания «прилагательное + существительное» со словами:

Пальто, тюль, такси, шампунь, рояль, вуаль (3 балла)


4. Как называются слова, имеющие несколько значений? Одинаково ли значение слова свежий в сочетаниях: свежий ветер, свежая рыба, свежая булка, свежая рубашка, свежая газета? Напишите, какие значения.

(4 балла)

5. Замените данные словосочетания глаголами:

Клевать носом, унести ноги, надуть губы. (3 балла)

Ответ: засыпать, умчаться, рассердиться.

6. Образуйте родительный падеж множественного числа от существительных:

Носок, бороздка, ведёрко, крыльцо, кочерга, сердце. (6 баллов)


Ответ: носков, бороздок, ведёрок, крылец, кочерёг, сердец.


7. Вставьте пропущенные буквы в словах:

ур…вень воды, ур…внять в правах, подр…внять клумбу, ср…внять счет.

Докажите! (4 балла)

8. Сколько звуков и букв в словах:

уголь, коньки, степь, яма. (2 балла)


9. Поставь ударение в словах:

положил, звонит, торты, километр, творог, столяр (3 балла)


10. Напишите как можно больше слов – омонимов, из которых одно было бы существительным собственным, а другое нарицательным. (1 балл за каждый правильный ответ)

Ответ: Роман – роман, Соня – соня, Слава - слава, Роза – роза и т. д.






Олимпиада по русскому языку в 4-х классах

2014-2015 учебный год

Лист для ученика.

  1. Диктант.







2. .Прочитай рассказ и поставь букву е в те слова, где ей полагается быть. Напиши получившийся текст.

Лото.

В полу было жарко. Мы охали долго, пока увидали лис и сало. Нас ждали в соли. Тетя Луна и Дядя Соня были нам рады. Мы хорошо провыли лото. Ловили рыбу на руку. Кувыркались на лугу в сани. А потом поохали в город.

3. Составьте сочетания «прилагательное + существительное» со словами:

Пальто, тюль, такси, шампунь, рояль, вуаль

4. Как называются слова, имеющие несколько значений? Одинаково ли значение слова свежий в сочетаниях: свежий ветер, свежая рыба, свежая булка, свежая рубашка, свежая газета? Напишите, какие значения.

5. Замените данные словосочетания глаголами:

Клевать носом, унести ноги, надуть губы.

6. Образуйте родительный падеж множественного числа от существительных:

Носок, бороздка, ведёрко, крыльцо, кочерга, сердце.


7. Вставьте пропущенные буквы в словах:

ур…вень воды, ур…внять в правах, подр…внять клумбу, ср…внять счет.

Докажите!

8. Сколько звуков и букв в словах:

уголь, коньки, степь, яма.


9. Поставь ударение в словах:

положил, звонит, торты, километр, творог, столяр


10. Напишите как можно больше слов – омонимов, из которых одно было бы существительным собственным, а другое нарицательным.





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 04.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров3196
Номер материала ДВ-030897
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх