Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Олимпиада по русскому языку. Вопросы и задания( 1-4 класс)

Олимпиада по русскому языку. Вопросы и задания( 1-4 класс)

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:




Олимпиада по обучению грамоте в 1 классе


  1. Найди слово в слове. Обведи кружочком. (по 1 б.)

Дубок, драма, краны, крот, коса, экран.

  1. Составь из букв слова. Запиши их. (по 1 б.)

О,Р,У,К _________________

И,Р,А,Г _________________

О,Н,К,О ________________


  1. Найди и подчеркни слово, в котором все согласные мягкие: мороз лень Зина майка ( 2 б )

  2. Зачеркни лишнее слово. (по 1 б.)

Тетрадь, ручка, блокнот, писать.

Мальчик, берег, ворона, кот.

Ковёр, резиновый, воздух, самолёт.

  1. Раздели слова на слоги и запиши количество слогов: (по 1 б.)

нырнули ___ сл. малина ___ сл. молоденький ___ сл.

  1. Замени в начале слова согласную букву так, чтобы получилось новое слово, а где возможно – несколько слов. (по 1 б.)

Точка – _________________

Балка - __________________

Ком – __________________

Педаль – _________________




Олимпиада по русскому языку 2 класс




1.    Сколько раз в стихотворении встречается звук “ш”?

- Ты скажи мне, милый ёж
Чем ежиный мех хорош?
- Тем он, лисонька, хорош,
Что зубами не возьмешь.

2.    Выпишите слова, в которых встречаются только твердые согласные.

Водить, пашень, верить, смех, мел, можешь, матч.

3.    Среди этих букв спрятались имена собственные.
Не переставляя букв, отыщите эти слова и запишите их.

И – В – А – Н – О – В – О – Л – Г – А – Л – Я .

4.    Закончи фразеологизм подходящим словом (фразеологизм – устойчивое сочетание слов):

Голоден как _________________
Изворотлив как ______________
Нем как _____________________
Болтлив как _________________
Как мокрая __________________.

5.    Отгадайте пословицу по двум словам.

Дело – безделье:
Руки – скука:
Дело – потеха:

6.    Анаграммы, а попросту “перевертыши”, - слова или фразы разного смысла, составленные их одних и тех же букв. Попробуйте из букв данных слов составить новые слова.

ракета - ___________
каприз - ___________
мольба - ___________
каратист - ___________.

7.    Ответы найди в вопросах.

- Как зовут девочку, у которой в руках роза?
- Каких зверей испугался в зоопарке Лёва Зайцев?
- Кто уверен, что в будущем его ждет слава?
- Кому хорошо живется на свете?
- Сколько в стае сорок?
- Какая игрушка Машина?

8.    Запишите синонимы, состоящие из такого же количества букв, что и данные слова.

лес - ____________________
горе - ___________________<
хотеть - ___________________.

9.    “Расшифруйте” слова:

По 2 л _____________________
2 р ь ______________________
С 3 ______________________
Ви 3 на ____________________.

10.   
1) Напишите слово, которое состоит из одного слога, а указывает на сто лет.
2) Напишите слово, которое состоит из трех слогов, а указывает на 33 буквы.
3) Какая гласная стоит всегда под ударением?     а у ё и о
4) Камень в море упал. Напиши, каким он стал?

11.    Найди общее начало для слов:
... тина, ... тошка, ... та, ... ман, ... тон.



12.    Изменяя по одной букве в слове, составь цепочку и преврати аиста в лису.

13.    Подбери слова, противоположные по значению.

Жара -_____, чистота - _____, польза - ______, богач - ______.

14.    Составьте предложение на языке жителей страны Крокозябры:

венесяпый, тюпает, женелёнок.
неляет, по, теляку, крокозябр, булясый.

15.    Тэффи написала на доске предложения с ошибками. Исправьте их и запишите это предложение.

Шил-пыл у папужки зеренький гослик






Ответы.

  1. 5 раз.( Ёж, хорош, хорош, что, возьмёшь)

  2. Можешь.

  3. Иван, Иванов, Вано, Волга, Галя, Аля, Иваново.

  4. Волк. Уж. Рыба. Сорока. Курица (мышь).

  5. Маленькое дело – лучше большого безделья.

Не сиди сложа руки, не будет и скуки.

Делу время – потехе час.

  1. Карета, карате. Приказ. Альбом. Артистка.

  2. Роза. Зайцев. Слава. Свете. Сорок. Машина.

  3. Бор. Беда. Желать.

  4. Подвал. Дверь. Стройка. Витрина.

  5. Век. Азбука (алфавит). Ё. Мокрым.

  6. КАР( картина, картошка, карта, карман, картон).

  7. Аист – лист – лиса.

  8. Холод. Грязь. Вред. Бедняк.

  9. Тюпает венесяпый, женелёнок.

По теляку неляет булясый крокозябр.

  1. Жил-был у бабушки серенький козлик.













Олимпиада по русскому языку 3 класс



  1. Выпиши слова, в которых только твердые согласные звуки:

Малыш, лужицы, пальцы, подъезд, таблица, оркестр

_____________________________________________________________________

  1. Замени выражения одним глаголом:

Клевать носом – _________________    Зарубить на носу – ___________________

Чесать языком – _________________    Дать стрекоча – ____________________

Ломать голову – __________________

  1. Запиши:   а) 3 слова, в которых букв больше, чем звуков;

б) 3 слова, в которых звуков больше, чем букв.

а)___________________________________________________________________

б)____________________________________________________________________

  1. В каждой группе слов найди «лишнее», подчеркни его:

А) Молоко, бревно, пальто, число, весло.

Б) Клевета, забота, весна, победа, истина.

В) Звук, жест, долг, глаз, рукав.

Г)  Они, мы, сани, вы, ты.

Д)  Олень, прорубь, рояль, щавель, шампунь.

  1. Запиши пословицы, в которых встречается слово «семь»___________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

  1.  Запиши к выделенным  прилагательным противоположные по смыслу слова:  

Свежее утро – _______________ утро;  свежая булка – ________________ булка;

Свежая рыба – ______________ рыба;   свежая газета – ______________ газета;

Свежая блузка – ______________ блузка.

  1. Однажды Незнайка составил 12 слов из слова «команда». Какие из них он включил в список неправильно? Подчеркни их.

Кот, дама, мак, карман, дамка, ад, мандат, дно, ода, мода, дан, анаконда.

  1. Вставь подходящие по смыслу предлоги.

Покатился _____ огород,

Докатился _____ ворот,

Подкатился _____ ворота,

Добежал ______  поворота,

Там попал ______ колесо,

Лопнул, хлопнул – вот и все!

  1. Запиши слова по группам: а) слова, родственные слову «нос», б) слова, родственные слову «носить: поднос, носорог, носилки, носик, утконос, носильщик, переносица, носитель, вынос, носатый.

А)_____________________________________________________________________

Б)_____________________________________________________________________

  1. В каких из перечисленных ниже глаголах можно по-разному поставить ударение? Подчеркни их.  

Вычитать, прочитать, рассыпать, выкупать, искупать, вырезать, отрезать.




Ответы к олимпиаде по русскому языку в 3 классе.

  1. Малыши, лужицы, подъезд. (3 балла)

  1. Дремать, запомнить, болтать, убегать, думать. (5 баллов)

  1. Возможные варианты: а) пальто, конь, тетрадь;

                                                б) юла, рисую, ёжик.  (6 баллов)

  1. Лишние слова: а) пальто (нескл.) или молоко (3слога);

                          б) весна (2 слога);  

                          в) рукав (5 букв);

                          г) сани (существительное);

                          д) прорубь (ж.р.)      (5 баллов)

  1. Семь бед – один ответ.

Семеро одного не ждут.

Семь раз отмерь, а один – отрежь.

Один с сошкой –  семеро с ложкой.

У семи нянек дитя без глазу.  (1 балл за каждую пословицу)

  1. Теплое утро;  черствая булка;  тухлая (испорченная) рыба;  вчерашняя (давнишняя) газета;  несвежая (грязная) блузка.            (5 баллов)

  1. Лишние слова: карман, мандат, анаконда. (3 балла)

  1. В, до, под, до, под. (5 баллов)

  1. А) Носорог, носик, утконос, переносица, носатый.

Б) Поднос, носилки, носильщик, носитель, вынос. (по 0,5 балла за каждое правильное слово)

  1. Вычитать, рассыпать, выкупать, вырезать, отрезать.(5 баллов)





Олимпиада по русскому языку 4 класс

1.Выпиши слова, в которых есть звук [й].

И вскользь мне бросила змея:

«У каждого судьба своя!»

Но я-то знал, что так нельзя –

Жить, извиваясь и скользя ...

__________________________________________________________________

2. Из звуков, входящих в слово ПАЛИТРА, ученик составил слова: пар, лапа, трап, лира, пир, тир, тара.

Найдите среди этих слов три слова со звуками, которых нет в слове палитра. Выпиши эти слова.

__________________________________________________________________

3. Найдите спрятанные в предложениях фамилии хорошо известных вам писателей, выпишите их.

а) Мама, а змея, рыба, комар, шакал - это всё звери?

__________________________________________________________________

б) Витя, не надо краба ртом трогать.

__________________________________________________________________

4. Замени данное предложение подходящим по смыслу фразеологическим оборотом.

а) Овладевать собой, успокаиваться - …

_______________________________________

б) Очень тесно - …

_______________________________________

в) Усиленно думать над трудным вопросом - …

_________________________________________

г) Хорошо запомнить - .....

_____________________________

5. Поставь в словах знак ударения.

Завидно, красивее, гусеница, жаворонок, звонит, засуха.

6. Вставь пропущенные буквы - е-, -и-

В...сеть, на в…су, зав…сать, занав…с, в…сячий

7. Подчеркни слова с суффиксом -чик-:

ключик, стульчик, мячик, перчик, карманчик

8. Поставь существительное во множественном числе:

человек - ______________________ лист (бумаги) -______________________

лист (дерева)-__________________ зуб (волка)-________________________

зуб (пилы) -____________________

9. Дан текст в транскрипции: [у м’ин’а п’ич’ал’ный’ в’ит // галава май’а бал’ит // йа ч’ихай’у / йа ахр’ип // што т акой’э // эта гр’ип // н’и рум’аный’ гр’ип в л’ису / а паганый’ гр’ип в насу //]. Запиши его по правилам русской орфографии и пунктуации.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Запиши одним словом – существительным:

храбрый человек – _____________________

умный человек – ______________________

добрый человек –______________________

болтливый человек –___________________

ленивый человек – _____________________

мудрый человек – _____________________

богатый человек – _____________________





Ответы на вопросы и задания олимпиады по русскому языку

1. Змея, своя, я, извиваясь.

2. Лапа, пир, тир.

3. а) Маршак б) Барто

4. А) Брать себя в руки.

Б) Яблоку негде упасть.

В) Ломать голову.

Г) Зарубить себе на носу.

5. ЗавИдно, красИвее, гУсеница, жАворонок, звонИт, зАсуха

6. Висеть, на весу, зависать, занавес, висячий

7. ключик, стульчик, мячик, перчик, карманчик

8. человек - люди лист (бумаги) - листы

лист (дерева) - листья зуб (волка) -зубы

зуб (пилы) - зубья

9. Ответ: У меня печальный вид. Голова моя болит. Я чихаю, я охрип. Что такое? Это грипп! Не румяный гриб в лесу, а поганый грипп в носу.

10. храбрый человек – храбрец

умный человек – умница

добрый человек – добряк

болтливый человек – болтун

ленивый человек – ленивец

мудрый человек – мудрец

богатый человек – богач







Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 09.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров284
Номер материала ДВ-512556
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх