Инфоурок Другое Другие методич. материалыОлимпиада по русскому языку 3 класс

Олимпиада по русскому языку 3 класс

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ рабочий лист учащегося.docx

Олимпиада по русскому языку

3 класс

Фамилия, имя, отчество______________________________________________

1. Соедини стрелками данные словосочетания фразеологизмы - антонимы:

        Трудиться, засучив рукава,                         Проглотить язык.

Потерять голову,                                          Работать спустя рукава.

Пропустить мимо ушей,                              Навострить уши.

2.Найди лишнее слово в каждой строчке. Подчеркни.

а) поездка, полка, посмотреть, посадка;

б) стена, борода, река, щека;

в) брюки, ворота, ножницы, лыжи, санки;

е) жалость, жалоба, жалкий, жалить;

ж) красный, багряный, фиолетовый, алый, огненный;

3. Подчеркни пары слов, которые не являются словосочетаниями:

    Утренний туман, сидел в овраге, кричал петух, вышел из школы,

     написал ему, он слушал.

4. Замени высказывания одним сложным словом с соединительной гласной.

Человек, который любит трудиться - _____________________________

Ферма, на которой разводят птицу - ___________________________________

Лесные насаждения, защищающие поля - ______________________________

Судно с паровым двигателем -________________________________________

Человек, который любит принимать гостей- ___________________________  Лекарственное средство против боли -_________________________________

5. Восстанови слова, поменяв буквы местами. Запиши эти слова.

Акша - ______________________

Трко - ______________________

Лорь - ______________________

Кожал - _____________________

 

6. Запиши правильно предложение:

НЕ БОЙСЯ МОРОЗОВ, СЕРЁЖА МОРОЗОВ.

КОЛЯ АРБУЗОВ КУПИЛ ПЯТЬ АРБУЗОВ.

НАШ ШАРИК ПОЙМАЛ ВОЗДУШНЫЙ ШАРИК.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Запиши существительные (слова предметы)  во множественном числе:

курица - _________________, морское судно - __________________________, чудо - ___________________, небо - _______________, ребёнок - ________________, человек - __________________.

8.  Найди общее начало для четырёх слов. Запиши его в ответе.

                         К

( … )                Я

                         НА

                         ОСЫ

9.Найди и подчеркни слова с приставкой НАД-.

Надрезать, надвигать, надписать, надпилить, надышать, надумать, надрывать, надколоть

10. Расставь знаки:

         Раннее весеннее утро степь весело пестреет цветочками ярко желтеет дрок скромно синеют колокольчики белеет пахучая ромашка дикая гвоздика горит пунцовыми пятнами в утренней прохладе разлит горький здоровый запах полыни всё радостно потянулось к солнцу степь проснулась и ожила высоко в воздухе затрепетали жаворонки кузнечики подняли свою торопливую трескотню


 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Выбранный для просмотра документ Олимпиада по русскомумязыку 3 класс.docx

Олимпиада по русскому языку

3 класс

Фамилия, имя, отчество______________________________________________

1. Соедини стрелками данные словосочетания фразеологизмы - антонимы:

        Трудиться, засучив рукава,                         Проглотить язык.

Потерять голову,                                          Работать спустя рукава.

Пропустить мимо ушей,                              Навострить уши.

2.Найди лишнее слово в каждой строчке. Подчеркни.

а) поездка, полка, посмотреть, посадка;

б) стена, борода, река, щека;

в) брюки, ворота, ножницы, лыжи, санки;

е) жалость, жалоба, жалкий, жалить;

ж) красный, багряный, фиолетовый, алый, огненный;

3. Подчеркни пары слов, которые не являются словосочетаниями:

    Утренний туман, сидел в овраге, кричал петух, вышел из школы,

     написал ему, он слушал.

4. Замени высказывания одним сложным словом с соединительной гласной.

Человек, который любит трудиться - _____________________________

Ферма, на которой разводят птицу - ___________________________________

Лесные насаждения, защищающие поля - ______________________________

Судно с паровым двигателем -________________________________________

Человек, который любит принимать гостей- ___________________________  Лекарственное средство против боли -_________________________________

5. Восстанови слова, поменяв буквы местами. Запиши эти слова.

Акша - ______________________

Трко - ______________________

Лорь - ______________________

Кожал - _____________________

 

6. Запиши правильно предложение:

НЕ БОЙСЯ МОРОЗОВ, СЕРЁЖА МОРОЗОВ.

КОЛЯ АРБУЗОВ КУПИЛ ПЯТЬ АРБУЗОВ.

НАШ ШАРИК ПОЙМАЛ ВОЗДУШНЫЙ ШАРИК.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Запиши существительные (слова предметы)  во множественном числе:

курица - _________________, морское судно - __________________________, чудо - ___________________, небо - _______________, ребёнок - ________________, человек - __________________.

8.  Найди общее начало для четырёх слов. Запиши его в ответе.

                         К

( … )                Я

                         НА

                         ОСЫ

9.Найди и подчеркни слова с приставкой НАД-.

Надрезать, надвигать, надписать, надпилить, надышать, надумать, надрывать, надколоть

10. Расставь знаки:

         Раннее весеннее утро степь весело пестреет цветочками ярко желтеет дрок скромно синеют колокольчики белеет пахучая ромашка дикая гвоздика горит пунцовыми пятнами в утренней прохладе разлит горький здоровый запах полыни всё радостно потянулось к солнцу степь проснулась и ожила высоко в воздухе затрепетали жаворонки кузнечики подняли свою торопливую трескотню


Ответы к олимпиаде по русскому языку

1. Соедини стрелками данные словосочетания фразеологизмы - антонимы:

 

         Трудиться, засучив рукава,                          Проглотить язык.

Потерять голову,                                           Работать спустя рукава.

Пропустить мимо ушей,                              Навострить уши.

3 балла

2.     а) поездка, полка, посмотреть, посадка;  5 баллов

б) стена, борода, река, щека;

в) брюки, ворота, ножницы, лыжи, санки;

г) жалость, жалоба, жалкий, жалить;

д) красный, багряный, фиолетовый, алый, огненный;

3. Подчеркни пары слов, которые не являются словосочетаниями:

 

    Утренний туман, сидел в овраге, кричал петух, вышел из школы,

     написал ему, он слушал.                                                                        2 балла

 

4.Трудолюбивый, птицеферма, лесопосадки, пароход, гостеприимный, болеутоляющее. 6 баллов

5. Восстанови слова, поменяв буквы местами. Запиши эти слова.

Акша - каша

Трко - крот

Лорь - роль

Кожал – ложка                                                                                            4 балла

6. Запиши правильно предложение:

НЕ БОЙСЯ МОРОЗОВ, СЕРЁЖА МОРОЗОВ.

КОЛЯ АРБУЗОВ КУПИЛ ПЯТЬ АРБУЗОВ.

НАШ ШАРИК ПОЙМАЛ ВОЗДУШНЫЙ ШАРИК.                                           

                                                                                                                               3 балла

7. курица -  куры, морское судно – морские суда,, чудо - чудеса, небо - небеса, ребёнок - дети, человек - люди. 6 баллов

8. Найди общее начало для четырёх слов. Запиши его в ответе.

                         К

( … )                Я

                         НА

                         ОСЫ

Ответ: ВОЛ

                                                                                                                        2 балла

9. Надрезать, надписать, надпилить, надрывать, надколоть. 5 баллов

10.Раздели текст на предложения:

         Раннее весеннее утро. степь весело пестреет цветочками. ярко желтеет дрок. скромно синеют колокольчики. белеет пахучая ромашка. дикая гвоздика горит пунцовыми пятнами. в утренней прохладе разлит горький здоровый запах полыни. всё радостно потянулось к солнцу. степь проснулась и ожила. высоко в воздухе затрепетали жаворонки. кузнечики подняли свою торопливую трескотню.

5 баллов

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 007 918 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.09.2022 95
    • ZIP 55.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Курохтина Надежда Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 2 года и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 771
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой