Олимпиада по русскому языку. 4 класс. Школьный этап.

ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП

2021 – 2022 УЧЕБНЫЙ ГОД

4 КЛАСС

ФИ ________________________________________________ класс _4    «____»

Задание 1. В каком ряду во всех словах есть звук [ к ] ? Подчеркните этот ряд.
1. Композитор, вдруг, кисель.
2. Кимоно, кишечник, прятки.
3.  Друг, очерк, корешок.

Задание 2.   Запиши слова, которые получатся, если произнести звуки в обратном порядке.

ЛЕЙ - _______________ ШЕЙ - _______________ ШЁЛ - ________________ ЛЁД - _________________

Задание 3. Прочитай и запиши правильно предложения.

               впосёлкегодназадвозвелинесколькоодноэтажныхдомов

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                   простойтракторапроизошёлпопростойпричине 

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4.  Бык, петух, баран, селезень, боров, гусь, индюк,  слон.  

А как будут называться эти животные женского рода? Запиши эти слова.  __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 5.  Какими частями речи являются выделенные слова?(надпиши).

1. Стою на нашем берегу, покой границы берегу. 

2. Снежное покрывало покрывало всё поле.

Задание 6.  Составь пословицы и запиши их:

А.Монастырь, не, уставом, в, ходят, чужой, со, своим.

_____________________________________________________________________________

Б. Другому, яму, упадёшь, не, сам, в, неё, рой.

_____________________________________________________________________________

В. Один, семь, отрежь, раз, примерь, раз.

_____________________________________________________________________________

Г. Коню, не, в, дарёному, зубы, смотрят.

_____________________________________________________________________________

Д. Не, всё, лес, волка, смотрит, как, корми, он, в.

_____________________________________________________________________________

Е. Погонишься, за, ни, не, двумя, зайцами, одного, поймаешь.

_____________________________________________________________________________

Задание 7.   Исправь ошибки: 

     Ноступила   поздняя   осинь.    Листя  на   диревях   опали.    Ветир качяет  голые сучья.  Дожть  лёт  как  из  видра. Сыро осенью.                                                   

Задание 8.  Замени данные фразеологические обороты словами близкими по значению.

Чесать языком   –______________________________________________________

Бить баклуши –  _______________________________________________________

Как две капли воды – ___________________________________________________

Зарубить на носу – _____________________________________________________

Держать язык за зубами –  _______________________________________________

Задание 9. Из букв данных слов, составить новые слова.

ЛОГИКА –___________________    РАКЕТА – __________________________

КАПРИЗ – ____________________  МОЛЬБА – __________________________

КАРАТИСТ – ___________________

Задание 10.  Одним словом объясните значения заимствованных слов.

Антракт-  __________________________,  дегустация- _________________________,

лозунг - ____________________________, финал - ______________________________.

Задание 11.  Прочитай. Пронумеруй части так, чтобы получился связный текст.

      Вот почему под осиной столько сосновых шишек очутилось!       Отошёл я в сторону и сел на пенёк. Гляжу, к дереву птица летит и в    клюве сосновую

      шишку держит. Сразу узнал я дятла.

     Вдруг вижу: на снегу набросана целая куча сосновых шишек. Все  вылущенные,  

     растрепанные: хорошо над ними кто-то потрудился.

 

     Шёл я однажды зимой по лесу.

    Посмотрел вверх на дерево. Да ведь это не сосна, а осина! На осине   сосновые шишки   

     не растут. Значит, кто-то натаскал их сюда.

Ответы  на олимпиадные задания по русскому языку школьный этап

4 класс

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
Max балл	1	4	4	4	4	6	10	5	5	2	2

Максимальное количество набранных баллов – 47

1.     3 ряд           (1 балл)

2.      ель,  ешь,  ложь, толь.  (4 балла)    (по 1 баллу за орфографически  правильно написанное слово)

3.      В посёлке год назад возвели несколько одноэтажных домов.

Простой трактора произошёл по простой причине.    (4 балла)  

 (по 2 балла за орфографически  правильно записанное предложение)

4.      Корова,   курица, овца, утка, свинья, гусыня, индюшка, слониха.  (4 балла)   

 (по 0,5 балла за  слово)

5. (4 балла)

                          сущ.                                          гл.

    1. Стою на нашем берегу, покой границы берегу. 

                           сущ.                   гл.

         2. Снежное покрывало покрывало всё поле.

6.  А.  В чужой монастырь со своим уставом не ходят.

     Б.  Не рой другому яму, сам в неё упадешь.

     В.  Семь раз отмерь, один раз отрежь.

     Г. Дарёному коню в зубы не смотрят.

    Д. Как волка не корми, он всё в лес смотрит.

    Е. За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.

 (6 баллов) (по 1 баллу за пословицу)

7.  за каждую ошибку по 1 баллу (максимально 10 баллов)

Ноступила   поздняя   осинь.    Листя  на   диревях   опали.    Ветир качяет  голые сучья.  Дожть  лёт  как  из  видра. Сыро осенью.                                         

8.  по 1 баллу за слово  (максимально 5 баллов)

Чесать языком   –  разговаривать

Бить баклуши –  лентяйничать

Как две капли воды –  похожие, одинаковые

Зарубить на носу – запомнить

Держать язык за зубами – молчать

9.   Иголка, карета, приказ, альбом, артистка.  ( 5 баллов)

10.  Антракт – перерыв, дегустация – проба, лозунг - призыв, финал – конец

За каждое правильно записанное слово 0,5 балла. (2 балла)

11.     5, 4, 2, 1, 3.     (2 балла)