Инфоурок Другое Другие методич. материалыОлимпиада по русскому языку

Олимпиада по русскому языку

Скачать материал

Олимпиада по русскому языку 4 класс

Фамилия, имя__________________________________________

Школа №___________,  класс___________

Ф.И.О. учителя_____________________________________________

 

1. Расставь ударение в словах.

Свекла, столяр, торты, краны, звонит, понял, гусеница, жаворонок, поняла.

2. В каком слове в названиях букв допущена ошибка? Подчеркни.

Чашка – ча, а, ша, ка, а

Конец – ка, о, эн, е, цэ

Стекло – эс,  тэ, е, ка, эль, о

3. Выбери и подчеркни в каждом ряду лишние слова.

Читал, читатель, читальный, чтение, читала.

Бежал, бегун, бегу, бежит, бегите, бежишь.

Имя прилагательное, местоимение, суффикс, предлог, имя существительное.

4. В каких словах есть только мягкие согласные звуки? Подчеркни.

Пилить, жить, ёжики, висеть, перелететь, чулочки.

5. В каких словах количество букв и звуков совпадает? Подчеркни.

Песня, лазурь, яблоко, стая, якорь.

6. Выдели в данных именах существительных суффикс  –ок.

Замок, теремок, лесок, песок, венок, мирок, курок, листок, приток.

7.Составь словосочетания, в которых данные слова являлись бы сначала существительными, а затем прилагательными:

Ученый, часовой, столовая.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Составь предложения, объясняющие различия значений слов: граната – гранат.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Выпиши из фразеологических оборотов сначала слова-антонимы, а затем слова-синонимы.


Нет худа без добра.

Ум за разум заходит.

От мала до велика

 Ни конца ни краю.

Ходить вокруг да около.

Валить с больной головы на здоровую.

Переливать из пустого в порожнее.

Вопрос жизни и смерти.


____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Напиши существительные в именительном падеже множественного числа, поставь над словами ударение.

Средство-___________, шофер-_____________, цыган-______________, инженер-____________.

11. Что это? Отгадай задуманные слова.

 Их заговаривают, скалят, кладут на полку._________________

Под ними теряют почву, их под собой не чуют, по ними путаются._________

Его задирают, с ним остаются, за него водят_______________________

12. Закончи выражения:

Дружный _____________, дружеский ____________, каменный __________, каменистый _____________, рыбный ___________, рыбий ___________, обидный ___________, обидчивый ________________.

13. Найди ошибки и исправь их.

Было чудестное утро. Марос скавал реку. К речьке подбижали мальчишки со всей диревни. ребята  падняли радосный крик. Для проверки льда брасали камни и палки. Лёт был кребкий.

 

14. Запиши как правильно называют жителя(м.р.), жительницу (ж.р.), и всех жителей (мн.ч.) этих городов.

Москва-___________________________________________________________

Хабаровск-_________________________________________________________________________________________________________________________________

15. Подбери к словосочетаниям подходящие по смыслу слова и соедини их:


Переходить реку

Разделить конфеты

Сварить яйцо

В дороге ели

Держать ружьё

Надеть кепку

Глянуть на врага

вкрутую

исподлобья

всухомятку

поровну

вброд

набекрень

наперевес


16. Соедини иноязычное слово из первого столбика с русским словом из второго столбика.


Каллиграфия

Орфография

Эгоизм

Гуманный

Оптимистический

Жизнерадостный

Себялюбие

Правописание

Чистописание

Человеколюбивый


17. Разгадай ребусы:

Ш1а, 2д, 1ум, за1ка, о5, ш3х, 1очка, 1бор:______________________________

__________________________________________________________________

 

 

 

 

Желаем успеха!

№зад.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

итого

балл

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

1.свЁкла, столЯр, тОрты, крАны, звонИт, пОнял, гУсеница, жАворонок, понялА.  По1 баллу за правильно поставленное ударение. Всего 9 баллов.

2. Чашка – чэ, а, ша, кА, а- 1 балл

3. Читала – 1балл, бегун -1 балл, суффикс -1 балл.

4. Пилить, висеть, перелететь -3 балла за правильно выполненное задание.

5. Песня,якорь – 3 балла за верно выполненное задание.

6. ТеремОК, лесОК, мирОК, листОК. 3 балла за верно выполненное задание.

7. Самостоятельная работа. По 2 балла за 2 правильно составленных словосочетания с каждым словом.

8. Самостоятельная работа. За 2 правильно составленных предложения 4 балла.

9. Антонимы:  худо-добро(1 балл), мало-велико(1 балл), больной-здоровый

(1 балл), жизнь-смерть (1 балл).

Синонимы: ум-разум(1балл), конец-край(1 балл), вокруг-около (1 балл), пустое – порожнее (1 балл).

10. СрЕдство-срЕдства, шофЁр-шофЁры, цыгАн-цыгАне, инженЕр-инженЕры. По 1 баллу.

11. Зубы, ноги, нос. По 1 баллу.

12.Самостоятельная работа. За правильно подобранное слово 1 балл.

13. 10-13 ошибок – 5 баллов,

       7-9 ошибок – 4 балла

        4-6 ошибок – 3 балла

       До 3-х ощибок – 1 балл

14. Москвич, москвичка, москвичи. По 1 баллу

Хабаровчанин, хабаровчанка, хабаровчане. По 1 баллу.

15. По 1 баллу за правильно подобранное слово. Переходить реку – вброд, разделить конфеты – поровну, сварить яйцо – вкрутую, в дороге ели – всухомятку, держать ружьё – наперевес, надеть кепку – набекрень, глянуть на врага – исподлобья.

16. По 1 баллу за правильно подобранное слово. Каллиграфия – чистописание, орфография – правописание, эгоизм – себялюбие, гуманный – человеколюбивый, оптимистический – жизнерадостный.

17. Школа, парад, разум, заколка, опять, штрих, одиночка, разбор. По 1 баллу.

Максимальное количество баллов.

№зад.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

итого

балл

9

1

3

3

3

3

6

4

8

4

3

8

5

6

7

5

8

86

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 996 496 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Статья "Как научить младшего школьника решать задачи (из опыта работы)
  • Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
  • Тема: Четыре арифметических действия: сложение, вычитание, умножение, деление
  • 04.10.2020
  • 1059
  • 20
«Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.10.2020 333
    • DOCX 48 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Субботина Людмила Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Субботина Людмила Викторовна
    Субботина Людмила Викторовна
    • На сайте: 6 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1659
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Чёрная пятница

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки