Задания для олимпиады по русскому языку
2 – 4 классы
2019-2020 учебный год
2 класс 1.Укажи,
сколько в данных словах слогов, букв и звуков:
Яблоня - _____________________________________________________________
Словарь - ___________________________________________________________
2.Подчеркни в словах буквы на месте мягких
согласных звуков.
Звёздочка, стрижи,
маленький, щучка, машина, Олег, лягушечка.
3. Кроссворд. Впиши слова с мягким
знаком в пустые клеточки.
1. Дерево.
2. Хищное животное.
3. Домашняя птица.
4. Рыба.
5. Крупный лесной зверь.
4.Составь из данных слов предложение, запиши и подчеркни главные члены
предложения.
В, лёгкие, вьются, воздухе, снежинки, морозном.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.Запиши слова во множественном числе:
Человек - ______________________
Щенок - _____________________________
Лист (бумаги) - _________________
Жеребёнок - __________________________
Лист дерева - ___________________
Котёнок - ____________________________
6. Узнай героя из сказки, запиши:
Милая, добрая,
крошечная - _________________________________________
Деревянный,
любопытный, длинноносый - _____________________________
Старая, страшная,
беззубая - _________________________________________
Пожилой, добрый,
красноносый - _____________________________________
7.В каждой группе слов найди одно лишнее,
подчеркни:
Пётр, Катя, Серёжа,
Егоров, Мария.
Мяч, кукла, скакалка,
играть, шахматы.
Синий, зелёный,
красота, белый, жёлтый.
Летает, бег, прыгает,
ходит, смотрит.
8.Запиши предложения в таком порядке, чтобы
получился связный текст. Допиши 1-2 предложения, продолжив текст.
Котёнок погнался за ними.
В нашем дворе жил котёнок.
Утята спокойно шли к воде.
Один раз он увидел утят.
Котёнок мигом влез на дерево.
Утята побежали к собачьей будке.
Из неё выскочил пёс.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2 класс 1. Укажи, сколько в
данных словах слогов, букв, звуков:
Олень -
___________________________________________________
Январь -
___________________________________________________
2.Подчеркни в словах буквы, обозначающие мягкие согласные звуки.
Машина, чайник, нырять,
огурец, щука, стрижи. 3.
Подчеркни слова близкие по значению к слову вьюга.
Шторм, пурга, зной, метель,
жара, ураган.
4.Составь из данных слов предложение, запиши и подчеркни главные члены
предложения.
Пушистый, покрыл, землю,
ковром, снег, белым.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
5. Догадайся, как получить из
данных слов по описанию новые слова.
Угол - ___________________ ( топливо)
Хор - ___________________ ( хищное
животное)
Полка ___________________ (
танец) 6.
Найди общее начало для всех слов:
_______тина, _______тофель,
________ман, _______тон, _______та. 7.Соедини две части
пословицы.
Лучше синица в руках, так
и откликнется.
Делу время, торопись
делом.
Не спеши языком, чем
журавль в небе.
Как аукнется, потехе
час. 8.Запиши предложения в таком порядке,
чтобы получился связный текст. Допиши 1 предложение, продолжив текст.
Все покрылось белым снегом.
Птички жалобно чирикали.
Девочка накрошила хлебных крошек.
Воробьи быстро склевали и улетели.
Наступила зима.
Маша вышла во двор и увидела стайку
воробьев.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3 класс 1.Укажи, сколько в данных словах
слогов, букв и звуков:
Виктория - ___________________________ Ольга - ________________________________
Друзья - ______________________________
2.Собери загадку, напиши её, не забудь про
отгадку:
пришла осени
сугробы
После и намела.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3. Кроссворд. Впиши в пустые клеточки слова:
1.Суп из кислой капусты.
2.Средство защиты.
3.Речная рыба.
4.Предмет для чистки обуви.
5.Кислая трава.
6.Подвижные выросты тела у осьминога.
7. Сказочный герой
4. Переставь буквы так, чтобы получились слова. Отгадай и запиши. Найди
лишнее слово, подчеркни.
ЫМКША - __________________
СИЛИАЦ - _______________________
ОККША - _____________________
ОВОРАН - ____________________
ОВЛК -
____________________ АЗЦЯ - __________________________
5. Узнай имя сказочного героя, запиши:
Мальчик, который не
слушал свою сестру - ______________________________
Героиня, которая
боялась тепла-_____________________
Герой, у которого все
желания исполняла речная рыба - _____________________
Обитательница болот,
ставшая женой царевича - ___________________________
6. Отгадай слово, запиши, разбери по
составу:
Окончание возьми в
слове девочки, приставку- в слове забежал, корень – в слове морозный,
суффикс в слове грибки. __________________________________
7. Составь из данных слов предложение, запиши,
подчеркни главные члены предложения и укажи части речи.
Сосне, дятел, большое, на, высокой, долбит, маленький, дупло.
__________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
8.Составь и запиши предложения. Озаглавь текст. Допиши 2-3 предложения,
продолжив текст.
пушистый, накрыл, деревья, снег, и, землю.
снегу, много, следов, видно, на.
ночью, вот, проскакал, хорек.
следы, медвежьи, к, берлоге, ведут.
полянке, оставлены, на, следы, заячьи.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4 класс 1.Сделай
звукобуквенный разбор слов яблоня, деньки:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Собери загадку, напиши её, не забудь про
отгадку:
живёт.
В Мороз доме
год
дед нашем круглый в шкафу
__________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3. Напиши слова во множественном числе. Поставь ударение в
получившихся словах:
Портфель - ____________________ документ
- __________________
Мастер -
______________________ директор - ___________________
Шофёр - ______________________
торт - _______________________
Инженер - ____________________
сторож - _____________________
4. Кроссворд. Впиши в пустые клеточки
буквы так, чтобы получились слова:
1. Насекомое.
2. Земноводное животное.
3. Животное с длинной шеей.
4. Плод дуба.
5. Детская игра.
6. Большая болотная птица с длинными ногами и
шеей.
5.Составь и запиши предложение по схеме. Разбери по членам предложения. Укажи
части речи. Какие? Кто? Что сделали? В какие? Куда?
___________________________________________________________________________.
6.Подбери слова к схемам, запиши:
͡ □ ,
¬͡ □ , ¬͡͡͡͡ ^ □ , ͡ ^ □
______________ , ______________,
______________, _____________.
7. Подбери к
словам синонимы (близкие по значению слова):
Студёный - ________________________ сверкают
- ____________________________
Знойное - __________________________ пронеслась
- ___________________________
Состоятельный - ____________________ дивная
- ______________________________ 8. Составь предложения,
расположи их в таком порядке, чтобы получился текст. Озаглавь. Допиши 3-4
предложения, дополнив текст.
в,
пахло, воздухе, и, мёдом, цветами
от,
после, шёл, земли, пар, дождя
тёмная,
набежала, туча
очень,
стоял, день, жаркий
ливень,
хлынул
капли,
упали, первые, на, дождя, землю _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Олимпиада
по русскому языку
учени___
4 класса
Погарской
средней школы № 1
_________________________
_________________________
2019-2020
уч.год
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.