Олимпиада по русскому языку.

Олимпиада по русскому языку.

2    класс

1.Если папа-гусь, то сын-гусёнок. А мама?

а) гусиха;     б) гусица;      в) гусыня.

2.Кто из них не музыкант?

а) пианист;    б) гармонист;    в) баянист;     г) флейтист;    д)  трубочист.

3. Косте подарили щенка. Как Костя увидел его, так сразу и назвал Бубликом. Какой у Бублика хвост?

а) колечком;     б) трубой;    в) прутом;     г) свисающий;     д) обрубленный.

4. В русском языке есть слова, обозначающие «голоса» разных животных и птиц: ку-ку, иа, кудах-тах-тах и  т.п.  Из пяти данных в ответах слов четыре обозначают «голоса» животных и птиц, а одно-нет. Какое?

а) гав-гав;    б) и-го-го;     в) кис-кис;     г) кря-кря;     д) кукареку.

5. Какое из этих слов  по смыслу  сильно отличается от  остальных?

а) очки;      б) бинокль;     в) микроскоп;      г) наушники;       д) лупа.

6. Какое слово не родственное остальным?

а) смешить;    б) смешать;      в) смешной;     г) насмешливый;     д) смех.

7. Дениске идёт девятый год. Это значит, что ему

а) больше девяти, но меньше десяти;

б) больше восьми, но меньше девяти;

в) больше семи, но меньше восьми.

8. Дом - крыша,   слон – хобот,    нога - колено,   дерево - …?

а) лес,      б) берёза,     в) ветка,   г) куст,       д) пень.

9. В каком предложении слово     красит   значит не то, что в остальных?

а)  Наша бабушка никогда не красит волосы.

б)  Этот поступок его не красит.

в)  Уже три часа Том Сойер красит забор.

10. Вот четверостишие из известного стихотворения Самуила Маршака:

«Глубокоуважаемый  вагоноуважатый!

Вагоноуважаемый  глубокоуважатый!

Во что бы то ни стало мне надо выходить.

Нельзя ли у  трамвала  вокзай  остановить?»

Сколько несуществующих слов употребил  «человек  рассеянный с улицы Бассеянной»?

а) два;         б) три;       в) четыре;       г) пять;         д)шесть.

11. Библиотекарь занимался расстановкой книг в шкафу. Что он делал с книгами?

а) расстаивал;      б) расстановливал;     в) расстановлял;      г) расставлял.     

12. Вставить в тексте пропущенные буквы.

     Однажды (М,м)итя шёл из школы д(о,а)мой. Была ч(у,ю)десная п(о,а)года. Сне(к,г) хрустел под()ногами. Дерев(ь)я надели белый наря(д,т).
Вдруг (М,м)итя остановился. На()дорожке с(е,и)дел щенок.