Олимпиада по технологии (4 класс)

Олимпиада   по  технологии  в  4  классе

Фамилия,  имя,  класс _________________________________________________

Желаем   успеха!  

Задание  1.   Отметьте инструменты и приспособления для работы с бумагой и картоном:

ð       Отвертка                                         ð   Шило

ð       Линейка                                         ð   Пяльцы

ð       Угольник                                        ð   Гладилка

ð       Циркуль                                          ð   Столик для лепки

ð       Гаечный ключ                                ð   Кисть для клея и красок

ð       Ножницы                                        ð   Гриб для штопки

ð       Нож

Задание  2.   Выберите то свойство бумаги, без которого нельзя сделать поделки в технике оригами:

ð       цвет

ð       шероховатость

ð       сгибаемость

ð       гладкость поверхности

 Задание  3.   Установите соответствие между названием шва и его изображением:

№ п/п	Виды швов	Обозначение	Название швов
1.		А	Шов  вперед иголку
2.		Б	Тамбурный
3.		В	Шов «Крест»

1 - ……………….;  2 - ……………….;  3 - ........................

Задание  4.   Отметьте два предмета, которые пригодятся для сгибания заготовки из чертёжной бумаги по прямой линии

ð       ножницы

ð       пресс

ð       линейка

ð       нож

ð       гладилка

ð       салфетка для клея

Задание  5.   Образец (приспособление), по которому размечают деталь швейного изделия называется:

А) Модель

Б) Макет

В) Лекало

Задание  6.   Соедините стрелками предмет и его назначение при выполнении изделий в технике оригами

Предмет:                                            Назначение предмета:

1.     Фальцовка                         а) инструмент, используемый для отрывания

    бумаги по линии сгиба

2.     Линейка                             б) инструмент для заглаживания линий сгиба

3.     Бумага                               в) материал

Задание  7.   Отметьте правильные утверждения.

При разметке бумаги следует:

ð      материал размечать с изнаночной стороны;

ð      материал размечать с лицевой стороны;

ð      детали раскладывать на бумаге произвольно и свободно;

ð      разметку деталей выполнять как можно ближе  к краю листа;

ð      детали класть плотно друг к другу;

ð      разметку деталей выполнять как можно ближе к середине листа.

Задание  8.   Соедините стрелками условное обозначение и его значение.

Условное обозначение:                 Значение условного обозначения:

                                         

Задание  9.    Отметьте правильные утверждения.

Безопасность работы с ножницами требует:

ð       передавать ножницы, держа их за кольца

ð       передавать ножницы кольцами вперёд

ð       держать ножницы острыми концами вверх

ð       во время работы беречь пальцы левой руки

ð       после работы ножницы раскрыть и положить на стол

ð       хранить ножницы в папке с цветной бумагой

Задание  10.    Отметьте правильные утверждения.

Безопасность работы с иглой требует:

ð       хранить иглу в игольнице

ð       передавать иглу только в игольнице

ð       класть иглу на стол

ð       брать игру в рот

ð       втыкать иглу в одежду

ð       проталкивать иглу в одежду пальцем

ð       пользоваться напёрстком во время работы

ð       отвлекаться во время работы с иглой

ð       оставлять иглу на рабочем столе без нитки

Задание  11.    Выполни  практическое  задание.