1976401
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыОлимпиада по технологии 3 класс

Олимпиада по технологии 3 класс

Проверен экспертом
библиотека
материалов

Олимпиада по технологии

3 класс

Время выполнения работы 40 минут

(максимальное количество баллов -100)

Вопросы с 1 по 10 оцениваются 5баллами, с 11 по 15 оцениваются 10 баллами.

  1. Подбери к термину подходящее определение, подчеркни правильный ответ.

Деталь – это

А) часть изделия, изготовленная из целого куска материала;

Б) предмет, изготовленный человеком;

В) материал или изделие, находящиеся в процессе обработки.

2.Соедините стрелками материалы и технику выполнения изделия:

бумага лепка

нитки чеканка

глина папье-маше

деревовышивание

3. Выбери и подчеркни правильные утверждения. Безопасность работы с ножницами требует:

А) передавать ножницы, держа их за кольца;

Б)передавать ножницы кольцами вперед;

В) держать ножницы острыми концами вверх;

Г) во время работы беречь пальцы левой руки;

Д) после работы ножницы раскрыть и положить на стол;

Е) хранить ножницы в футляре;

4. На чертеже линия сгиба обозначается (обведи правильный ответ):

А) _______________ Б) _.. _.._.._.._.._.._.._ В) ////////////////////////////

5.Прочитайте. Соедините определение и термин.


Определение

Оригами


А) Получение изображения нитками на картоне или другом твёрдом основании.

Бисероплетение


Б) Производство ткани на ткацких станках.

Ткачество


В) Японское искусство складывания бумажных фигурок без ножниц и клея.

Изонить


Г) Создание ручным способом украшений, художественных изделий из бусин и бисера.

6. Что обозначает выражение «мастер на все руки»(обведи правильный ответ)?

А)человек, который многое умеетБ) человек, у которого много рук

В)человек, который ничего не умеет делатьГ) человек, который долго спит

7. Отгадай загадку.

Кирпичи кладет он в ряд, Мастерица на все руки

Строит садик для ребят Нам сошьет пиджак и брюки.

Не шахтер и не водитель, Не закройщик, не ткачиха.

Дом нам выстроит_____________ . Кто она, скажи?_______________ .





8.Силуэт – это

А) очертание предмета

Б) одноцветное плоскостное изображение предмета

В) специалист в какой-либо отрасли

9.Бумага – это:

А) инструмент Б) материал В) приспособление

10. Выбери группу инструментов, которые потребуются для разметки окружности.

А) ножницы, линейка Б) циркуль, шило В) линейка, циркуль

11.Запиши в строчку последовательность чисел и букв без пробелов, к кому что относится:

1. Этап плана                            а) то, из чего что-то делают

2. Замысел                                б) ясное представление о будущем изделии

3. Материал                              в) часть работы

__________________________________________

12.Перечислите инструменты, необходимые для работы с бумагой.



13.Составь последовательность действий для изготовления игольницы (ответ запиши последовательностью чисел без пробела):

1. Раскроить детали

2. Разметить на картоне детали выкроек

3. Сшить детали

4. Разметить детали на ткани

5. Набить изделие и зашить_____________________________________



14.Соединяя буквы, строго по горизонтали и вертикали, запиши названия материалов и инструментов, которые ты используешь на уроках технологии.

И

Н

Б

У

М

А

Г

О

Ж

Н

И

Г

О

Л

И

Н

Ц

А

Л

К

Й

Е

Ы

К

К

А

Н

Ш

А

А

А

П

И

Т

Д

Р

А

Л

А

К

Н

А

С

Т

Е

Л

И

Н



  1. Нитка

  2. ___________

  3. ___________

  4. ___________

  5. ___________

  6. ___________

  7. ___________

15. Почти 100 лет тому назад французы – братья Монгольфьеры выдумали воздушные шары. Представь, что ты имеешь возможность отправиться в путешествие на воздушном шаре. Объясни свои действия:

1. Для того, чтобы тебе подняться на воздушном шаре, тебе надо____________

____________________________________________________________________

  1. Если шар у тебя поднялся слишком высоко, тебе надо опуститься ниже, то ты ____________________________________________________________________

Ты закончил работу. Молодец!



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.