Олимпиада по творчеству Ф.А.Абрамова 7-8кл.

Олимпиада для учащихся 7-8 классов по жизни и творчеству Ф.А.Абрамова.

1).Найдите соответствие названия произведения, героя и места действия.

1. «Куст рукотворный» 1.Елена Аркадьевна 1.Слуда

2. «Деревянные кони» 2.Филиппьевна 2.Ленинград

3. «Потомок Джима» 3.Прокопий Алексеевич Потанин 3.Пижма

4. « В Питер за сарафаном» 4.Василиса Милентьевна 4.Ваймуша

2).По портретной характеристике определите героя произведения, название.

«Вдруг меня окликнули. Я повернул голову и увидел человека в белой рубахе с расстегнутым воротом. Он лежал, облокотившись, в траве, под маленьким кустиком ивы, и смотрел на меня какими-то тусклыми, измученными глазами.

- Не узнаёшь?

Человек поднялся, смущённо оправил помятую рубаху. Бледное, не тронутое загаром лицо его было страшно изуродовано: нос раздавлен, свёрнут в сторону, худые, впалые щёки, кое-где поросшие рыжеватой щетиной, стянуты рубцами».

3).Критик Сахарнов говорил: «У Абрамова болит сердце за добрых, верных друзей человека…- собак и лошадей, веками служивших нам». Вспомните и напишите клички животных(лошадей и собак), встречающиеся в произведениях писателя, а также названия этих произведений.

4).В своих произведениях Ф.Абрамов часто употребляет диалектные слова или слова, обозначающие реалии крестьянского быта. В указанных предложениях объясните значение этих слов, заменив их общеупотребительными, дайте их толкование:

А). «Летом – то много ли в лесу ГУБ?».

Б). «Мне нравились старинные колодцы с высоко вздёрнутыми ЖУРАВЛЯМИ».

В). «УЧЁСАЛА, УЧЁСАЛА – больше некуда деться».

Г). «А чтобы не жарко было, рубахи – то с себя снимали, да и жалко ЛОПОТИНУ – то – не теперешнее время».

Д). «На житьё женихово ПОЗАРИЛСЯ».

5).По описанию географического пространства определите название произведения Ф.А.Абрамова:

«От Грибова до Шопотков считается пять вёрст. Но кто хоть раз попытался установить, что такое крестьянская верста!

Впрочем, дорога вначале как дорога – даже радуешься, попадая с солнцепёка в лесную прохладу.

Внизу – Черемшанка: всплеснёт, взыграет на дресвяных перекатах и снова нырнёт в густой, непролазный ольшаник. Иногда в отлогом берегу увидишь песчаные размывы с лунками, с помятой травой вокруг и порыжелыми обломанными ветками – не иначе как зверь выходил на водопой. Хороша и правая сторона дороги: высокий сосняк, прошитый белой берёзой, и, куда ни глянь, всюду россыпи голубики – будто небеса спустились на землю. Но так только вначале. А вот переедешь мокрую ручьевину, сплошь заросшую собачьей дудкой да кустистым лабазником, и начинается чёрт знает что: замшелый ельник, сырость, комар разбойничает…»

6). «Эта маленькая глазастая старушонка была самым загадочным, самым удивительным существом на земле. Всего-всего в ней было напихано, от всех взято: от взрослого и от ребёнка, от праведницы и от скомороха, от вечной бродяги-странницы и от вещей, всё понимающей старушки, какую только и можно встретить в сказках», - написано в одном незавершённом произведении Ф.А.Абрамова.

О ком ведётся речь? Как называется это произведение? Что вы можете рассказать об этой героине? Какой известный художник запечатлел её образ на своём полотне? Как оно называется?

Оценивание олимпиады по жизни и творчеству Ф.А.Абрамова для 7,8 классов

Максимальный балл - 42

Ответы на вопросы олимпиады по жизни и творчеству Ф.А.Абрамова

7 – 8 класс.

Задание 1.

1 – 3 – 1,

2 - 4 - 3,

3 – 1 – 2,

4 – 2 – 4.

Оценка: максимальный балл – 8 ( по 1 баллу за правильный ответ).

Задание 2.

«Собачья гордость», Егор Тыркасов.

Оценка: максимальный балл -2.

Задание 3.

Собаки:

Утопыш – «Собачья гордость»,

Дар – «Потомок Джима»,

Пуха – «Безотцовщина»,

Жука – «Деревянные кони»,

лошади:

Рыжуха, Карька, Воронок – «О чём плачут лошади»,

Громобой – «Деревянные кони» и др.

Оценка: максимальный балл – 12 ( по 1 баллу за кличку животного, по 1 баллу за правильное название произведения).

Задание 4.

1) Губы – трубчатые грибы, заготовляемые для засолки.

2) Журавль - деревянное приспособление для подъёма воды из колодца.

3) Учёсала – поспешно ушла.

4) Лопотина – одежда, чаще всего не верхняя.

5) Позарился - смотрел с завистью, желая получить для себя.

Оценка: максимальный балл – 10 баллов, по 2 балла за толкование слова).

Задание 5.

«Безотцовщина».

Оценка:максимальный балл -2.

Задание 6.

«Чистая книга», Махонька – Марья Дмитриевна Кривополенова (1843 -1924).

Триптих П.Корина «Александр Невский», первая часть «Северный сказ».

Оценка: максимальный балл – 8 ( за имя героини и название произведения – по 1 баллу, за имя художника и название картины – по 2 балла, за дополнительные сведения – 2 балла).

Краткое описание материала

Олимпиада по жизни и творчеству Ф.А.Абрамова разработана для

учащихся 7-8 классов.Предлагаются задания на знание фактов

биографии писателя, его произведений и литературных

героев,географических названий, кличек животных, а

также знание диалектов-пинежских слов, употреблённых автором в

своих произведений.Даны критерии оценивания каждого задания.

Задания можно использовать для проведения внеклассных

мероприятий, связанных с именем Фёдора Абрамова, как задания

викторины. Предварительно можно предложить учащимся список

произведений, которые они должны будут прочитать, чтобы лучше

подготовиться к олимпиаде.

Олимпиада по творчеству Ф.А.Абрамова 7-8кл.

Русский язык

Другие методич. материалы

DOCX

03.01.2015

873

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Дождикова Наталья Ивановна

учитель русского языка и литературы

На сайте: 10 лет и 7 месяцев
Всего просмотров: 24789
Подписчики: 0
Всего материалов: 9

24789
просмотров
9
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Дождикова Наталья Ивановна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.