352677
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияКонспектыОлимпиада по биологии в 10 классе

Олимпиада по биологии в 10 классе

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Олимпиадные задания по биологии 10 класс

Теоретический тур

1.. Почему вирусы относят к отдельному царству? (1 балл)

2. Молекула ДНК содержит азотистые основания: (1 балл)

а) аденин,гуанин,урацил,цитозин б) цитозин,гуанин,аденин,тимин
в) тимин,урацил,тимин,цитозин г) аденин,урацил,тимин,цитозин

3..Молекула РНК содержит азотистые основания: (1 балл)

а) аденин,гуанин,урацил,цитозин б) цитозин,гуанин,аденин,тимин в) тимин,урацил,аденин,гуанин г) аденин,урацил,тимин,цитозин.

4. Наиболее распространенными в живых организмах элементами являются: (1 балл)

А) С, О, S, N; б) Н, С, О, N; в) О, Р, S, С; г) N, Р, S, О.

5. Из элементов первого столбца, подберите соответствующие для второго и запишите выбранные цифры в таблицу под соответствующими буквами. (1 балл)

А) Вода

Б) Белки

В) Жиры

Г) Минеральные соли

Д) Углеводы

Е) Нуклеиновые кислоты


1)Органические вещества


2)Неорганические вещества

6. Двухмембранные органеллы: (1 балл)

а) митохондрии б) клеточный центр в) лизосомы г) ЭПС

7.. Необратимые процессы клетки: а) дыхание б) раздражимость в) движение

г) рост и развитие (1 балл)

8 Кристы – это образования: а) мембраны ядра; б) слепые ветви ЭПС;

в) мембраны лизосом; г) внутренней мембраны митохондрий. (1 балл)

9. Неклеточные формы жизни это: а) черви; б) человек; в) вирусы; г) бактерии. (1 балл)

10. Лизосома имеет: а) двухслойную мембрану; б) одну мембрану; в) прерывистую мембрану; г) целлюлозную оболочку. (1 балл)

11. . Ученые, создавшие клеточную теорию. (1 балл)

А)Р.Гук, Т.Шванн В)А.Левенгук, Н.Грю С)Я.Пуркинье, М.Шлейден

Д)Р.Броун, М.Мальпиги Е)Т.Шванн, М.Шлейден





















Олимпиадные задания по биологии 10 класс

Практический тур

1. Распределите организмы по группам: Э- эукариоты, П- прокариоты, В – вирусы. (5 баллов)

возбудитель бешенства возбудитель холеры стрекоза зеленая плесень кукуруза

возбудитель оспы сосна обыкновенная столбнячная палочка мухомор амеба дизентерийная

2. К каким терминам относятся определения? (5баллов)

1. Тонкие нити ДНК в ядерном соке

2. Ядерный сок

3. Набор хромосом в клетках органов и тканей

4. Клетки содержащие одинарный набор хромосом

5. Плотное образование в ядре

6. Организмы, в клетках которых есть ядро

ТЕРМИН

А-Прокариот Б-Эукариоты В- Кариоплазма Г- Хроматин Д- Кариотип

Е- Диплоидный набор хромосом Ж- Гаплоидный набор хромосом З- Соматические клетки И- Половые клетки К- Хромосома Л- Ядрышко М- Гомологичные хромосомы


3. Что изучают следующие науки: вирусология, лихенология, альгология, зоология, ботаника, микология, экология, эволюция, энтомология, бриология? (5 баллов)


4.Определите структурные и функциональные различия между РНК и ДНК. (Используйте знак «+») (5 баллов)

Структурные и функциональные особенности

ДНК

РНК

Состоят из двух полинуклеотидных цепей,закрученных в спираль



Состоят из одной полинуклеотидной неспирализованной цепи



Передает наследственную информацию из ядра к рибосоме



Является хранителем наследственной информации



Состоит из нуклеотидов : АТГЦ



Состоит из нуклеотидов: АУГЦ




Краткое описание документа:

Олимпиадные задания по биологии 10 класс

Теоретический  тур

1.. Почему вирусы  относят к отдельному царству?  (1 балл)

2.  Молекула ДНК содержит азотистые основания: (1 балл)

а) аденин,гуанин,урацил,цитозин                   б) цитозин,гуанин,аденин,тимин
в) тимин,урацил,тимин,цитозин                 г) аденин,урацил,тимин,цитозин

3..Молекула РНК содержит азотистые основания:  (1 балл)

а) аденин,гуанин,урацил,цитозин б) цитозин,гуанин,аденин,тимин в) тимин,урацил,аденин,гуанин г) аденин,урацил,тимин,цитозин.

4. Наиболее распространенными в живых организмах элементами являются:     (1 балл)

А) С, О, S, N;       б) Н, С, О, N;     в) О, Р,  S,  С;      г) N, Р, S, О.

5.  Из элементов первого столбца, подберите соответствующие для второго и запишите выбранные цифры в таблицу под соответствующими буквами.              (1 балл)

А) Вода

Б) Белки

В) Жиры

Г) Минеральные соли

Д) Углеводы

Е) Нуклеиновые кислоты

 

1)Органические вещества

 

2)Неорганические вещества

6.  Двухмембранные органеллы:              (1 балл)

а) митохондрии   б) клеточный центр   в) лизосомы   г) ЭПС

7.. Необратимые процессы клетки:   а) дыхание   б) раздражимость     в) движение

г) рост и развитие              (1 балл)

8  Кристы – это образования:     а) мембраны ядра;      б) слепые ветви ЭПС;   

в) мембраны лизосом;      г) внутренней мембраны митохондрий.          (1 балл)

9.  Неклеточные формы жизни это:     а) черви;      б) человек;     в) вирусы;     г) бактерии.      (1 балл)

10. Лизосома имеет:   а) двухслойную мембрану;   б) одну мембрану;   в) прерывистую мембрану;    г) целлюлозную оболочку.        (1 балл)

11. . Ученые, создавшие клеточную теорию.    (1 балл)

А)Р.Гук, Т.Шванн               В)А.Левенгук, Н.Грю           С)Я.Пуркинье, М.Шлейден

Д)Р.Броун, М.Мальпиги        Е)Т.Шванн, М.Шлейден

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Олимпиадные задания по биологии 10 класс

Практический  тур

1. Распределите организмы по группам: Э- эукариоты, П- прокариоты, В – вирусы.  (5 баллов)

возбудитель бешенства   возбудитель  холеры      стрекоза     зеленая плесень    кукуруза

  возбудитель оспы    сосна обыкновенная    столбнячная палочка    мухомор    амеба дизентерийная

2. К каким терминам относятся определения? (5баллов)

1. Тонкие нити ДНК в ядерном соке

2. Ядерный сок

3. Набор хромосом в клетках органов и тканей

4. Клетки содержащие одинарный набор  хромосом

5. Плотное образование в ядре

6. Организмы, в клетках которых есть ядро

ТЕРМИН

А-Прокариот   Б-Эукариоты    В- Кариоплазма   Г- Хроматин  Д- Кариотип

Е- Диплоидный набор хромосом   Ж- Гаплоидный набор хромосом   З- Соматические клетки   И- Половые клетки  К- Хромосома  Л- Ядрышко  М- Гомологичные хромосомы

 

3.  Что изучают следующие науки: вирусология, лихенология, альгология, зоология, ботаника, микология, экология, эволюция,  энтомология,  бриология?   (5 баллов)

 

4.Определите структурные и функциональные различия между РНК и ДНК. (Используйте знак «+»)  (5 баллов)

Структурные и функциональные особенности

ДНК

РНК

Состоят из двух полинуклеотидных цепей,закрученных в спираль

 

 

Состоят из одной полинуклеотидной неспирализованной цепи

 

 

Передает наследственную информацию из ядра к рибосоме

 

 

Является хранителем наследственной информации

 

 

Состоит из нуклеотидов : АТГЦ

 

 

Состоит из нуклеотидов: АУГЦ

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 330548

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.