Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Олимпиада по биологии в 6 классе
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Олимпиада по биологии в 6 классе

библиотека
материалов

hello_html_m2a7690f7.gifОлимпиадные задания по биологии 6 класс

Практический тур

1. Укажите части растительной клетки: (5 баллов)

hello_html_m634ca2e0.gif

2.Установите приспособлениями к ним : (Используйте знак «+»)


соответствие между способами опыления растений

(5 баллов)



Приспособления к опылению

Опыление насекомыми

Опыление ветром

Наличие в цветках нектара



Яркая окраска венчика



Отсутствие нектарников и яркой окраски



Цветки с крупными пушистыми рыльцами



Цветки имеют запах



Цветки без запаха



3.Установите последовательность расположения зон в корне, начиная с верхушки: (5 баллов)

Вставьте соответствующие буквы в пустые линии в направлении стрелки.

А Зона проведения.

Б. Зона деления

В. Зона всасывания

Г. Зона роста

1_____2______3_____4_____

4.Расположите в правильной последовательности рисунки и дайте общее название процессу.

(5 баллов)


hello_html_m5f1b503f.gif



Олимпиадные задания по биологии 6 класс

Теоретический тур

1. Биология- наука, изучающая а- живую и неживую природу, в- живую природу, с- сезонные изменения в живой природе, д- жизнь растений, е- царство животных и растений (1 балл)

2. Основная функция корня: а- поглощение воды и минеральных веществ,

в- фотосинтез, с- симбиоз с другими организмами, д- генеративное размножение, е- транспирация (1 балл)

3. Корнеплод- это видоизменение а- побега, в- придаточных корней, с- главного корня, д- корневища, е- боковых корней (1 балл)

4. Камбий в стебле древесного растения а- запасает питательные вещества,

в- проводит питательные вещества, с- обеспечивает рост стебля в длину,

д- обеспечивает рост стебля в толщину, е- всасывает питательные вещества (1 балл)

5. Какая зона корня способствует росту корня в длину и развитию других зон? А- зона деления, в- зона роста, с- зона всасывания, д- зона проведения, е- корневой чехлик (1 балл)

6. Органические вещества в стебле древесного растения передвигаются по

а- трахеидам, в- трахеям, с- сосудам, д- ситовидным трубкам, е- волокнам древесины (1 балл)

7. Побег - это: а-стебель в- стебель, листья, корень с-стебель с листьями и почками д- почки (1 балл)
8.Почка, имеющая зачаточный бутон: а- верхушечная в- вегетативная

с- боковая д- генеративная (1 балл)

9. Основная часть лупы и микроскопа: а- увеличительные стекла,

в- штатив, с- зеркало, д- зрительная трубка (тубус) (1 балл)

10. Стебель у растения бывает: а- только растущим прямо вверх; В- растущим как прямо вверх, так и стелющимся по почве; С- растущим прямо вверх, стелющимся, укороченным и др. (1 балл)













Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Олимпиадные задания по биологии 6 класс

Практический тур

1. Укажите части растительной клетки: (5 баллов)

 

2.Установите приспособлениями к ним : (Используйте знак «+»)

соответствие   между       способами   опыления       растений 

(5 баллов)

 

Приспособления к опылению

Опыление насекомыми

Опыление ветром

Наличие в цветках нектара

 

 

Яркая окраска венчика

 

 

Отсутствие нектарников и яркой окраски

 

 

Цветки с крупными пушистыми рыльцами

 

 

Цветки имеют запах

 

 

Цветки без запаха

 

 

3.Установите последовательность расположения зон в корне, начиная с верхушки: (5 баллов)

Вставьте соответствующие буквы в пустые линии в направлении стрелки.

А Зона проведения.

Б. Зона деления

В. Зона всасывания

Г. Зона роста

1_____2______3_____4_____

4.Расположите в правильной последовательности рисунки и дайте общее название процессу.

 (5 баллов)

 

 

 

 

Олимпиадные задания по биологии 6 класс

Теоретический тур

1. Биология- наука, изучающая          а- живую и неживую природу,        в- живую природу,      с- сезонные изменения в живой природе,          д- жизнь растений,        е- царство животных и растений  (1 балл)

2. Основная функция корня:        а- поглощение воды и минеральных веществ,   

  в- фотосинтез,      с- симбиоз с  другими организмами,         д-  генеративное размножение,      е- транспирация (1 балл)

3. Корнеплод- это видоизменение      а- побега,     в- придаточных корней,       с- главного корня,      д- корневища,       е- боковых корней  (1 балл)

4. Камбий в стебле древесного растения      а- запасает питательные вещества,       

в- проводит питательные вещества,         с- обеспечивает рост стебля в длину,     

 д- обеспечивает рост стебля в  толщину,       е- всасывает питательные вещества  (1 балл)

5. Какая зона корня способствует росту корня в длину и развитию других зон?      А- зона деления,    в- зона роста,    с- зона всасывания,       д- зона проведения,      е- корневой чехлик  (1 балл)

6. Органические вещества в стебле древесного растения передвигаются по       

 а- трахеидам,       в- трахеям,       с- сосудам,      д-  ситовидным трубкам,     е- волокнам древесины  (1 балл)

7. Побег - это:      а-стебель             в- стебель, листья, корень       с-стебель с листьями и почками     д- почки  (1 балл)
8.Почка, имеющая  зачаточный бутон:
      а- верхушечная          в- вегетативная

с- боковая       д- генеративная  (1 балл)

9. Основная часть лупы и микроскопа:      а- увеличительные стекла,  

 в- штатив,    с- зеркало,      д- зрительная трубка (тубус)  (1 балл)

10. Стебель у растения бывает:       а- только растущим прямо вверх;     В- растущим как прямо вверх, так и стелющимся по почве;       С- растущим прямо вверх, стелю­щимся, укороченным и др. (1 балл)

 

 

Общая информация

Номер материала: 330460

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"