345875
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияДругие методич. материалыОлимпиада по биологии в 6 классе

Олимпиада по биологии в 6 классе

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m2a7690f7.gifОлимпиадные задания по биологии 6 класс

Практический тур

1. Укажите части растительной клетки: (5 баллов)

hello_html_m634ca2e0.gif

2.Установите приспособлениями к ним : (Используйте знак «+»)


соответствие между способами опыления растений

(5 баллов)



Приспособления к опылению

Опыление насекомыми

Опыление ветром

Наличие в цветках нектара



Яркая окраска венчика



Отсутствие нектарников и яркой окраски



Цветки с крупными пушистыми рыльцами



Цветки имеют запах



Цветки без запаха



3.Установите последовательность расположения зон в корне, начиная с верхушки: (5 баллов)

Вставьте соответствующие буквы в пустые линии в направлении стрелки.

А Зона проведения.

Б. Зона деления

В. Зона всасывания

Г. Зона роста

1_____2______3_____4_____

4.Расположите в правильной последовательности рисунки и дайте общее название процессу.

(5 баллов)


hello_html_m5f1b503f.gif



Олимпиадные задания по биологии 6 класс

Теоретический тур

1. Биология- наука, изучающая а- живую и неживую природу, в- живую природу, с- сезонные изменения в живой природе, д- жизнь растений, е- царство животных и растений (1 балл)

2. Основная функция корня: а- поглощение воды и минеральных веществ,

в- фотосинтез, с- симбиоз с другими организмами, д- генеративное размножение, е- транспирация (1 балл)

3. Корнеплод- это видоизменение а- побега, в- придаточных корней, с- главного корня, д- корневища, е- боковых корней (1 балл)

4. Камбий в стебле древесного растения а- запасает питательные вещества,

в- проводит питательные вещества, с- обеспечивает рост стебля в длину,

д- обеспечивает рост стебля в толщину, е- всасывает питательные вещества (1 балл)

5. Какая зона корня способствует росту корня в длину и развитию других зон? А- зона деления, в- зона роста, с- зона всасывания, д- зона проведения, е- корневой чехлик (1 балл)

6. Органические вещества в стебле древесного растения передвигаются по

а- трахеидам, в- трахеям, с- сосудам, д- ситовидным трубкам, е- волокнам древесины (1 балл)

7. Побег - это: а-стебель в- стебель, листья, корень с-стебель с листьями и почками д- почки (1 балл)
8.Почка, имеющая зачаточный бутон: а- верхушечная в- вегетативная

с- боковая д- генеративная (1 балл)

9. Основная часть лупы и микроскопа: а- увеличительные стекла,

в- штатив, с- зеркало, д- зрительная трубка (тубус) (1 балл)

10. Стебель у растения бывает: а- только растущим прямо вверх; В- растущим как прямо вверх, так и стелющимся по почве; С- растущим прямо вверх, стелющимся, укороченным и др. (1 балл)











Краткое описание документа:

Олимпиадные задания по биологии 6 класс

Практический тур

1. Укажите части растительной клетки: (5 баллов)

 

2.Установите приспособлениями к ним : (Используйте знак «+»)

соответствие   между       способами   опыления       растений 

(5 баллов)

 

Приспособления к опылению

Опыление насекомыми

Опыление ветром

Наличие в цветках нектара

 

 

Яркая окраска венчика

 

 

Отсутствие нектарников и яркой окраски

 

 

Цветки с крупными пушистыми рыльцами

 

 

Цветки имеют запах

 

 

Цветки без запаха

 

 

3.Установите последовательность расположения зон в корне, начиная с верхушки: (5 баллов)

Вставьте соответствующие буквы в пустые линии в направлении стрелки.

А Зона проведения.

Б. Зона деления

В. Зона всасывания

Г. Зона роста

1_____2______3_____4_____

4.Расположите в правильной последовательности рисунки и дайте общее название процессу.

 (5 баллов)

 

 

 

 

Олимпиадные задания по биологии 6 класс

Теоретический тур

1. Биология- наука, изучающая          а- живую и неживую природу,        в- живую природу,      с- сезонные изменения в живой природе,          д- жизнь растений,        е- царство животных и растений  (1 балл)

2. Основная функция корня:        а- поглощение воды и минеральных веществ,   

  в- фотосинтез,      с- симбиоз с  другими организмами,         д-  генеративное размножение,      е- транспирация (1 балл)

3. Корнеплод- это видоизменение      а- побега,     в- придаточных корней,       с- главного корня,      д- корневища,       е- боковых корней  (1 балл)

4. Камбий в стебле древесного растения      а- запасает питательные вещества,       

в- проводит питательные вещества,         с- обеспечивает рост стебля в длину,     

 д- обеспечивает рост стебля в  толщину,       е- всасывает питательные вещества  (1 балл)

5. Какая зона корня способствует росту корня в длину и развитию других зон?      А- зона деления,    в- зона роста,    с- зона всасывания,       д- зона проведения,      е- корневой чехлик  (1 балл)

6. Органические вещества в стебле древесного растения передвигаются по       

 а- трахеидам,       в- трахеям,       с- сосудам,      д-  ситовидным трубкам,     е- волокнам древесины  (1 балл)

7. Побег - это:      а-стебель             в- стебель, листья, корень       с-стебель с листьями и почками     д- почки  (1 балл)
8.Почка, имеющая  зачаточный бутон:
      а- верхушечная          в- вегетативная

с- боковая       д- генеративная  (1 балл)

9. Основная часть лупы и микроскопа:      а- увеличительные стекла,  

 в- штатив,    с- зеркало,      д- зрительная трубка (тубус)  (1 балл)

10. Стебель у растения бывает:       а- только растущим прямо вверх;     В- растущим как прямо вверх, так и стелющимся по почве;       С- растущим прямо вверх, стелю­щимся, укороченным и др. (1 балл)

 

 

Общая информация

Номер материала: 330460

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.