Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Олимпиада по географии в 6-9 классах ОВЗ (УО)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Олимпиада по географии в 6-9 классах ОВЗ (УО)

библиотека
материалов

Олимпиада по географии, 6 класс коррекции

Фамилия, имя _________________________________


1. Ответь на вопрос. Какие горные породы называются полезными ископаемыми?

Ответ: ______________________________________________

________________________________________________________________________________________________________


2. Помоги парашютисту приземлиться. Дорисуй на парашюте условные знаки по секторам.

hello_html_m6ff6daf.png





















3. Подпиши части реки: исток, устье, правый приток, левый приток.

2C307C93











4. Подпиши, в какой колонке говорится о пользе болот, в какой – о вреде.


1 Может утонуть человек или животное.

2. Занимают большие территории, непригодные для жизни человека.

Ответ: __________________

1. Из мхов и болотной растительности образуется торф.

2. Из болот многие реки берут свое начало.

Ответ: ______________


5. Отгадай загадку.

Поля есть – пахать нельзя.

Дороги есть – ездить нельзя.

В реках и морях воды нет.

Что это, дай ответ.

Это ________________________________________







6. На контурной карте подпиши названия четырех океанов.

E087719
















7. На рисунке в задании 6. обведи карандашом или ручкой линию экватора и нулевой меридиан.

























































Олимпиада по географии, 7 класс коррекции

Фамилия, имя ______________________________


1. Запишите полное название страны, в которой мы живем. _______________________________________


2. Допиши названия географических объектов нашей страны

А.Кавказские ______________________

Б. Западно-Сибирская _________________

В.Среднесибирское ____________________

Г.Восточно-Европейская ___________________

Д.Саяны_______________________________


3.Найди и зачеркни лишнее слово. Что объединяет оставшиеся слова?

Низменность, плоскогорье, город, равнина

Оставшиеся слова обозначают _________________________

___________________________________________________

4. Подчеркни полезные ископаемые.

Нефть, песок, стекло, золото, кирпич, камень, глина, гранит, торф, известняк, цемент, известь.


5. Соедини стрелками названия отраслей тяжелой промышленности и продукции, которую они выпускают.

Бревна

машиностроение



Удобрения

Чугун

металлургия



Вагоны

Самолеты

Химическая промышленность



Резиновые шины

Доски

Лесная промышленность



сталь


6. Отгадай загадки о разных видах транспорта.


А.Я зашел в зеленый дом,

Но не долго пробыл в нем.

Оказался этот дом быстро в городе другом.

Ответ: ___________________


Б. Не лежит, не жужжит -

Жук по улице бежит,

И горят в глазах жука

Два блестящих огонька.

Ответ: ___________________


7. В ребусе зашифровано название природной зоны. Узнай название этой природной зоны.

A9DA2D48






8. Ответь на вопрос: Что такое Арктика?

Ответ ____________________________________________

__________________________________________________

9. С какой ветки детки? По виду и размерам хвоинок, по внешнему виду шишек, определи, какому хвойному дереву они принадлежат. E9272A96

Слова для выбора

Пихта

Ель

Сосна

Кедр

Лиственница













Олимпиада по географии, 8 класс коррекции

Фамилия, имя ______________________________


  1. Запиши полное название страны, в которой ты живешь

_________________________________________________


  1. Материки – это огромные участки суши, со всех сторон окруженные водами Мирового океана. Их 6. Запиши названия всех материков.

  1. _________________ 2.______________________

3.___________________ 4._____________________

5. __________________ 6._______________________


3.На нашей планете 4 океана. Запиши их названия по мере уменьшения их площади (от самого большого до самого маленького).

1. ____________________ 2.______________________

3.____________________ 4.______________________


4.В африканской пустыне Сахара очень жаркий и сухой климат. Что помогает растениям выживать в таких условиях? Соедини стрелкой вопрос с правильными ответами.


Что помогает растениям пустыни выживать в условиях жаркого и сухого климата пустыни?


Крупные листья

Мелкие листья

Длинные корни

Короткие корни


5. Прочитай названия животных тропических лесов Африки. В каждом ряду найди лишнее название и зачеркни его.

Бегемот Крокодил Кенгуру

Горилла Носорог Буйвол Лось


6. Запиши названия животных Австралии.

hello_html_320b6cd4.png

hello_html_m44deefb0.png






_______________ __________________

D7DA5B4hello_html_e47fc55.png







_______________ ________________


7. Ученик, рассказывая о населении Австралии, торопился и сделал две ошибки. Найди их и зачеркни.

«Население Австралии по составу делится на коренное и пришлое. Коренное население – индейцы. Это темнокожие люди с вьющимися черными волосами. К пришлому населению относятся потомки европейцев. Это, главным образом, немцы».





8. Допиши предложения, указывая название географического объекта

Например, Миссисипи – река



  1. Антарктида - _________________________________

  2. Акула - ______________________________________

  3. Эвкалипт _____________________________________

  4. Руаль Амудсен ________________________________,


Слова для выбора ответа: океан, природная зона, кустарник, дерево, морское животное, кит, норвежский мореплаватель, моряк, материк.


9. Отгадай ребусы. В них зашифрованы названия диких животных, обитающих в Африке.

3B8CB7A8
















Олимпиада по географии для 9 класса коррекции

Фамилия, имя ___________________________________


1. Запишите полное название нашего государства

Ответ: __________________________________________


Во втором и третьем заданиях нужно выбрать один правильный ответ. Обведите кружком букву правильного ответа.


2. Столицей нашего государства является:

А) Санкт- Петербург; Б) Москва;

В) Красноярск; Г) Лесосибирск.


3. Пользуясь политической картой мира, определи государство, которое имеет общую границу с Францией:

А) Россия; Б) Испания;

В) Португалия; В) Дания.


4. Реши два ребуса. В первом из них зашифровано название государства Западной Европы, а во втором – название столицы этого государства.

8C9F7621

Ответ __________________ Ответ ________________




5. Пользуясь политической картой мира, найди названия государств Северной Европы и напиши эти названия.

4

3

1

F20A3DD7










2








Ответы: 1.__________________ 2._______________________

3.__________________ 4.________________________


6.Польша дала миру много известных людей. Стрелками соедини имя человека и область его деятельности.

Музыка


Живопись

Николай Коперник занимался изучением небесных тел и звезд.


Фредерик Шопен сочинил немало великих произведений для игры на фортепиано.

Поэзия



Ян Матейко написал много замечательных картин.

Астрономия


Адам Мицкевич писал стихи

7. По кратким характеристикам государств Северной Европы определи, люди каких профессий в них живут. Запиши ответ.

Норвегия

Море у берегов этой страны богато рыбой. Здесь умеют строить корабли – известно, что именно в Норвегии викинги готовили свои корабли к плаванию по морям Атлантического океана.



Рыбаки


Корабелы



Рудокопы



Лесорубы



Сталевары



Животноводы



Автомобилестроители


Финляндия

Территория этой страны покрыта хвойными лесами. Кроме этого, в стане добывают железную руду, из которой выплавляют сталь.




Дания

Эта страна славится лугами с зеленой и сочной травой, а так же мягким климатом. На лугах пасутся коровы.



Швеция

Земли этой страны богаты рудами цветных металлов.

Именно здесь производят надежные и удобные автомобили «Вольво»


Исландия

Это островное государство поставляет в другие страны рыбу и рыбные консервы.




Ответы:

  1. В Норвегии живут ________________ и _________________


  1. В Швеции живут ______________ и ____________________


  1. В Финляндии живут _______________ и ________________


  1. В Дании живут ___________________


  1. В Исландии ________________ и ______________________



8. Отгадай загадки о культурных растениях, которые выращивают на полях Азербайджана.


Азербайджан – богатая страна.

Там горы есть, поля, луга

И на полях там колосится,

Блестя, как золото,….

____________________


Я рассыпчатый и белый,

Как в России снег зимой.

Попадаю в плов я смело.

Угадай, кто я такой?

______________________

Мои ягоды всегда

На ветке вместе как семья,

Пусть нас много – так не скучно,

Мы вкусны и неразлучны.

На горошины похожи, иногда и цветом схожи.

К вам на стол попасть мы рады,

Угоститесь ______________________________





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

В данной работе представлены олимпиадные задания в готовом виде. Достаточно только скачать материал и распечатать в нужном количестве. Перед олимпиадой, учитывая психо-физические возможности учащихся с УО, следует организовать повторение материала, правила выполнения заданий разного вида.  Во время проведения олимпиады необходимо создать положительное мотивационное поле, настроить ребят на самостоятельное выполнение работы. Не стоит привлекать к олимпиаде учащихся, неспособных работать без помощи учителя. По результатам олимпиады учащиеся, набравшие  75% баллов и более объявляются победителями, набравшие 50 - 74% баллов - призерами, а остальные - участниками. Все участники по итогам олимпиад награждаются Грамотами или сладкими призами.

Общая информация

Номер материала: 177331

Похожие материалы