Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Олимпиада по истории "По странам ближнего Востока"

Олимпиада по истории "По странам ближнего Востока"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Спецификация.

Цель работы: определить образовательных достижений учащихся по истории за курс 5 класса основной школы:

- по основным содержательным линиям.

Условия проведения: работа рассчитана на учащихся 5 класса.

Структура проведения работы: работа в целом проверяет уровень подготовки учащихся в рамках государственного образовательного стандарта по истории для основной школы.



Работа состоит из трех частей. Часть1 содержит16 заданий с выбором ответа. К каждому заданию даются четыре ответа, из которых правильный только один. В данной части проверяются усвоение базовых понятий и анализирование знаний.

Часть II содержит 2 задание на соответствие.

Часть III содержит 2 задание на умение анализировать.

Среднее время выполнения задания: 40мин.

Вес каждого задания при подсчете результата: Iчасть -1 балл, II часть -2 балла, III часть -2балла.

Максимальное количество баллов за работу- 24.

Рекомендуемые отметки:

8 и ниже баллов - отметка «2»

от 15 до18 баллов – отметка «3»

от 19 до 24 – отметка «5».





































I.Часть

К каждому заданию I части дано несколько ответов, из которых только один верный. В бланке ответов под номером задания поставьте крестик (х) в клетке, номер которой равен номеру выбранного Вами ответа.

1.Как называлась страна, лежавшая между Тигром и Евфратом?

А. Двуречье.

Б. Мемфис

В. Ур.

Г. Ливия.

2. Назовите первую столицу Египта?

А. Двуречье.

Б. Мемфис.

В. Ур.

Г. Ливия.

3. На чем писали египтяне?

А. Бумага.

Б. глиняные дощечки.

В. Папирус

Г. Береста.

4. Какой город расположен в районе трех великих пирамид?

А. Ур.

Б. Мемфис.

В. Троя.

Г. Акра.

5. Кто охраняет пирамиды?

А. Апис.

Б. Цербер.

В. Сфинкс.

Г. Гетера.

6. В какой стране, был изобретен алфавит?

А. Индия.

Б. Китай.

В. Египет.

Г. Греция.

7. На какие две части делится Египет?

А. Нижний и Верхний.

Б. Средний и нижний.

В. Малый и Высокий.

Г. Верхний и средний.

8. Как называются первые письмена (буквы)?

А. Иероглифы.

Б. Буквицы.

В. Каракули.

Г. Рисунки.

9.Как назывался головной убор, символ царской власти?

А. Урей.

Б. Корона.

В. Диадема.

Г. Шапка.

10. В какой стране научились делать сахар?

А. Индия

Б. Италия

В. Египет.

Г. Китай.

11. Назовите основателя Рима.

А. Ромул и Рем.

Б. Зита и Гита.

В. Юпитер и Юнона.

Г. Глеб и Павел.

12. Назовите родину Одиссея.

А. Мемфис.

Б. Итака.

В. Вавилон.

Г. О. Кипр.

13. Какие птицы спасли Рим?

А. Утки

Б.Куры.

В.Индюки.

Г.Гуси.

14. Из-за какого подарка погибла троя?

А. Золотое руно.

Б. Клубок Ариадны.

В. Троянского коня.

Г. Щит Зевса.

15. Какая страна изобрела чай, шелк, фарфор?

А. Китай.

Б.Япония.

В. Индия.

Г. Египет.

16. назовите гору, где жили боги Греции.

А. Арарат.

Б. Эльбрус.

В. Альпы.

Г. Олимп.



II. Установите соответствие.

  1. Древние постройки.

А. Египет А. Храм Афине

Б. Греция Б. Китайская стена

В. Китай В. Пирамиды

Фаросский маяк.

  1. Что символизировали Цвета:

А. Черный А. Земля

Б. Красный Б. Небо и солнце

В. Бело-голубой В. Подземное царство

III. Убери лишнее.

1. Главные боги Египта:

А.Осирис, Б. Исида, В.Анубис, Г.Марс.

2. Священные Животные Египта:

А. Апис, Б. Лев, В. Свинья, Г. Крокодил.























Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

 

Что является колыбелью человеческой культуры? Когда они начали возникать? Где впервые они возникли?

 

Древний Египет был цивилизацией древней Северо-восточной Африки, сконцентрированный вперед ниже достигает реки Нил в том, что является теперь современной страной Египет. Это - одна из шести цивилизаций  глобально, чтобы возникнуть независимо. Египетская цивилизация соединилась приблизительно 3 150 до н.э (согласно обычной египетской хронологии) с политическим объединением Верхнего и Более низкого Египтапри первом фараоне. История древнего Египта произошла в серии стабильных Королевств, отделенных периодами относительной нестабильности, известной как Промежуточные Периоды: Старое Королевство Раннего Бронзового века, Среднее Королевство Среднего Бронзового века и Новое Королевство Последнего Бронзового века.

 

Египет достиг вершины своей власти во время Нового Королевства в период где это конкурировало с хеттской Империей, ассирийской Империей и империей Митанни, после которой это вошло в период медленного снижения. В Египет вторглась или завоевала последовательность иностранных держав, таких как ,ливийцы, нубийцы, ассирийцы, вавилоняне, ахеменидские персы имакедонцы в Третий Промежуточный Период и Последний Период Египта. После смерти Александра Великого один из его генералов, Птолемея Сотера, утвердился как новый правитель Египта. Эта греческая Птолемеева Династия управляла Египтом до 30 до н.э, когда при Клеопатре это упало наРимскую империю и стало римской областью.

 

Успех древней египетской цивилизации прибыл частично из ее способности приспособиться к условиям Нильской Долины реки для сельского хозяйства. Предсказуемое наводнение и ирригация, которой управляют, плодородной долины произвели избыточные зерновые культуры, которые поддержали более плотное население, и социальное развитие и культуру. С ресурсами, чтобы сэкономить, администрация спонсировала минеральную эксплуатацию долины и окружающий области пустыни, раннее развитие независимой системы письма, организацию коллективного строительства и сельскохозяйственных проектов, торговли с окружающими областями, и вооруженные силы намеревались победить иностранных врагов и утверждать египетское господство. Мотивация и организующий эти действия были бюрократией элитных писцов, религиозных лидеров и администраторов под контролем фараона, который гарантировал сотрудничество и единство египтян в контексте тщательно продуманной системы религиозных верований.

 

Автор
Дата добавления 02.06.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Номер материала 553617
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх