1285753
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияДругие методич. материалыОлимпиада по истории России(8 класс)

Олимпиада по истории России(8 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Олимпиада по истории

8 класс

(2013-2014 уч г)

  1. Закончите предложение, вставив подходящие по смыслу понятия, даты, имена

А)Киевский князь Владимир принял христианство в -----

Б)Монгольских сборщиков дани звали------

В)Первый русский царь--- известен также как шахматист, сочинитель церковной музыки и писатель.

Г)Династия Романовых утверждается на престоле в -----.

Д) Историки называют 17 в--------.

Е)

Форма правления, сложившаяся в ходе петровских преобразований, -это-------.

Ж)Кого называли «ничтожные наследники северного исполина?»



  1. О ком идет речь?

А) «рабоцарь». «земский избранник»

Б)»царь-заговорщик»

В) Русский Гамлет»

Г) «царь-звонарь»

Д) «великая, премудрая, мать отечества»

Е) «сфинкс, не разгаданный до гроба»

Ж) «он лишь испечен в польской печке, а заквашен в Москве»

З) «работник на троне»

и) «великий помор»

















  1. Восстановить династическую линию царствующего дома Романовых.

А) Петр 1 Б) Екатерина 1 В)…. Г)Анна Иоановна Д)…. Е)…….

Ж) Петр 3 З)….. И) Павел 1



  1. По группе признаков определите , о каком понятии идет речь.

А) предприятие, основанное на разделении труда и ручной технике

Б)политика поддержки государством отечественной промышленности и торговли путем

введения высоких пошлин на ввозимые товары

  1. Установить соответствие между полководцами и сражениями

А) А.Суворов 1)Бородинское сражение

Б) М.Кутузов 2)Куликовская битва

В) Д.Донской 3)Ледовое побоище

Д) А. Невский 4) Взятие Измаила



  1. Крылатые выражения. Что означают в наше время? Как возникло?

А) «Точить лясы»

Б) «Бить баклуши»





  1. Эти эпиграммы А.С.Пушкин написал о своих современниках. На кого они написаны?

А) «Он мало царствовал , но много начудесил:

Сто двадцать пять в Сибирь сослал

И пятерых повесил!»



Б) «Воспитанный под барабаном, наш царь лихим был капитаном:

Под Аустерлицем он бежал, в двенадцатом году дрожал»



В) « А царю он друг и брат.

Полон злобы, полон лести,

Без ума, без чувств, без чести.

Кто ж он? «Преданный без лести»,

Просто грошевый солдат.





  1. Если вы согласны с утверждением , напишите «да», если не согласны-«нет»

А) восточные славяне были язычниками

Б) первым русским императором был Петр 1

В) движение раскольников возглавил патриарх Никон

Г) Полтавское сражение произошло во время Отечественной войны 1812 г

Д) Е. Пугачев называл себя императором Петром 3

Е) Екатерину 1 называли просвещенной императрицей

Ж) Династия Романовых установилась в 1613 г

З) После правления Петра 1 в России начались дворцовые перевороты

И) Правление Павла 1 было самым кратковременным

К ) За победу над Наполеоном Россия получила в свой состав Финляндию







Олимпиада по истории 11 класс





  1. «Да» или «Нет»? если вы согласны с утверждением, напишите «да», если не согласны- «нет».

А ) Окончательное закрепощение крестьян произошло в 1649г.

Б) Главным сражением второй мировой войны, приведшим к коренному перелому является Сталинградская битва.

В) первый полет в космос совершил советский человек.

Г) древнерусская летопись называется «Русская правда».

Д) первым пост Генерального секретаря в партии большевиков занял И.В.Сталин.

Е) первым русским царем был Иван 3.

Ж ) Россия стала империей в 18 в.

З ) Вторая мировая война началась 22 июня 1941 г.

И) « Кукурузная эпопея» в советской истории связана с именем Н.С.Хрущева.

К)первой правительницей нашей страны была княгиня Ольга.



2.Расположите события в хронологической последовательности. В ответе представьте ряд цифр.

1)Учреждение опричнины.

2)Венчание Ивана 4 на царство.

3)Созыв первого Земского собора.

4)Начало Ливонской войны.

5)Издание Судебника Ивана 4.

6)Взятие Казани.

7)Окончание опричнины.



3.Перед вами факты и характеристики трех исторических фигур России 16-начала 17 вв. Определите, о ком идет речь. Озаглавьте колонки таблицы именами этих людей. Порядковые номера предложений запишите в соответствующие колонки таблицы.









1)Возглавил заговор против Лжедмитрия 1.

2) « только испечен в польской печке, а заквашен в Москве».

3) Рано остался сиротой, воспитанием его никто не занимался, вырос мстительным и подозрительным, что не могло не сказаться на его деятельности.

4)приверженцам его, собравшимся на Красной площади, удалось перекричать сторонников других претендентов на престол.

5) После свержения с престола был насильственно пострижен в монахи.

6) историки называют его «ряженой куклой», которую выбросили, когда стал не нужен.

7) написанные для него письма митрополита Филиппа, называл «филькиными грамотами».

8) останки его были сожжены , заряжены в пушку, которая выстрелила в ту сторону. откуда он и пришел.

9)в конце своей жизни раскаялся за свои злодеяния, просил у бога прощения грехов.

4. Установите соответствие между событиями и датами.

1)первое упоминание о Москве а) 1237

2)Ледовое побоище б)1240

3)первый поход Батыя на Русь в)1242

4)Невская битва г)1147

5.Соотнесите события с именами людей, с ними связанных

1)Строительство каменного кремля а)Кирилл и Мефодий

В Москве

2)подавление восстания в Твери б)Дмитрий Донской

3)создание славянской азбуки в) Нестор

4)создание «Повести временных лет» г) Иван Калита



6. Расположить в последовательности события Великой Отечественной войны



А) Битва за Москву

Б) Курская битва

В)оборона Брестской крепости

Г)Сталинградская битва

д) Тегеранская конференция

е) Берлинское сражение

























4)































Краткое описание документа:

Олимпиада по истории

8 класс

(2013-2014 уч г)

1. Закончите предложение, вставив подходящие по смыслу понятия, даты, имена

Ж)Кого называли «ничтожные наследники северного исполина?»

2. О ком идет речь?

А) «рабоцарь». «земский избранник»

Б)»царь-заговорщик»

В)Русский Гамлет»

Г) «царь-звонарь»

Д) «великая, премудрая, мать отечества»

Е) «сфинкс, не разгаданный до гроба»

Ж) «он лишь испечен в польской печке, а заквашен в Москве»

З) «работник на троне»

и) «великий помор»

Общая информация

Номер материала: 422751

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.