616877
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыТестыОлимпиада по окружающему миру

Олимпиада по окружающему миру

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Лях Ольга Алексеевна учитель начальных классов МБОУ ООШ №8 п. Садового, Славянского района


Олимпиада по окружающему миру. для учащихся 1-4-х классов.


Олимпиада проводится в несколько туров. Каждый ученик получает листы, на которых указаны названия туров. По данному материалу можно организовать игру по типу «Звездный час».


I тур. «Космические тела»

1. СОЛНЦЕ 2. ЛУНА 3. ПЛУТОН

4. САТУРН 5. ЮПИТЕР 6. МЕРКУРИЙ

1. О каком космическом теле можно сказать словами поэта:

«Восходишь — все оживает,

Заходишь — все засыпает.

Ты жизни мерило и первопричина ее,

Лучами твоими любое взлелеяно поле.

Восходишь — и всходят побеги во славу тебе»


2. Какое космическое тело является ближайшей к Земле звездой?


3. Какое из перечисленных космических тел является самой маленькой планетой солнечной системы?


4. Какое из перечисленных космических тел является естественным спутником Земли?


5. Какое из перечисленных космических тел является самой большой планетой солнечной системы?


6. В телескоп с Земли вокруг одного из перечисленных космических тел видно яркое кольцо. Какое это космическое тело?

Ответы: 1. 1; 2. 1; 3. 3; 4. 2; 5. 5; 6. 4.

II тур. «Планеты солнечной системы»

Пhello_html_4cab506e.pngеред вами рисунок-схема изображения планет по мере их удаления от Солнца. В течение 2-х минут напишите названия планет.

hello_html_6e9fb30e.png




Ответы: 1. Меркурий; 2. Венера; 3. Земля; 4. Марс; 5. Юпитер;

6. Сатурн; 7. Уран; 8. Нептун; 9. Плутон.


III тур. «Ученые и исследователи космоса»

1. Н. Коперник. 4. М. Бехайм

2. Д. Бруно 5. Анаксимандр

3.Н. Армстронг 6. А. Леонов

1. Кто из перечисленных ученых создал первый глобус — модель Земли?

2. Укажите номер, под которым обозначена фамилия ученого Древней Греции, создавшего первую карту Земли.

3. Укажите, под каким номером указана фамилия польского ученого-астронома, впервые утверждавшего, что не Солнце движется вокруг Земли, а Земля вокруг Солнца.

4. Учение польского астронома продолжил итальянский ученый. За утверждение, что Земля вращается вокруг Солнца, он подвергся нападкам и гонениям. В итоге, за правильные астрономические доказательства он был сожжен на костре. Поставьте номер, под которым указана его фамилия.

5. Назовите советского космонавта, впервые вышедшего в открытый космос.

6. Кто из перечисленных знаменитых личностей первым ступил на поверхность Луны?

Ответы: 1. 4; 2. 5; 3. 1; 4. 2; 5. б; 6. 3.

IV тур. «Хвойные растения»

1. ЕЛЬ 4. ПИХТА

2.СОСНА 5. КЕДР

3. ЛИСТВЕНИЦА 6. МОЖЖЕВЕЛЬНИК

1. Какое хвойное растение из перечисленных в таблице является кустарником, но иногда имеет вид дерева высотой от 3-х до 5-ти метров?

2. Какое хвойное растение из перечисленных в таблице сбрасывает иголки на зиму?

3. Название какого хвойного дерева из перечисленных в таблице в переводе на русский язык означает «скала»?

4. У какого хвойного дерева иголки расположены попарно?

5. У какого из перечисленных выше хвойных растений не шишки, а шишкоягоды?

6. Из какого хвойного растения делают различные части музыкальных инструментов, особенно скрипок? Поставьте номер, под которым обозначено это растение.

7. У какого из перечисленных хвойных растений шишки поднимаются вверх, как новогодние свечи?

8. Древесина какого из перечисленных хвойных растений не гниет в воде?

9. В шишках какого из перечисленных хвойных растений созревают орешки?

Ответы: 1. 6; 2. 3; 3. 2; 4. 2; 5. 6; 6. 1; 7. 4; 8. 3; 9. 5.

V тур. «Лиственные деревья»

1. КЛЕН 2. БЕРЕЗА 3. ОЛЬХА
4. ЛИПА 5. ДУБ 6. ОСИНА

1. Загадка гласит: «Стоит дерево цветом зелено, в этом дереве четыре угодья: первое — больным на здоровье, второе — людям колодец, третье — от тьмы свет, а четвертое — дряхлым пеленанье». Укажите номер, под которым обозначено это дерево.

2. Какое дерево используется в производстве спичек?

3. У какого дерева из перечисленных даже в самый жаркий день кора остается прохладной?

4. Какое дерево из указанных является одним из наиболее долговечных, в благополучных условиях оно доживает до 1000 лет?

5. Какое из перечисленных деревьев зацветает самым последним?

6. Укажите номер, под которым обозначено название дерева, которое называют дрожащим тополем.

7. Листья этого дерева никогда не принимают участия в празднике золотой осени, они вплоть до самого' опадания сохраняют зеленую окраску.

8. У какого из перечисленных здесь деревьев листья крупные с пятью лопастями?

9. Укажите номер, под которым указано название лиственного дерева, из которого были построены стены первого московского кремля.

10. На этом дереве образуются мелкие шишечки с самыми мелкими орешками в мире.

Ответы: 1. 2; 2. 6; 3. 2; 4. 5; 5. 4; 6. 6; 7. 3; 8. 1; 9. 5; 10. 3.

VI тур. «О животных»

1. Тушканчик 2. Лемминг 3. Корсак 4. Лось 5. Сайгак 6. Перевязка


1. Эти животные бегут с опущенной до земли головой. Они могут развивать скорость до 80 км/час.

2. Этот маленький грызун не впадает зимой в спячку и даже выводит под снегом потомство.

3. Кого из указанных выше животных называют мышь-пеструшка?

4. У этого грызуна длинные задние лапки, с их помощью он" перемещается прыжками, в 20 раз превосходящими длину его тела.

5. Это животное — родственник волку, собаке, песцу и лисице. Его часто называют маленькой лисичкой. Кто это?

6. Какое из перечисленных животных похоже на хорька? Оно обитает в пустыне. Это животное стало малочисленным и поэтому занесено в Красную книгу.

7. Какое из перечисленных животных очень любит соль? Очень часто эти животные грызут богатую солью почву, лижут солоноватые камни и цедят соленую болотную жижу.

8. Какое из перечисленных животных в некоторых местностях человек разводит как домашних для получения мяса и молока.

9. Эти животные держатся сотенными или тысячными
стадами, постоянно находятся в движении, они даже кормятся на ходу.

Ответы: 1. 5; 2. 2; 3. 2; 4. 1; 5. 3; 6. 6; 7. 4; 8. 4; 9. 5.

Литература:

1. В. В. Петров. Лес и его жизнь. Москва, «Просвещение», 1986 г.

2. Жизнь животных. Под редакцией акад. В. Е. Соколова., Москва, «Просвещение», 1989 г.

3. А. А. Плешаков. Природоведение. 4 класс (1-4).











Краткое описание документа:

 

Олимпиада проводится в несколько туров.                                                     Каждый ученик получает листы, на которых указаны названия туров.                По данному материалу можно организовать игру по типу «Звездный час».

 

 

 

I тур.          «Космические тела»

 

1. СОЛНЦЕ    2. ЛУНА       3.  ПЛУТОН

 

 4. САТУРН  5. ЮПИТЕР 6. МЕРКУРИЙ

 

1. О каком космическом теле можно сказать словами поэта:

 

     «Восходишь  — все оживает,

 

Заходишь — все засыпает.

 

Ты жизни мерило и первопричина ее,

 

Лучами твоими любое взлелеяно поле.

 

Восходишь  — и всходят побеги во славу тебе» 

 

 

 

  2.Какое космическое тело является ближайшей к Земле звездой?

 

 

 

 3. Какое из перечисленных космических тел является самой маленькой планетой солнечной системы?

 

 

 

 4. Какое из перечисленных космических тел является естественным спутником Земли?

 

 

 

5. Какое из перечисленных космических тел является самой большой планетой солнечной системы?

 

Общая информация

Номер материала: 370661

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.