Олимпиада по окружающему миру для 4 класса
1.
В каком
году был образован г. Воронеж? Какой это век? ___________________________
2.
Назови
фамилии основателей г. Воронежа. ____________________________________________________________________________
3.
В каком
году Воронеж стал административным центром Центрально-Черноземной области?
_________________________________
4.
Назовите
дату начала героической обороны г. Воронежа. __________________________
5.
Сколько
районов в г. Воронеже? Назови их.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.
Какие
озера Воронежской области объявлены памятниками природы? Какое самое большое из
них? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.
Моря какого из океанов не омывают берега
России? _________________________________
8.
Где можно
увидеть деревья высотой по колено, толщиной с карандаш? _________________________________________________________
9. Запиши через запятую
моря Северного Ледовитого океана. ______________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10.Что делит Землю на Северное и Южное
полушария? _________________________________
11.Какой самый высокий действующий
вулкан в России? _______________________________
12.Назови высочайшую вершину земного
шара. _______________________________________
13.Как называется плодородный слой
земли? _________________________________________
14.Сосну можно сажать для укрепления
песков, а ель — нет. Почему?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15.«Прополи» текст, т. е. из каждой
строки вычеркни название сорного растения. Тогда ты сможешь прочитать
таджикскую пословицу о труде.
Меотсаолтл
Вваосигленек
Лючелтоиквек
Пывртруейде
Позленаебетсяда
______________________________________________________________________________
16. Детенышей
какого животного называют «настовиками», «травниками» и «листопадниками»?
Почему они носят такие странные «имена»? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17. На
языке австралийских аборигенов слово «коала» означает: а) Не
есть. б) Не пить. в) Не спать. г) Медвежонок.
18. Догадайся,
о какой птице идет речь.
а) В зеленой листве то и дело вспыхивает
огонек. Но не тревожься —лесного пожара не будет: это, как язычок пламени, подрагивает
яркий красный хвостик птички. __________________
б) Из густой кроны доносятся красивые
звуки — будто кто-то
играет на флейте. И вдруг—кошачий визг. Но
«флейтист» и «кошка» — одна и та же птица. Кошкой она кричит, когда испугана
или
рассержена. _________________
в) Все у этой птицы не как у других — клюв
не прямой и не кривой, крест-накрест, и птенцов она выводит не летом, а в лютую
стужу. _______________________
19. Что может произойти, если вдруг
исчезнут дождевые черви?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
20. Экологическая
сказка.
На большой и красивой поляне каждую весну
расцветало множество подснежников. Посмотреть на это чудо приходили звери,
прилетали птицы со всех окрестностей, а насекомые там просто жили.
Однажды мальчик Вова забрел на поляну. Он
взглянул на нее и замер. Ему захотелось унести всю эту красоту с собой. Он набрал
огромный букет и понес его домой. По дороге он встретил друзей, ребятам стало
очень завидно, что у Вовы был такой красивый букет. Они спросили, где он собрал
такие прекрасные цветы. Вова был «добрым» мальчиком, он рассказал друзьям о
поляне. Мальчики гурьбой побежали туда.
В лесу гулял лось. Он услышал этот
разговор и тоже захотел посмотреть на чудесную поляну. Что он там увидел!
Вместо великолепных цветов осталась лишь вытоптанная нежная листва
подснежников. Вмиг глаза лося потускнели, и он заплакал...»
а) Можно ли Вову назвать «добрым»
мальчиком? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
б) Почему лось заплакал?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
в) Какие ранние весенние растения своей
местности ты
можешь назвать?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.