Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Олимпиада по окружающему миру для обучающихся 4 класса

Олимпиада по окружающему миру для обучающихся 4 класса


библиотека
материалов



Олимпиада по окружающему миру для обучающихся 4 класса

1. Прочитай текст. Что неправильно делали школьники? Запиши, как правильно они должны были поступить.

Теплым весенним днем школьники отправились в лес. Мальчики наломали веток, срубили молодую елочку и развели костер. Девочки в это время нарвали ландышей. После обеда все пошли смотреть старинную церковь. Возвращаясь, ребята прошли мимо своего горящего костра. Дальше они вернулись домой.



_______________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2. Представьте, что вы – участник арктической экспедиции. Вам предстоит прожить почти год на льдине. Связь с Большой землей – только по радио. Напиши, какие качества характера потребуются вам и другим членам группы.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3. Прочитай просьбу Кикиморы Болотной, которую она направила экологам: «Лягушки по ночам мне спать не дают. Хочу извести их, да не знаю как. Дайте мне мудрый совет». К каким последствиям может привести полное исчезновение лягушек?

Подумай, какой ответ дал эколог:

А) станет меньше комаров и мошек;

Б) станет больше цапель и аистов;

В) нельзя нарушать экологические связи.





4. Угадай о ком идет речь?

Это живой вертолет, в котором вместо мотора работают чудо - мышцы, вращающие крылья с огромной быстротой. Она может летать со скоростью поезда, а может висеть неподвижно в воздухе.

_________________________________________________________

5.Зеленое насекомое с сильными челюстями и длинными задними ногами, используемыми для прыжков. Сидя в траве, издают стрекочущие звуки.

а) стрекоза в) кузнечик

б) блоха г) гусеница

6. Летающее насекомое, имеющее «тигриную» окраску – желтые и черные полосы. Приносит огромную пользу человеку – вырабатывает мед, воск. Собирая с цветков нектар, опыляет растение.

а) бабочка в) шмель

б) муха г) пчела

7. «Ох и не любят меня люди. Голос, видите ли, мой им не нравится, и глаза, говорят, у меня некрасивые. Считают, что я беду приношу. А так ли это? Если бы не я, пришлось бы некоторым сидеть без хлеба».

а) летучая мышь в) сова

б) ворона г) лягушка

8. Волки наносят серьезный ущерб сельскому хозяйству. Нужно ли их уничтожать? Выбери ответ:

а) не нужно: волки – санитары леса, если их не будет, то среди диких животных начнутся заболевания;

б) нужно: от них гибнет много диких и домашних животных;

в) численность волков надо разумно регулировать. Они начинают нападать на домашних животных только тогда, когда волков становится слишком много и в лесу им не хватает добычи.





9. Белый медведь - весьма свирепый хищник, не боящийся даже человека. Надо ли его уничтожать? Выбери ответ:

а) надо потому, что самцы белых медведей не впадают в спячку и за год уничтожают большое количество рыбы и тюленей, особенно малышей;

б) уничтожать белых медведей нельзя, потому что их осталось мало, они занесены в Красную книгу;

в) надо, потому что они опасны для полярных исследователей и местных рыбаков и охотников.

10. В течение последних веков исчезли или стали редкими многие виды растений и животных. Что в этой ситуации должен делать каждый человек? Выбери ответ:

а) ничего: когда-то вымерли ящеры, мамонты, саблезубые тигры, но появились новые виды животных, потому что идет развитие природы;

б) пускай за охраной природы следят специалисты, у них для этого есть знания и опыт;

в) каждый должен охранять природу: не ломать и не вырубать деревья, кустарники, не рвать полевые и лесные цветы, не нарушать правил охоты, не загрязнять воздух, воду и почву.

11. Из-за загрязнения воздуха начали выпадать кислотные дожди, от которых гибнут растения, болеют люди и животные. Что надо предпринять? Выбери ответ:

а) не выходить в дождь из дома;

б) усовершенствовать очистные дымоуловители на предприятиях и в автомобилях;

в) ничего не делать: со временем все живое приспособится и станет кислотоустойчивым.

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

 В настоящее время актуальным стало проведение внеклассных занятий, внеурочных мероприятий, призванных систематизировать и углублять знания, развивать умения, совершенствовать навыки.Одной из форм внеклассной работы, способствующей формированию познавательного интереса,является предметная олимпиада.Данная олимпиада по окружающему миру содержит занимательные и нестандартные задания для проведения школьного тура. Цель олимпиады: привитие интереса к окружающему миру; задачи - научить самостоятельно добывать знания, логически и нестандартно мыслить, выявить уровень обученности учащихся, привить любовь к природе.

Общая информация

Номер материала: 315055

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG