Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Олимпиада по природоведению для 4 класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Олимпиада по природоведению для 4 класса

библиотека
материалов

Почётненский учебно-воспитательный комплекс

«школа-лицей»

Красноперекопского районного совета

Автономной Республики Крым













Олимпиада по природоведению

4 класс































2014 г.

Для проведения олимпиады избирается жюри, которое оценивает ответы участников. В первом и втором турах участвуют все желающие учащиеся. В третьем туре принимают участие только те, кто в первом и втором турах вошли в “десятку” лучших. В первом туре ученики заполняют карточку, вставляя букву правильного ответа. По количеству правильных ответов определяются победители первого тура. Во втором и третьем турах дети отвечают на вопросы, комментируя свои ответы. По результатам олимпиады победители награждаются грамотами .

Первый тур ( тестовая работа)

1. Определите признаки живого:

  • а) движется, питается, размножается, растет, дышит;

  • б) питается, размножается, растет, умирает, дышит;

  • в) размножается, дышит, растет, питается, летает;

  • г) дышит, видит, растет, умирает, размножается.

2. Частью какого океана является Балтийское море?

  • а) Тихого

  • б) Северного Ледовитого

  • в) Атлантического

  • г) Индийского

3. В каких горах вырос “Каменный цветок” П.П. Бажова?

  • а) Кавказские горы

  • б) Альпы

  • в) Алтай

  • г) Уральские горы

4. Смена дня и ночи происходит из-за того, что...

  • а) Солнце вращается вокруг Земли

  • б) Земля вращается вокруг Солнца

  • в) Земля вращается вокруг своей оси

  • г) Ось вращения Земли немного наклонена.

5. У моржа острые могучие клыки, но он совсем безобидный. Для чего ему клыки?

  • а) для защиты от врагов

  • б) для добывания корма

  • в) для борьбы с соперниками

  • г) для лечения

6. Дети из поселка, который находится на западе, пошли в лес на восток. В каком направлении дети должны возвращаться в поселок?

  • а) восток

  • б) запад

  • в) север

  • г) северо-запад

7. Какая часть света состоит из двух материков?

  • а) Америка

  • б) Евразия

  • в) Африка

  • г) Антарктида

8. Наука о связи живых существ со средой обитания

  • а) физиология

  • б) экология

  • в) география

  • г) естествознание

9. Какое общее свойство у мела и торфа?

  • а) мягкие

  • б) растворимы в воде

  • в) состоят из остатков растений

  • г) горючие

10. Какое из перечисленных животных впадает в спячку?

  • а) белка

  • б) еж

  • в) кабан

  • г) крот

11. Перистые, слоистые, кучевые... Что это?

  • а) листья

  • б) волны

  • в) облака

  • г) осадки

12. Определи правильно составленную цепь питания:

  • а) растительный опад — дождевые черви — лисицы — кроты

  • б) дождевые черви — растительный опад — кроты — лисицы

  • в) растительный опад — кроты — дождевые черви — лисицы

  • г) растительный опад — дождевые черви — кроты — лисицы

13. Поджигая сухую траву на лугах мы...

  • а) даем расти молодым побегам

  • б) повышаем плодородие почвы за счет золы

  • в) наносим непоправимый вред всему сообществу

  • г) восстанавливаем природное равновесие

14. В какой природной зоне существует взаимосвязь: голубика — лемминг — белая сова?

  • а) в степи

  • б) в пустыне

  • в) в лесу

  • г) в тундре

15. Сколько конечностей у паука?

  • а) 6

  • б) 4

  • в) 8

  • г) 3

16. Как заканчивается народная примета: Собака свертывается и лежит калачиком – к...

  • а) теплу

  • б) холоду

  • в) голоду

  • г) землетрясению

17. Определи комнатное растение:

  • а) тимофеевка

  • б) ежа сборная

  • в) полынь

  • г) камнеломка

Второй тур

1. Найди лишнее в каждой строке и подчеркни:

  • а) лягушка, еж, гадюка, хамелеон, уж

  • б) лист, почва, стебель, плод, корень

  • в) гнездо, нора, курятник, берлога, муравейник

  • г) снегирь, соловей, лебедь, дрозд, ласточка

  • д) гранит, каменный уголь, полиэтилен, торф, природный газ

2. Узнай по описанию:

  • а) Растут грибы гнездами, иногда по нескольку десятков штук, и всегда встречаются лишь на пнях или корнях деревьев. Собирать их можно осенью. Шляпка у этих грибов светло-коричневая, с мелкими чешуйками. Ножка тонкая, с белой пленкой. Какие это грибы?

  • б) “Меня называют “смотритель леса”. Я просыпаюсь очень рано и начинаю свистеть, как будто будить всех ото сна. Живу я на дереве, в дупле. Всю жизнь я на ногах, бегаю туда-сюда, вверх-вниз по дереву, мне и крылья нужны только для того, чтобы перелетать с одного дерева на другое. Люблю орехи, липовые орешки, крылатки клена. Осенью я прячу корм под кору, чтобы зимой не голодать. А окраска у меня не очень заметная. Кто же я?”

3. Назови понятия, соответствующие указанным определениям:

  • а) углубление с пологими, поросшими растениями склонами

  • б) изменение густоты и окраски шерсти у животных

  • в) охраняемая природная территория

  • г) модель Земли

  • д) часть океана, которая вдается в сушу

4. Обозначьте цифрами последовательность стадий развития растений

  • проросток с развивающимися корешком

  • взрослое растение с плодами и семенами

  • семя

  • взрослое растение с цветками

  • проросток с развивающимися стеблем и листочками

5. Найдите в рассказе ошибки, подчеркни их.

Наступила осень. Со всех деревьев опадают последние листья. Животные готовятся к зиме. Некоторые птицы улетают на юг. Это журавли, кукушки, синицы, грачи. Заяц, ёж, лиса меняют шубки на более теплые и густые. Белка и ёж делают запасы, медведь и крот засыпают до весны.

6. Укажи стрелками, что к чему приводит?

Браконьерство

Выброс выхлопных газов автомобилями

Заготовка древесины

Вырубка леса по берегам рек

 

Обмеление рек

Исчезновение видов животных

Уменьшение количества лесов на Земле

Загрязнение воздуха

7. Что объединяет:

  • а) радуга, смерч, гроза, ураган

  • б) хлорофитум, бегония, камнеломка, традесканция

  • в) Париж, Токио, Стокгольм ,Неаполь

  • г) крапивница, кузнечик, божья коровка, таракан

8. Соедини стрелками народные приметы

Птицы купаются в пыли

Лошадь зимой ложится на снег

Кошка лижет хвост и прячет морду

Гуси стоят на одной ноге

 

к морозу

к ненастью

к теплу

к дождю

Третий тур

1. Реши экологическую задачу

Еж и крот относятся к одному отряду насекомоядных. Но еж впадает в зимнюю спячку, а крот — нет. Чем объясняются различия в жизнедеятельности животных?

2. Укажи стрелкой, что к чему приводит.

Выловили всех раков

Выловили все ракушки(двустворчатых моллюсков)

Зимой рыбаки наделали дырок во льду

Все озеро заросло камышами, водорослями

 

вода в водоёме стала мутной

в водоеме стало много больных рыб

начинается образование болот

в воду поступает кислород для дыхания рыб

 

3. Где дом названных ниже животных? (Соедини стрелками).

а) большого пестрого дятла

б) клопы-водомерки

в) кобылка

г) дождевого червя

 

почва

деревья

вода

травы

4. Найди ошибки, подчеркни их.

Осень в лесу.

Хорошо дышится в осеннем лесу! Просторно и светло. Среди увядающей травы можно найти много грибов: груздей, сыроежек, сморчков и опят. Цветущих растений совсем мало, но и над ними продолжают кружиться насекомые: жуки, бабочки, пауки, комары. Особенно их привлекают своим ароматом медуницы и клевер. Птиц почти нет, лишь изредка услышишь стук дятла да кукование кукушки. Животные леса готовятся к зиме. Белка и ёж делают запасы, медведь и крот засыпают до весны, все насекомые погибают, многие звери линяют. Скоро придет суровая и длинная зима.

5. Определи животное и среду обитания организма по перечисленным признакам:

  • а) Короткое тело, очень длинные пальцы передних конечностей, между ними тонкая летательная перепонка, маленькие глаза, большие уши.

  • б) Плоское обтекаемое тело, шеи нет, тело покрыто слизью, плоский хвост, конечности - плавники.

  • в) Кожа без волос, шеи нет, толстый слой подкожного жира, передние конечности ласты, задних нет совсем. Широкий двулопастной хвост похож на рыбий, но лопасти его располагаются горизонтально.

  • г) Округлое тело, шеи нет, ушных раковин нет, передние конечности — “лопаты”, шерсть короткая, легко заглаживается вперед и назад, глаза малы, часто скрыты под кожей.

6. В какой природной зоне относятся?

  • а) растения низкорослые, с мелкими листьями

  • б) растения имеют очень длинные корни

  • в) расположены растения всех ярусов

  • г) сплошной травянистый растительный покров

7. Из каких растений можно сварить

  • а) ячневую кашу

  • б) пшенную кашу

  • в) манную кашу

  • г) гречневую кашу

8. Составь цепь питания с этим животным.

hello_html_m74909409.png 

9. Как заканчиваются эти народные приметы:

  • а) Лягушка прыгает на берегу и квакает – к...

  • б) Лошадь фыркает – к...

  • в) Овцы стучат лбами – к...

Ответы.

Первый тур (тестовая работа)

1. б

2. в

3. г

4. в

5. б

6. б

 

7. а

8. б

9. в

10. б

11. в

12. г

 

13. в

14. г

15. в

16. б

17. г

18. г

Максимальное количество - 18 баллов.

Второй тур

1

а) еж б) почва в) курятник г) снегирь д) полиэтилен

 

5 баллов

2

а) опята б) поползень

 

4 балла

3

а) балка б) линька в) заповедник г) глобус д) море

 

5 баллов

4

2, 5, 1, 4, 3

 

5 баллов

5

ошибки: со всех, синицы, еж, еж, крот

 

5 баллов

6

1-2, 2-4, 3-3, 4-1

 

4 балла

7

а) природные явления б) комнатные растения
в) города г) насекомые

 

4 балла

8

1-4, 2-3, 3-1, 4-2

 

балла

 

 

Максимальное количество - 36 баллов

Третий тур

1

Еж зимой не может найти пищу, а кроту под землей пищи достаточно.

 

5 баллов

2

1-2, 2-1, 3-4, 4-3

 

4 балла

3

1-2, 2-3, 3-4, 4-1

 

4 балла

4

Ошибки: сморчки, пауки, медуница, клевер, кукушка, еж, крот, все насекомые

 

8 баллов

5

а) летучие мыши, воздушная б) рыбы, водная б) киты, водная в) кроты, почвенная

 

6 баллов

6

а) тундра б) пустыня в) лес г) степь

 

4 балла

7

а) ячмень б) просо в) пшеница г) гречиха

 

4 балла

8

полевка

 

4 балла

9

а) к дождю б) к теплу в) к сильному ветру

 

6 баллов

 

 

Максимальное количество - 45 баллов





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Почётненский учебно-воспитательный комплекс

 «школа-лицей»

Красноперекопского районного совета

Автономной Республики Крым

 

 

 

 

 

 

Олимпиада по природоведению

 4 класс

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2014 г.


Для проведения олимпиады избирается жюри, которое оценивает ответы участников. В первом и втором турах участвуют все желающие учащиеся. В третьем туре принимают участие только те, кто в первом и втором турах вошли в “десятку” лучших. В первом туре ученики заполняют карточку, вставляя букву правильного ответа. По количеству правильных ответов определяются победители первого тура. Во втором и третьем турах дети отвечают на вопросы, комментируя свои ответы. По результатам олимпиады победители награждаются грамотами .

Первый тур ( тестовая работа)

1. Определите признаки живого:

·        а) движется, питается, размножается, растет, дышит;

·        б) питается, размножается, растет, умирает, дышит;

·        в) размножается, дышит, растет, питается, летает;

·        г) дышит, видит, растет, умирает, размножается.

2. Частью какого океана является Балтийское море?

·        а) Тихого

·        б) Северного Ледовитого

·        в) Атлантического

·        г) Индийского

3. В каких горах вырос “Каменный цветок” П.П. Бажова?

·        а) Кавказские горы

·        б) Альпы

·        в) Алтай

·        г) Уральские горы

4. Смена дня и ночи происходит из-за того, что...

·        а) Солнце вращается вокруг Земли

·        б) Земля вращается вокруг Солнца

·        в) Земля вращается вокруг своей оси

·        г) Ось вращения Земли немного наклонена.

5. У моржа острые могучие клыки, но он совсем безобидный. Для чего ему клыки?

·        а) для защиты от врагов

·        б) для добывания корма

·        в) для борьбы с соперниками

·        г) для лечения

6. Дети из поселка, который находится на западе, пошли в лес на восток. В каком направлении дети должны возвращаться в поселок?

·        а) восток

·        б) запад

·        в) север

·        г) северо-запад

7. Какая часть света состоит из двух материков?

·        а) Америка

·        б) Евразия

·        в) Африка

·        г) Антарктида

8. Наука о связи живых существ со средой обитания

·        а) физиология

·        б) экология

·        в) география

·        г) естествознание

9. Какое общее свойство у мела и торфа?

·        а) мягкие

·        б) растворимы в воде

·        в) состоят из остатков растений

·        г) горючие

10. Какое из перечисленных животных впадает в спячку?

·        а) белка

·        б) еж

·        в) кабан

·        г) крот

11. Перистые, слоистые, кучевые... Что это?

·        а) листья

·        б) волны

·        в) облака

·        г) осадки

12. Определи правильно составленную цепь питания:

·        а) растительный опад — дождевые черви — лисицы — кроты

·        б) дождевые черви — растительный опад — кроты — лисицы

·        в) растительный опад — кроты — дождевые черви — лисицы

·        г) растительный опад — дождевые черви — кроты — лисицы

13. Поджигая сухую траву на лугах мы...

·        а) даем расти молодым побегам

·        б) повышаем плодородие почвы за счет золы

·

Автор
Дата добавления 11.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров2379
Номер материала 522449
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх