Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Олимпиада по русскому языку, 8 класс

Олимпиада по русскому языку, 8 класс

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Олимпиада по русскому языку. 76 баллов

1.Прочитайте стихотворение М. Алексеевой:

Ты мне снишься3 в несбыточном сне

про весенний Париж:

по-кошачьи сидишь на окне

и по-рыбьи молчишь.


Дым идет из кирпичной трубы,

с неба дождик летит.

Не могу по-французски забыть,

по-английски уйти.


Я, наверно, нелепым3 кажусь

за окном фонарю:

на тебя по-медвежьи сержусь,

по-собачьи смотрю.


Я о вечной любви на земле

не умею сказать.

Я рисую на мокром стекле

дождь в твоих волосах.

1.1. Каковы особенности звучания стихотворения? Как звучание связано с настроением стихотворения? (8,5 б)

1.2. Как соотносятся реальный и фантастический миры в стихотворении? Какими средствами языка они обозначены? (13 б)

1.3. Какова особенность употребления наречий? На какие группы их можно разделить, почему? Выпишите их, объясните правописание. (10 б)

1.4. Каков лирический герой стихотворения? (до 5,5 б)

1.5. Выполните синтаксический разбор подчеркнутого предложения. (4 б)

1.6. Выполните морфологический разбор: СНИШЬСЯ, НЕЛЕПЫМ (2 б)

1.7.Разберите слова по составу: ПО-КОШАЧЬИ, ПО-МЕДВЕЖЬИ, НЕСБЫТОЧНОМ. (3 б)

2.Рассказывают,что М. Горький, редактировавший рукопись молодого писателя, по поводу его фразы "Сквозь чащу кустарника продирался мокрый Василий и истошно кричал: "Братцы, щуку поймал! "- заметил: "Первая щука - явно лишняя". О чем идет речь? (2 б)

3.Слышали рекламу чудо- йогурта, который ВСЕМ ПОЛЕЗЕН, ВСЕМ ХОРОШ ? Что общего и различного в значении и употреблении слова ВСЕМ в первом и втором случае? (4 б)


4.Найдите недочеты, укажите их виды. Исправьте предложения (7 б)

1)Ленский был вхож в дом Лариных на правах жениха сестры Татьяны Ольги.

2) Войска были вынуждены отступить назад.

3) Открывая окно, в класс влетел воробей.

4) Нам предложили написать сочинение по иллюстрации картины И. И. Шишкина "Утро в сосновом лесу".


5. Какие из приведенных слов являются этимологическими родственниками? Аргументируйте ответ. (9 б)

Лукоморье, излучина, лукавый, луковица, лукошко, лук, луг, лужа.

6.Как вы понимаете словосочетание ЭТИМОЛОГИЧЕСКИЙ МИФ? Прочитайте один из таких «мифов» Б. Ю. Нормана и попробуйте придумать свой к любому другому слову. (8 б)


КУРОЛЕСИТЬ. Вряд ли можно сомневаться в том, что в состав этого русского слова входят корни КУР и ЛЕС. Правда, куры, как известно, домашние птицы и в лес не ходят. Но именно поэтому "куролесить" и означает "вести себя необычным образом, чудить, озорничать".

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Материалы олимпиады по русскому языку для 8 класса (на основе стихотворения, данного в учебнике А.Д. Дейкиной и Т.М. Пахновой).

 

1. Каковы особенности звучания стихотворения? Как звучание связано с настроением стихотворения?                                 

2. Как соотносятся реальный и фантастический миры в стихотворении? Какими средствами языка они обозначены?             

3. Какова особенность употребления наречий? На какие группы их можно разделить, почему? Выпишите их, объясните правописание.    

4. Каков лирический герой стихотворения?              

5. Выполните синтаксический разбор подчеркнутого предложения.  

6. Выполните морфологический разбор: СНИШЬСЯ, НЕЛЕПЫМ   

7.Разберите слова по составу: ПО-КОШАЧЬИ, ПО-МЕДВЕЖЬИ, НЕСБЫТОЧНОМ.

                                                              и другие задания

Автор
Дата добавления 29.03.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Номер материала 464732
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх