Олимпиадные
задания по русскому языку в 1 классе.
ЗАДАНИЯ, ОЦЕНИВАЕМЫЕ В 1 БАЛЛ
1.В слове есть 5 согласных и 2 гласных
звука. Сколько в этом слове слогов?
2.Сколько слогов в имени ослика Иа?
Можно ли это имя переносить?
3.В слове кот и в слове мяу
по 3 звука. Одинаковое ли количество слогов в этих словах?
4. Расшифруйте пословицу:
Б_З Т_УД_ НЕ _ЫТ_ЩИ_Ь
И _Ы_КИ _З _Р_ДА.
5.Какое правило иллюстрирует это
стихотворение?
В поле травы хороши, а на речке камыши.
Мимо поля, мимо ржи шли колючие ежи.
6. Какое правило иллюстрирует это
стихотворение?
Плавниками трепеща, и зубаста, и тоща,
Пищи на обед ища, ходит щука вкруг леща.
7.Какое слово не происходит от слова
«СЛОН»?
Слониха, слоновий, слоненок, прислонился,
слоник.
8. Какое правило иллюстрирует это
стихотворение?
Я руки в воду опущу,
Я их в воде прополощу,
А может, я зажгу свечу,
А может, лампочки включу.
9.Название этого чудесного насекомого в
старину означало «Душа бабушки».
10.В старину это слово означало человека,
который не годился к воинской службе. А сейчас оно обозначает плохого человека.
Что это за слово?
КЛЮЧИ:
1.2 слога
2.2 слога, переносить нельзя
3.нет
4.Без труда не вытащишь и рыбки из пруда.
5.правописание сочетаний ЖИ-ШИ
6. правописание сочетаний ЧА-ЩА
7.прислонился
8. правописание сочетаний ЧУ-ЩУ
9.бабочка
10.негодник, негодяй
ЗАДАНИЯ, ОЦЕНИВАЕМЫЕ В 2 БАЛЛА
1.Найди общий признак для всех слов.
А) арбуз, мяч, колесо, кольцо
Б)крокодил, трава, лягушка, огурец
2.Расшифруй слова:
Язац, дедвемь, циласи, кровоа.
3.Составь словосочетание.
Глаза (какие?)…
Улыбка (какая?)…
4.Запиши слова во множественном числе
Стол, стул, ухо, человек
5. Восстанови пословицу:
Не_____сто_____,а______,сто______.
___двумя______погонишься-_____одного______поймаешь.
6.Добавь одну букву в середине слова,
чтобы получились новые слова.
Пот
Сачок
Свет
Парк
7. Добавь одну букву в конце слова, чтобы
получились новые слова.
Шпага
База
Шел
Банк
8. Добавь одну букву в начале слова, чтобы
получились новые слова.
Дача
Порт
Клад
Рис
9.В старину слово ведать означало знать.
Назови два слова, которые произошли от слова ведать.
10.Скажи ласково:
А) рука-
Б)кошка-
В)подбородок-
Г) глаз-
Д)шкаф-
Е) лестница-
КЛЮЧИ:
1.А) круглой формы
Б)зеленого цвета
2.Заяц, медведь, лисица, корова.
3.самостоятельная работа
4.столы. стулья, уши, люди.
5.Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
За двумя зайцами погонишься- ни одного не поймаешь.
6.порт, скачок, совет, парик.
7.шпагат, базар, шелк, банка.
8.сдача, спорт, склад, ирис.
9.ведьма,разведчик, медведь
10. самостоятельная работа
ЗАДАНИЯ, ОЦЕНИВАЕМЫЕ В 3 БАЛЛА
1.Подбери на место пропуска гласные так
,чтобы получилось несколько новых слов.
Б-лка
2.Подбери на место пропуска гласные так
,чтобы получилось несколько новых слов.
Б-нт
3.Вспомни три слова, которые обозначают
разные предметы, хотя пишутся и произносятся одинаково.
4.Изменяя по одной букве в слове, составь
цепочку и преврати мышку в кошку.
5. 4.Изменяя по одной букве в слове,
составь цепочку и преврати аиста в лису
6.Выбери только предложения:
А)От инея побелели березки и осинки
Б)У дом стоит дуб раскидистые
В)По синему небу плывут пушистые облака
Г) Собакой
7.Переставляя слоги, составь из данных
слов новые слова
Баран, кабан, мышка.
8.Выбери верное проверочное слово:
Л…нивый (лень, линька), скр…пучий (скрип,
скрепка), м…стерить (мост, мастер)
9.Вставь в предложения одинаковые по
написанию слова, поставь в них ударение.
Мы…теплое парное молоко.
Возьми пилу и …дрова.
(пили)
У клетки со слоном…много людей.
Этот ковер
дорого… (стоит)
Я…посуду.
Учитель посмотрел…тетрадь.
(мою)
10.Переставь буквы так, чтобы получились
новые слова.
Садок, среда, замок.
КЛЮЧИ:
1.белка, булка, балка
2.бант, бинт, бунт.
3.кисть. ключ, ручка
4.мышка-мошка-кошка
5.аист-лист-лиса
6.а), в).
7.ранка, банка, камыш
8.самостоятельная работа
9. самостоятельная работа
10.доска, адрес, садок.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.