342420
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияТестыОлімпіадні завдання з біології для учнів 11 класу

Олімпіадні завдання з біології для учнів 11 класу

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Склала :

Вчитель біології КЗШ№105

КуніцкаТ.І.

Завдання

для проведення олімпіади з біології

для учнів 11 класу

Тестові завдання групи А

(Одна правильна відповідь)

(Правильне розв’язування завдання оцінюється в 1 б.).

  1. Укажіть, до якої систематичної групи належить вид Людина розумна:

а) еукаріоти; б) тварини; в) хордові; г) ссавці..

  1. Укажіть, як називають відповідь на вплив подразника:

а) подразнення; б) біологічна реакція; в) збудливість; г) збудження.

  1. Укажіть концентрацію солей у фізіологічному розчині для людини:

а) 0.12%; б) 0, 89%; в) 1%; г) 0,8%.

  1. Укажіть залозу, що керує всіма гормональними процесами організму:

а)щитоподібна; б) соматотропні; в) надниркові залози; г) гіпофіз.

  1. Процес транскрипції – це:

а)п ередавання інформації про структуру білка з ДНК на і-РНК, б) утворення поліпептидного ланцюга; в) синтез поліпептидних зв’язків; г) реплікація ДНК за участі ДНК- полімерази.

  1. Укажіть назви субструктур, що не належать до каріолеми:

а) перинуклеарний простір; б) пори в мембранах; в) дві біологічні мембрани; г) рибосоми на внутрішній мембрані.

  1. Укажіть фазу мітотичного циклу, коли хромосоми складаються з однієї хроматиди:

а) G2 – період інтерфази; б) телофаза; в) метафаза; г) S- період інтерфази.

  1. Укажіть, ким був відкритий мітоз у рослинних клітинах:

а) Ф. Мішером; б) М.Луніним.; в) І. Чистяковим; г) П. Перемежком.

  1. Укажіть, які клітини не спроможні ділитися і встановлювати свою цілісність у разі пошкоджень:

а) епітеліальні клітини; б) нейрони, еритроцити; в) жирові клітини; г) м’язові клітини.

  1. Автоматія серця відкрита в 1902 році:

а) В. Вернадським; б) О. Кулябко; в) О. Сікорським; г) І. Павловим

Тестові завдання групи Б.

(Декілька вірних відповідей)

(Правильне розв’язування завдання оцінюється в 2 б.).

11. Кровоносні судини, що несуть кров до серця, це –

а) капіляри, б) нижня порожниста; в) аорта; г) легенева артерія; д) легенева вена.

12. Еритроцити людини:

а) втрачають ядро в процесі розвитку; б) змінюють форму при проходженні по дрібних судинах; в) тривалість життя до 8 діб; г) здійснюють транспорт жирів; д) кількість коло 2 літрів.

13. До складу жовчі входять:

а) білівердин, б) холестерин; в) жирні кислоти; г) гастрит; д) пепсин.

  1. Цукровий діабет збільшує ризик розвитку:

а) сальних залоз; б)ниркових розладів; в) гіпертензії; г) токсемії у вагітних жінок; д) великої кількості еритроцитів.

15. Вторинна сеча:

а) має слабко лужну реакцію; б) містить глюкозу: в) містить амоніак, хлорид натрію; г) утворюється із плазми крові; д) містить сечовину.

16. В організмі тварин, які живуть у холодному кліматі:

а) більше ненасичених тріацилгліцеролів; б) переважає накопичення ліпідів, ніж білків; в) запасається крохмаль; г) накопичуються гібереліни.

17. Віруси спричиняють у рослин:

а) ящур; б) інфекційну анемію; в) поліомієліт; г) мозаїчну хворобу; д) карликовість.

18. Популяційний метод використовується для вивчення:

а) частоти генів у популяції; б) ролі спадковості та середовища у виникненні хвороб; в) прояви гена у індивідуальному розвитку; г) аналіз успадкування певної ознаки; д) характеру успадкування ознаки.

19. Модифікаційна мінливість характеризується основними властивостями:

а) впливі одного гена на прояв ознаки іншого; б) спричиняє загибель організмів до їх народження; в) не успадковуванням; г) нормою реакції; д) груповим характером змін.

20. Показниками для характеристики біогеоценозу є:

а) аменсалізм; б) стенобіонт; в) тилакоїд; г) біомаса; д) видова різноманітність.

Тестові завдання групи В.

(Завдання на визначення відповідності структур, явищ та подій)

(Правильне розв’язування завдання оцінюється в 2 б.).

21. Установіть відповідність між термінами і прикладами:

1. Подвійне запліднення.

А. Вірус сказу.

  1. Звичайне запліднення.

Б. Бджола.

  1. Брунькування.

В. Холерний вібріон.

  1. Поділ.

Г. Корал.


Д. Кокосова пальма.

22. Установіть відповідність між термінами та їх визначенням:

  1. Ламаркізм.

А. Популяція – елементарна одиниця еволюції.

  1. Синтетична теорія еволюції.

Б. Боротьба за існування – це сукупність взаємовідносин між особинами і факторами середовища.

  1. Дарвінізм.

В. Всі організми мають внутрішнє спрямування до прогресу.

  1. Креаціонізм.

Г. Усі види живих істот є незмінними та існують вічно.


Д. палеонтологія вивчає викопні організми.

23. Установіть відповідність між функціями та процесами:

  1. Захисна функція.

А. Синтез глюкагону.

  1. Структурна функція

Б. Покриття нирок шаром жиру.

  1. Каталітична функція

В. Накопичення крохмалю.

  1. Енергетична функція

Г. Синтез пепсину.


Д. Утворення колагену.



24. Установіть відповідність між гормонами та їх функціями в організмі:

1. Вазопресин

А.Контролює підготовку до статевого дозрівання.

2.Соматотропін.

Б. Контроль біоритмів тіла, участь у регуляції пігментного обміну.

3.Кальцитонін.

В.Впливає на формування скелету у молодих осіб.

4.Мелатонін.

Г.Впливає на обмін білків, жирів та вуглеводів. При гіперфункції викликається гігантизм.


Д.Посилює процеси реабсорбції води в нирках.



25. Встановити відповідність між термінами та їх значенням:

1.Емоція.

А.Форма безпосереднього переживання, ставлення до явища.

2.Гіпертімія.

Б.Підвищений настрій, посилення рухової активності.

3.Память.

В.Здатність організму до надбання та використання досвіду.

4.Увага.

Г.Зосередженість, вибіркова спрямованість пізнавальної діяльності.


Д. Стан свідомості, необхідний для включення в діяльність.
















Д. Уважно прочитайте наступні запитання.

Спосіб відповіді на ці запитання указано у кожному з них

(Правильне розв’язування завдання оцінюється в 10 б.).



26. Визначте, що позначено на малюнку, дайте відповіді на запитання:

hello_html_35a32422.png

  1. Назва структури.

  2. До якого органу та системи органів входить?

  3. Які функції виконує кожен із його компонентів?

  4. Приведіть 3 приклади термінів, що характеризують особливості функціонування даної структури.



27. У нічної красуні червоне забарвлення квітки неповністю домінує над білим. Гібридна рослина має рожеве забарвлення квіток. Вузький лист неповністю домінує над широким. У гібридів листя має середню ширину. Яке покоління отримаємо від схрещування рослин з червоними квітками і середнім листям з рослиною, що має рожеві квітки та середнє листя?



















Общая информация

Номер материала: ДВ-421593

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.