Инфоурок / Физическая культура / Тесты / Олимпиадные вопросы и задания по физкультуре 6 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Олимпиадные вопросы и задания по физкультуре 6 класс

библиотека
материалов

Олимпиадные вопросы и задания по физической культуры для 6 классов.

История древнегреческих Олимпиад.

  1. Почему античные олимпийские игры называли праздниками мира:

а- они имели мировую известность

б- в них принимали участие атлеты со всего мира

в- в период проведения игр прекращались войны

г- они отличались миролюбивым характером соревнований

  1. Кто имел право принимать участие в древнегреческих олимпийских играх:

а-только свободные греки мужчины; б-греки мужчины и женщины;

б- только греки мужчины; г- все желающие

3.Победители в Древней Греции получали почетный титул олимпионика и награду:

а- лавровый венок; б- венок из маслины; в- золотую медаль; г- оливковую ветвь

4.С какого времени ведется счет античных олимпийских игр:

а- 392 г. н.э.; б- с432 г. до н.э.; в- с 776 г. до н.э.; г- с 892 г. до н.э.

5. Одним из видов древних игр являлся панкратион. Что он из себя представлял?

а- плавание с грузом; б-прыжки в длину с гантелями; в – бег на длинные дистанции; г –вид единоборства

Олимпийские игры современности.

6. Олимпийские игры проводятся через каждые:

а – 5 лет; б – 4 года; в – 2 года; г – 3 года

7. Современные Олимпийские игры состоят из:

а – открытия, соревнований, награждения участников, закрытия;

б – соревнований сборных команд стран по программе МОК;

в – соревнования по летним или зимним видам спорта;

г – игр Олимпиады и зимних Олимпийских игр.

8. Продолжительность Олимпийских игр не должна превышать:

а -16 дней; б-30 дней; в- 7 дней

9. Когда состоялись первые Олимпийские игры современности:

а- в 1980 году; б – в 1896 году; в – в 776 году до н.э.; г – в 1900 году?

10. Первые современные Олимпийские игры состоялись в одном из городов:

а – Афины; б – Лондон; в – Рим; г - Париж

11. Завершите утверждение. В честь афинского воина Филипидиса, принесшего в Афины весть о победе над персами в античные времена, во время современных игр Олимпиады проводятся соревнования в _____________________________.

12. Ведущей организацией всего олимпийского движения является:

а – НОК; б – МОК; в – РОК; г – ООН; д – УЕФА.

13. Как называется свод олимпийских законов?

а – конституция; б – правила; в – устав; г – хартия.

14. Олимпийский символ представляет собой пять переплетенных колец, расположенных слева направо в следующем порядке:

а – вверху – синее, черное, красное; внизу – желтое и зеленое;

б – вверху- зеленое, черное, красное; внизу – синее, желтое;

в – вверху – красное, синее, черное; визу – желтое, зеленое;

г – вверху – синее, черное, красное; внизу – зеленое, желтое.

15. Олимпийский девиз звучит так:

а–«О спорт – ты мир»; б–«Главное не победа, а участие»; в–«Быстрее, выше, сильнее»; г–«Ум, честь, слава»

Здоровый образ жизни.

16. Всемирный день здоровья считается:

а - 23 июня, б – 21 ноября, в – 7 апреля, г – 1 августа.

17. Что понимается под закаливанием:

а – посещение бани, сауны;

б – повышение устойчивости организма к воздействию неблагоприятных условий окружающей среды;

в – купание, принятие воздушных и солнечных ванн в летнее время;

г – укрепление здоровья.

18. Какие принципы необходимо соблюдать при проведении закаливающих процедур:

а – постепенное повышение силы раздражителя;

б – систематичность закаливающих процедур и их правильная дозировка;

в – все перечисленные?

Контроль и самоконтроль.

19. По пульсу можно определить:

а – число и силу сердечных сокращений; б – объем крови в сосудах;

в – скорость движения крови в артериях; г – верхнее артериальное давление крови.

20. Окружность грудной клетки измеряют:

а – метром; б – сантиметром; в – линейкой; г – циркулем.

21. Динамометр служит для измерения показателей:

а – рост; б – жизненной ёмкости легких; в – силы воли; г – силы кисти.

22. Проверка спортсмена на употребление фармакологических препаратов, запрещенных к применению, называется___________________________контроль.

23. Что принято называть осанкой:

а – форму грудной клетки, живота, ног человека; б – физиологические изгибы позвоночника;

в – привычную позу человека в вертикальном положении?

24. Правильная осанка формируется:

А – сама по себе; б – под влиянием физических упражнений; в – с помощью рационального питания.

Двигательные способности.

25.Назовите из предложенного списка неправильно названные физические качества:

а – стойкость, б – гибкость, в – ловкость, г – бодрость, д – выносливость, е – быстрота, ж – сила

26. Какое физическое качество проверяют тестом «подтягивание на перекладине» у учащихся общеобразовательных школ:

А – силу; б – скоростно-силовые; в – координационные; г – выносливость?

27. Какое физическое качество проверяют тестом «прыжок в длину с места» учащихся общеобразовательных школ:

а – быстроту; б – скоростно – силовые; в – координацию; г – силу?

28. Способность выполнять движения с большой амплитудой называется:

а – эластичность, б – стретчингом; в – гибкость; г – растяжка.

29. Укажите вид спорта, в который не требует проявления силы:

а - самбо; б – баскетбол; в – шахматы; г – тяжелая атлетика.

Спортивные игры.

30. Как начинается игра в баскетбол:

а – жеребьевкой; б - вводом мяча из – за боковой линии; в – спорным броском.

31. В баскетболе с момента владения мячом, команда должна реализовать попытку броска в корзину соперника в течении:

а – 20 секунд; б – 24 секунд; в – 30 секунд; г – 35 секунд.

32. Волейбол как спортивная игра появилась в конце XIX в. в:

а – США; б – Канаде; в- Японии; г – Германии.

33. В волейболе право на подачу получает игрок, находящийся в зоне № :

а – 1; б – 2; в- 3; г – 4; д – 5; е – 6.

34. Какой термин относится к волейболу:

а – фол, б – угловой; в – пенальти; г – блок.

35. К футболу не относится термин:

а – фол; б – пенальти; в – угловой; г – офсайд.

36. В футбол нельзя играть:

а – головой; б – ногой; в – рукой; г – туловищем.

37. Стайерским бегом является:

а – 30 м; б – 60 м; в – 2000 м; г – 100 м

38. В легкой атлетике ядро:

а – толкают; б – бросают; в- метают; г – кидают.


Ответы

МАРА

ФОН

Б

Г

А

В

В

Б

В

А




















20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

Б

Г

ДО-

ПИНГ

В

Б

А,Г

А

Б

В

В

В

Б

А

А

Г

А

В

В

А




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

К учебнику: Физическая культура. 5-7 классы. Виленский М.Я. и др. 2-е изд. - М.: 2013. - 239 с.

Номер материала: ДБ-025446

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"