Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Олимпиадные задания для начальных классов
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Олимпиадные задания для начальных классов

Выбранный для просмотра документ задания в картинках матем..docx

библиотека
материалов
hello_html_m35b8964d.gifhello_html_472f1d88.gifhello_html_472f1d88.gifhello_html_m35b8964d.gifhello_html_m35b8964d.gifhello_html_m56b18ad0.gifhello_html_m35b8964d.gifhello_html_m6bb722dd.gifhello_html_472f1d88.gifhello_html_m56b18ad0.gif
  1. Из каких цифр составлено изображение ёжика? Запишите их. Найдите их сумму.C:\Users\анна\Documents\img150.jpg





_______________________________________________________________________________________C:\Users\анна\Documents\img151.jpg

2.













3.Впишите в пустые клетки квадрата числа так, чтобы по всем вертикальным столбикам и горизонтальным строчкам в сумме получалось бы 8.

C:\Users\анна\Documents\img152.jpg



C:\Users\анна\Documents\img152.jpg



4.Который сейчас час, если известно, что одни часы спешат на один час, другие отстают, а третьи идут правильно?







C:\Users\анна\Documents\img152.jpg



5.Сколько на рисунке четырёхугольников и треугольников

Четырёхугольников-_________________ треугольников - _____________



6.Реши примеры. Догадайся, какие числа пропущены.

- = 1 + = + = + = 6



7.Догадайся, какое число пропущено в каждой головоломке.C:\Users\анна\Documents\img154.jpg

C:\Users\анна\Documents\img161.jpg









8.











9.По картинкам определи массу курицы и массу гуся.

Масса гуся-_____________________ масса курицы- _______________________C:\Users\анна\Documents\img162.jpgC:\Users\анна\Documents\img162.jpg





C:\Users\анна\Documents\img164.jpg





10.Узнай, как зовут каждую девочку.













Выбранный для просмотра документ матем.доп. 1 февраля.docx

библиотека
материалов

hello_html_m62cfbe48.gifhello_html_2059470a.gifhello_html_m78de1d40.gifhello_html_m3cb79a45.gifhello_html_5eac3acc.gifhello_html_m3160418.gifhello_html_44f79b17.gifhello_html_m15a6af7f.gifhello_html_m15a6af7f.gifhello_html_m15a6af7f.gifhello_html_m7ce18144.gifhello_html_m15a6af7f.gifhello_html_m48004a02.gif1. Запиши число 10:

а) пятью одинаковыми числами, соединив их знаками действий._____________________________

б) четырьмя различными числами, соединив их знаками действий.___________________________


2. У Юли 4 карандаша синего и зелёного цвета. Зелёных карандашей больше, чем синих. Сколько зелёных карандашей у Юли?_____________________________________________________


3. Серёжа спускался по лестнице, прыгая через одну ступеньку, и считал: один, два, три, четыре. Когда ему нужно было сказать пять, то оказалось, что осталась только одна ступенька. Сколько всего ступенек на лестнице?___________________________________________________________________






4. Было 9 листов бумаги. Некоторые из них разрезали на три части. Всего стало 15 листов. Сколько листов бумаги разрезали? Сделай рисунок и напиши ответ.






5. Вася и Коля поймали 4 ерша. Коля поймал больше, чем Вася. Сколько ершей поймал Коля?

_________________________________________________________________________________


6. В первой коробке 10 карандашей, во второй столько же, сколько и в первой, а в третьей

столько же, сколько и во второй. Сколько карандашей в третьей коробке?

________________________________________________________________________________


7. Аня вылепила из пластилина кота, зайца и мышку. Какую фигуру Аня вылепила раньше, если кот появился позднее всех, а мышка не раньше зайца?

j0304933

кот







8. Сколько на этих чертежах треугольников?








9.Дорисуйте столько квадратов, чтобы справа от синего их стало столько же, сколько слева от красного.




10. В магазине очередь. Один и тот же человек оказался пятым от конца очереди и третьим от начала. Сколько всего человек в очереди?

_______________________________________________________________________________________

11.В слове «бумажка» зачеркнули две буквы между второй и пятой, одну букву слева и две буквы справа. Какое слово получилось?_______________________________________________________________________

12.Саша и Миша вырезают из бумаги круги. Если Миша вырежет ещё один круг, то у него их будет столько же, сколько у Саши. Сколько кругов вырезал Миша, если Саша вырезал четыре круга?

_______________________________________________________________________________________



13.Сколько концов у палки? У двух с половиной палок?

_______________________________________________________________________________________

14.Оля выше Веры, а Вера выше Наташи. Кто выше: Наташа или Оля?__________________________



15.Во дворе гуляют куры и петух. У каждой курицы по 2 цыплёнка. Всего 7 птиц. Сколько всего кур гуляет во дворе?

_______________________________________________________________________________________

16.Гном Забывалка записал такой пример: 1…..2……3……4……5 = 6, и не расставил в нужных местах знаки сложения и вычитания. Исправьте ошибки. Запишите пример.____________________

17.У Пети несколько собак. После прогулки Петя помыл 12 лап. Сколько собак у Пети?

_______________________________________________________________________________________

18.В трёхэтажном доме жили 3 котёнка: белый, чёрный, рыжий. Котята с первого и второго этажа не были чёрными. Белый котёнок жил не на первом этаже. Какой котёнок и на каком этаже жил?

1 этаж- _________________ 2 этаж - ______________________ 3 этаж - __________________

19.Идёт охотник из лесу, а навстречу ему ещё два охотника. Сколько всего охотников идёт из лесу?

_______________________________________________________________________________________



20.На заборе сидели 8 птиц. Две сороки, воробей да шмель улетели. Сколько птиц осталось?

__________________________________________________________________________________________

Выбранный для просмотра документ олимп. 1класс р.яз..doc

библиотека
материалов

Олимпиада по русскому языку 1 класс

1.Раздели предложение на слова черточками. Запиши его.

УСАШИЖИВЁТПУШИСТЫЙКОТМУРЗИК



(1 б.)

2.Вставь пропущенный общий слог так, чтобы получились слова.


hello_html_1f7b49d5.png(1,5 б.)

3.Расставь буква в алфавитном порядке и запиши новые слова:


Щ, о,р, б __________________


Е,л,о, д ___________________


Н, ы, о, т__________________ (1,5 б.)


4.Составь меню на обед при условии, что в названии блюд все согласные звуки твердые, названия блюд подчеркни:

салат, пюре, пирог, котлета, кисель, уха, компот, рагу, булочка, блины. (4 б.)

5.Переставь буквы так, чтобы получились слова, запиши их. Найди лишнее слово и зачеркни его. Объясни.


ПАШАК - _______________


ААЗЛГ - _________________


КАМАЙ - ________________

КЮАБ - _________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

( 3б.)



6. Отгадай шараду.

С л собачкою зовусь, __________________

С ч над морем я кружусь. _______________ ( 1б.)

7hello_html_1cb9642.jpg
hello_html_1cb9642.jpg
.Разгадай ребусы и запиши слова:

___________________________________________________________________ ( 2 б.)



9.Найди слова, которые спрятались и запиши их.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(6 б.)

hello_html_27124b61.jpg

Выбранный для просмотра документ олимп.домой.docx

библиотека
материалов

Дополнительные олимпиадные задания по математике

1.В колесе 10 спиц. Сколько между ними промежутков? ___________________________________

2.Посадили 7 ёлочек, а между ними поставили по одной скамейке. Сколько скамеек поставили?

_________________________________________

3.К 9 прибавили два разных числа и получили 10. Какие числа прибавили?____________________

4.Дети вышли на прогулку и построились парами. Когда Саша посмотрел вперёд, то увидел 3 пары, а когда посмотрел назад, то увидел 2 пары. Сколько детей вышли на прогулку? (сделай рисунок)



_____________________________________________________________________________________

5.Петя живёт в десятиэтажном доме на седьмом этаже, если считать сверху. На каком этаже живёт Петя?_________________________________________________________

6.Волка нельзя посадить рядом с овцой и собакой, собаку рядом с волком и кошкой. В каком порядке надо посадить этих животных?

______________________________________________________________________________________

7.Крышка стола имеет 4 угла. Один из них отпилили. Сколько углов стало у крышки?

___________________________________________________________

8.В ведро налили 3 литра воды и наполнили его до половины. Сколько литров воды помещается в ведре?________________________________________________________________________

9.Сестре 2 года, а брату 5 лет. Сколько будет лет сестре, когда брату будет 8 лет?__________________________________________________________________________________

10.У Юли два яблока, две половинки и четыре четвертинки. Сколько яблок у Юли?

______________________________________________________________________________________

11.На тесёмке завязали 5 узлов. На сколько частей разделилась тесёмка? __________________________________________________________

12.Паша выше Лизы, но ниже Славы, а Таня ниже Лизы. Расставь детей по росту, начиная с самого высокого._____________________________________________________________________________

13.Рыболов поймал 15 карасей и разложил их на кучки так, что в каждой кучке было разное количество рыб. Разложи и ты так же. (сделай рисунок)





14.Раздели квадрат на 4 одинаковые части разными способами.





Дополнительные олимпиадные задания по русскому языку

1.Если в слове 5 согласных букв и 2 гласных, то в слове _______________________ слогов.

2.Найди слово с «заблудившейся» буквой. Исправь ошибку, запиши слово правильно.

Куклу выронив из рук,

Маша мчится к маме:

Там ползёт зелёный лук

С длинными усами. ________________

3.Составь новые слова, изменяя порядок букв в данном слове.

а) кукла - _________________ б) лапка - ____________________ в) марка - ___________________

4.Запиши слова в алфавитном порядке.

Гусь, азбука, яхта, март, иголка, шуба, чайка, кино, валенки

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Подчеркни буквы, которые обозначают:

А) мягкий согласный звук- пять, часы, сироп, мясо, лай, рама

Б) звонкий согласный звук – майка, луна, дорога, шесть, верба

6.Добавь в конец каждого слова ПЕНА, ШАР, БОР, МЕТР – по одной букве из слова «флот». Какие слова получились? Запиши их.

__________________________________________________________________________________

7.Поставь второй слог на первое место. Запиши новые слова.

Насос - ________________ наши - ___________________ камыш - ______________________

Рады - _________________ навес- ____________________

8.Из слогов ША РО КНИ Я ГА ХО НЫЙ ДРУГ ВЕР

___________________________________________________________________________________

9.а)Добавь одну букву в начало слова, чтобы получилось новое слово.

ДАЧА, ….ПОРТ, ….КЛАД, ….РИС

Б) добавь одну букву в конце слова и запиши новые слова.

БАЗА….., БАНК……, ШПАГА…..

10.Запиши названия нескольких птиц (3) и укажи цифрой количество слогов в этих словах.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Выбранный для просмотра документ рус.яз доп. февраль.docx

библиотека
материалов

1) Спиши текст, вставляя слова.

Пришла _______ . Белый _____ покрыл лес. Белка надела тёплую ______ .

По лесу ходит и воет голодный ______ . Распушили иголки ёлки .

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

2) Определи количество слогов, звуков, букв:

Киска – Ёлка – Сорока - Ноль-

3) Напиши детёнышей животных:

у кошки – у змеи –

у козы – у рыбы –

у собаки – у овцы –

4) Подчеркни слова, в которых ударение падает на первый слог :

Лето, якорь, солома, город, парад, тесто, берёза, ива.

5) Подчеркни лишнее слово. Объясни почему.

Яблоко, малина, груша___________________________________

Мама, сын, дядя. __________________________________________

Воробей, сорока, собака._____________________________________

6) Придумай слова, начинающиеся со слога МА

_______________________________________________________________________________________

7) Подчеркни слова, в которых есть слог, состоящий из 3 букв:

хорошо, молоко, пример, колос, игра, таракан, пирамида, пирог, шорох, сад, стол, мир, казак, шалаш.

8) Найди спрятавшиеся слова и подчеркни их:

АВРОГАЗЕТААТМНИВОЗШКТДОМРВЧЕЛОВЕКРВЗЛОБРСАЖАВРНОТА

9) Отгадай задуманные слова:

а) Их заговаривают, скалят, кладут на полку?_______________________

б) Под ними теряют почву, их под собой не чуют, под ними путаются?_______

в) Его задирают, с ним остаются, за него водят?___________________________





10) Подбери слова, противоположные по значению:

Неряшливый –

Смелый –

Говорить –

Печалиться –

11. Сосчитай, сколько в тексте предложений.

Катя проснулась рано утром она идёт в школу в классе девочку встречает учитель звенит звонок начался урок математики__________________________________________


12.Отгадай имя мальчика по первым звукам данных слов.

ИГОЛКА ВОЛК АИСТ НОВОСТИ __________________________________C:\Users\анна\Documents\img155.jpg

13.Придумай предложение, все слова в котором начинаются с буквы п. Запиши предложение.

______________________________________________________________________

14.Расшифруй слово.





___________________________________C:\Users\анна\Documents\img159.jpg



15.Найди слова. Читать можно в любом порядке.



____________________________________________________

____________________________________________________

















16.Какие буквы спрятались? C:\Users\анна\Documents\img160.jpg

___________________________________________________

C:\Users\анна\Documents\img165.jpg



17.Разгадай ребусы.C:\Users\анна\Documents\img167.jpg

___________________________________________________________





_____________________________________________C:\Users\анна\Documents\img166.jpg

18.Найди ошибки в предложениях. Запиши их правильно.

Мою бабушку зовут вера петровна. Она жывёт в городе Москва на улице русакова. Я часто бываю у бабушки.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

19. Найди общее начало для слов:

________-тина, ________-тошка,

________-та, ________-ман,

________-тон.

20. Найди общий конец к каждому слову. Запиши его в ответе.

МОЛО

РОС

ЦВЕ ( . . . )

ЛИС

ЛО

21. Перед тобой три слова: ДЕВОЧКА, КАРЕТА, КОЛОВОРОТ. Собери из слогов этих слов новое слово: из первого слова возьми первый слог, из второго – второй слог, а из третьего – третий слог.

Запиши полученное слово _________________________________



22. В слове РОСТ поставь последнюю букву в начало, а затем прочитай получившееся слово наоборот. Какое слово получилось при чтении наоборот? _____________________________

23. Расставь предложения по порядку:

____ Вдруг послышалось шуршание.

____ Шура и Петя остались дома одни.

____ В углу лежал ежик.

____ Мальчики включили свет.

____ Ребята очень испугались.



24. Запиши слова, обозначающие диких и домашних животных, из слогов:

ут

си

цы

ку

зы

вол

ли

ко

ки

ни

ры

гу

ов

ро

по



_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

25. Соедини линиями:

Голоден, как * * лиса

Хитёр, как * * заяц

Труслив, как * * волк

6. Укажи, как зовут её:

он – кот, она - ______________________ , он – гусь, она - _____________________________ ,

он – бык, она - _________________________ , он – конь, она - ______________________________ ,

он – кенгуру, она - ______________________________.

7. Запиши слово:

Место, где показывают спектакли - __________________________________________

Место, где можно получить и обменять книги - __________________________________

Место, где можно купить лекарства - _______________________________________




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров857
Номер материала ДВ-209938
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх