Олимпиадные задания для школьного тура олимпиады по технологии для обучающихся 10 класса

Олимпиадные задания для школьного тура. 10 класс.

За каждый правильный ответ 1 балл.

1.      Установите соответствие между рисунком и видом рукоделия.

1	Фелтинг	а
2	Бисероплетение	б
3	Вышивка	в
4	Ришелье	г

Ответ: 1 – г, 2 – а, 3 – б, 4 – в.

2.      Хороший руководитель ценит в своих сотрудниках больше всего. (Отметьте знаком + правильный ответ).

1  -  лояльность

2  -  наличие собственного мнения

3  -  родственные связи

4  -  профессионализм

5  -  опрятный внешний вид

6  -  коммуникабельность

7  -  чувство юмора

Ответ: 4

3.      Назовите название стиля в одежде.

               Ответ: Классический

4.      Установите последовательность и соответствие между этапами

и стадиями выполнения творческого проекта: (9баллов)

Этапы	Стадии
1.Организационно-подготовительный этап	а) контроль качества; б) самооценка; в) определение потребности; г) формулирование задач; д) выработка идей и выбор оптимального варианта; е) организация рабочего места; ж) выполнение технологических операций; з) выбор материала, инструмента, оборудования; и) экономическое и экологическое обоснование.
2. Технологический этап
3. Заключительный этап

Ответ: 1 - в, г, д, з, е, и.   2 – ж, а. 3 – б

5.      Установите соответствие между рисунком и видом росписи.

1	Хохломская роспись	а
2	Лаковая миниатюра Жостова	б
3	Лаковая миниатюра Федоскино	в
4	Роспись гжельской керамики	г

 Ответ: 1 - б, 2 - а, 3 - г , 4 - в

6.      Основные конструкции юбок. (Отметьте знаком + правильный ответ).

1 – зауженная к низу

2 – коническая

3 – клиньевая

4 – «тюльпан»

5 – расширенная к низу

6 – прямая

7 – годе

Ответ : 2, 3, 6

7.      Строчки временного назначения. (Отметьте знаком + правильный ответ).

1 – Сметать

2 – Стачать

3 – Обметать

4 – Пришить

5 – Заметать

6 – Выметать

7 -  Приметать

Ответ: 1, 5, 6, 7.

8.      Установите соответствие между видом рукоделия и инструментами для него.

1	Декупаж	а
2	Мокрое валяние	б
3	Пэчвок	в
4	Квиллинг	г
5	Фелтинг	д

Ответ: 1 - г, 2 – г, 3 - д, 4 - , 5 - а.

9.      Выберите мерки, которые необходимы для построения юбки. (Отметьте знаком + правильный ответ).

1 – Ст

2 – СгII

3 – ШгI

4 – ДТС

5 – От

6 – Сб

7 – Шп

Ответ: 1, 4, 6.

10.  Дайте определение МОДЕЛИРОВАНИЕ – это………….

Ответ: Моделирование это нанесение модельных особенностей на основу чертежа.

Ресурсы:

1.      https://encrypted-tbn2.gstatic.com

2.      http://img-fotki.yandex.ru

3.      http://www.piromagazin.ru

4.      http://www.perfectmama.ru

5.      https://encrypted-tbn1.gstatic.com

6.      http://vnitkah.ru/wp-content/uploads/vyshivka_glaju_dlya_nachinaushix25.jpg

7.      http://школа-68.рф/blog/wp-content/uploads/2012/02/fialki_enl.jpg

8.      http://cs3.livemaster.ru

9.      http://modnoerukodelie.ru/img-mr/articles/modnoerukodelie-anisimova-braslet-12.jpg

10.  http://rukodeling.ru

11.  http://hobbymama.ru/wp-content/uploads/2013/01/32.jpg

12.  https://i.ytimg.com/vi/12NAm8d9xxM/maxresdefault.jpg

Краткое описание документа:

Тестовые задания для школьного тура олимпиады включают в себя задания по рукоделию, моделированию, конструированию, технологической обработки швейных изделий, профессиональному самоопределению, стилю, исследовательско-проектной деятельности. Тестовые задания помогут учителю объективно оценить знания обучающихся.