Предпросмотр материала:
Олимпиада по математике для 8-го класса
1. Участники шахматного турнира обменялись рукопожатием . Кто-то подсчитал, что их было 171. Сколько было участников?
2. Основания трапеции равны 4 и 16. В нее вписана и около нее описана окружность. Найдите произведения радиусов описанной и вписанной окружностей.
3. Ученик собрал в коробку жуков и пауков – всего 10 штук. Сколько в коробке жуков и пауков, если у них всего 66 ног? (у жука -6 ног, у паука – 8)
4. Какой
цифрой оканчивается число
?
5. Найти два числа, разность и частное которых были бы равны 11.
Олимпиада по математике для 8-го класса
1. Участники шахматного турнира обменялись рукопожатием . Кто-то подсчитал, что их было 171. Сколько было участников?
2. Разложить
многочлен на множители
+х+1
3. Ученик собрал в коробку жуков и пауков – всего 10 штук. Сколько в коробке жуков и пауков, если у них всего 66 ног? (у жука -6 ног, у паука – 8)
4. Какой
цифрой оканчивается число
?
5. Найти два числа, разность и частное которых были бы равны 11.
Олимпиада по математике для 8-го класса
1. Участники шахматного турнира обменялись рукопожатием . Кто-то подсчитал, что их было 171. Сколько было участников?
2. Основания трапеции равны 4 и 16. В нее вписана и около нее описана окружность. Найдите произведения радиусов описанной и вписанной окружностей.
3. Ученик собрал в коробку жуков и пауков – всего 10 штук. Сколько в коробке жуков и пауков, если у них всего 66 ног? (у жука -6 ног, у паука – 8)
4. Какой цифрой оканчивается число ?
5. Найти два числа, разность и частное которых были бы равны 11.
Олимпиада по математике для 8-го класса
1. Участники шахматного турнира обменялись рукопожатием . Кто-то подсчитал, что их было 171. Сколько было участников?
2. Разложить многочлен на множители +х+1
3. Ученик собрал в коробку жуков и пауков – всего 10 штук. Сколько в коробке жуков и пауков, если у них всего 66 ног? (у жука -6 ног, у паука – 8)
4. Какой цифрой оканчивается число ?
5. Найти два числа, разность и частное которых были бы равны 11.
Олимпиада по математике для 8-го класса
1. Участники шахматного турнира обменялись рукопожатием . Кто-то подсчитал, что их было 171. Сколько было участников?
2. Основания трапеции равны 4 и 16. В нее вписана и около нее описана окружность. Найдите произведения радиусов описанной и вписанной окружностей.
3. Ученик собрал в коробку жуков и пауков – всего 10 штук. Сколько в коробке жуков и пауков, если у них всего 66 ног? (у жука -6 ног, у паука – 8)
4. Какой цифрой оканчивается число ?
5. Найти два числа, разность и частное которых были бы равны 11.
Олимпиада по математике для 8-го класса
1. Участники шахматного турнира обменялись рукопожатием . Кто-то подсчитал, что их было 171. Сколько было участников?
2. Разложить многочлен на множители +х+1
3. Ученик собрал в коробку жуков и пауков – всего 10 штук. Сколько в коробке жуков и пауков, если у них всего 66 ног? (у жука -6 ног, у паука – 8)
4. Какой цифрой оканчивается число ?
5. Найти два числа, разность и частное которых были бы равны 11.
Профессия: Учитель математики
Профессия: Учитель математики и информатики
В каталоге 7 152 курса по разным направлениям
Учебник: «Математика (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) *», Капустина Г.М., Перова М.Н.
Тема: Повторение
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.
Тема: 16. Степень числа. Квадрат и куб числа
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н., Бука Т.Б.
Тема: Умножение двузначного числа на однозначное
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Тема: Умножение и деление
Учебник: «Математика. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида*», Капустина Г.М., Перова М.Н.
Тема: Геометрический материал
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Тема: Умножение и деление
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Тема: Умножение и деление