1056560
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМузыкаДругие методич. материалыОлимпиадные задания (7 класс)

Олимпиадные задания (7 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

7 класс 1 часть . Код………………………..


Верны ли утверждения. Подчеркни правильный ответ.

  1. В симфонии есть несколько музыкальных образов. Да. Нет.

  2. Лирические образы можно наблюдать в романсах. Да. Нет.

  3. Музыкальный образ - это отражение жизни. Да. Нет.

  4. В музыке минор – выражение радости, мажор – выражение грусти. Да. Нет.

  5. Возможно создать музыкальный образ статичный, абсолютно неподвижный, неразвивающийся. Да. Нет.

  6. Склад многоголосной музыки, характеризуемый одновременным звучанием, развитием и взаимодействием нескольких голосов

А. Полифония

Б. Гомофония

В. Какофония

  1. В опере, оратории или кантате, законченный по построению эпизод, отличающийся распевностью, иногда сложным, виртуозным характером, исполняемый одним певцом в сопровождении оркестра.

А. Дуэт

Б. Ария

В. Вокализ

  1. Музыкально-танцевальная форма в балете, для трех танцовщиков.

А. Па-де-де

Б. Па – де – труа

В. Трио

  1. Сонатно-симфоническая форма начинается с

А. Коды

Б. Репризы

В. Экспозиции

  1. Крупное музыкальное произведение для хорасолистов и оркестра. Отличается от оперы отсутствием сценического действия, а от кантаты — большими размерами и разветвлённостью сюжета.

А. Оратория

Б. Симфония

В. Увертюра.


Продолжи предложения. Допиши их.

  1. Музыкальные произведения, в которых заложены исторические события, или события современной жизни, выражена фантазия, чувства, мысли композитора, которые могут отражаться в названии, называются. .

  2. Борьба и развитие музыкальных образов внутри произведения. ……………………..

  3. Музыкальные образы, связанные с воспоминаниями о военных дорогах, солдатах, где сочетается песенное начало и маршевость, называются ………………………….

  4. Композитор в песне – балладе «Лесной царь» раскрывает музыкальный образ

. . характера.

  1. В исполнении вокальных произведений разные грани единого образа можно передать голосом при помощи различной . .

  2. Кладовой композитора для создания музыкальных образов является . .

  3. Авторские песни, сочинённые людьми не всегда с музыкальным образованием с отличительными особенностями - совмещение в одном лице автора музыки, текста и исполнителя, часто гитарное сопровождение, приоритет значимости текста перед музыкой, называются. .

  4. Литературная основа большого музыкального сочинения (оперыбалетаопереттыораториикантатымюзикла), светского или духовного характера. .

  5. Соотнеси музыкальный персонаж и его создателя

Эгмонт С.С. Прокофьев

Наташа Ростова М.И. Глинка

Руслан Л. Бетховен

Лесной царь Ф.Шуберт

  1. Соотнеси композитора и его произведение

А.Пахмутова Фуга ля минор для органа

А.Александров Сюита «Пер Гюнт»

Э. Григ Песня «Звездопад»

И.С. Бах Гимн России

  1. Составь творческие дуэты композитора и мастера пера

Э. Григ И.В. Гёте

Ф. Шуберт Г. Ибсен

С. Прокофьев Л. Толстой

М. Глинка А. Пушкин

  1. Продолжи логическую цепочку:

Соло, дуэт, трио . .


  1. Составь логическую цепочку И. Штраус – король вальсов

Ф. Шуберт - . . .

Н.Паганини - . .

И.С.Бах - . .


  1. Продолжи ряд российских композиторов М. И. Глинка, П.И. Чайковский,

. .

. .

  1. Продолжи ряд эмоционально - музыкальных терминов

Радужно. .

. .


Скорбно .

.


2 часть

На первые пять вопросов ответь по звучащему произведению.

  1. Дай своё название музыкальному произведению. Предположи его композитора.

  2. Расскажи о ней так, чтобы человек, который её никогда не слышал, мог составить о ней представление и захотел услышать.

  3. Какие воспоминания вызвала у тебя эта музыка? С какими событиями жизни она могла быть связана?

  4. Каков здесь музыкальный образ? Какова главная идея произведения? Какие средства музыкальной выразительности использованы композитором?

  5. Какая из предложенных репродукций созвучна музыке? Почему?

  6. Художественным образом борьбы советского народа против фашистов в Великой Отечественной Войне стала репродукция «Родина – Мать зовёт!», художника Ираклия Тоидзе 


hello_html_7149aa50.jpg

Предложи музыкальный образ этих исторических событий. Дай объяснение.

  1. При помощи каких музыкальных средств можно создать музыкальный образ весны? Каким он будет лирическим или драматическим? Объясни.

  2. В музыкальных произведениях «Эгмонт» Л. Бетховена, «Иван Сусанин» М.И. Глинки погибает главный герой. В итоге начатое им актуальное дело и народ торжествует. На твой взгляд, смерть героя обязательна? Докажи своё мнение.

  3. Есть ли у тебя любимое произведение? Объясни, почему оно является таковым.

  4. Люди страны Мозамбик понимают музыку России? Почему?

Ключ

1,2,3, - да, 4,5 – нет; 6 – А, 7- Б, 8 – Б, 9- В, 10 – А;

11 - программные ,12 – драматургия, 13 – лирикоэпические, 14 – драматического, 15 – интонации, 16 – жизнь,18 – либретто.


Общая информация

Номер материала: ДВ-027500

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.