Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Олимпиадные задания 2 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Олимпиадные задания 2 класс

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

hello_html_6dbe96f9.gifhello_html_m7741c0ca.gifhello_html_337e7dd1.gif2 класс

 

Олимпиадные задания по окружающему миру

школы ____________________Класс _________________

Фамилия_____________________Имя __________________

 

Задания

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Количество

баллов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Всего баллов:

 

 

   Задание1: Какое насекомое «поёт» крыльями, а слушает ногами?

   Ответ: ___________

 

   Задание 2: Совершим путешествие в мир растений.

    А) Какое растение называют в народе порезник, ранник?

1)   ландыш

2)   одуванчик

3)   подорожник.

Ответ: ___________

 

     Б) Мягкие сочные стебли имеют

1)   деревья

2)   кустарники

3)   травы.

Ответ: ___________

 

 

    Задание3: Совершим путешествие в мир животных.

        А) Укажи правильный ответ: Сколько ног у паука?

1)   четыре

2)   шесть

3)   восемь

 Ответ: ___________

 

 

 

      Задание4: Укажи, в какой группе все слова обозначают объекты живой природы:

 

1) берёза, гроза, стол, вода

2) дождь, камень, заяц, книга

3) стрекоза, осина, лисица, стриж

4) иней, школа, ромашка, почва.

Ответ: ___________

Задание5: Детёнышей какого животного называют «настовиками», «травниками», «листопадниками» ? Почему они носят такие странные «имена» ?

Ответ: ___________________________________________________

_________________________________________________________

 

   Задание 6: Прочитай названия животных. Подчеркни в каждом ряду название того животного, которое является   «лишним».

1.Бабочка, муравей, паук, стрекоза

2. Соловей, воробей, летучая мышь, сорока

3. Жаба, уж, лягушка, тритон

 

  Задание7: Этот торжественный пышный цветок получил своё название в честь работавшего в России учёного – ботаника по фамилии Георги. Существует более восьми тысяч сортов этого цветка.

Ответ: ___________

 

  Задание 8:. Запиши, как называется должность главы нашего государства, избираемого народом на четыре года.

Ответ: ___________

 

   Задание 9:    Что вы будете делать, если столкнетесь в лесу с гадюкой или ужом?

1. Возьму в руки ужа и не буду приближаться к гадюке

2. Не буду тревожить змей, ведь они – часть природы

3. Ударю гадюку, ведь она ядовитая

4. Попытаюсь аккуратно прогнать их с тропинки

Ответ: ___________________________________________________

 

 
















Олимпиада по литературному чтению (2 класс)

школы ____________________Класс _________________

Фамилия __________________________ Имя ____________________



Задание 1. Ответь на вопросы.

От кого убежала вся посуда? _____________________________

Как зовут сказочную девочку, перепрыгнувшую через костёр и превратившуюся в облачко? ______________________________________________

Кто спас от паука муху, нашедшую копеечку по пути на базар? ______________

У кого в русской народной сказке избушка была лубяная, а у кого – ледяная? _____________________________________________________________________

Как зовут пушкинского королевича, оживившего мёртвую царевну? _____________________________________________________________________

Чьей дочкой была Золушка из известной сказки Шарля Перро? ______________________________________________________________________

Какого зверя в русских народных сказках называют Топтыгин?

______________________________________________________________________

Как зовут друга Малыша из сказки Астрид Линдгрен? ______________________________________________________________________

Задание 2. Сравни 2 таблицы. Соотнеси буквы из правой таблицы с следованием цифр в левой, запиши получившуюся пословицу.





9

11

14

3

4

16

5

8

13

7

19

10

12

17

2

18

20

6

15

1



н

я

т

з

т

ч

е

е

е

п

ь

ь

н

е

е

н

я

р

у

б





Задание 3. Вставь в пропуски подходящие по смыслу слова, которые даны внизу.

На скрипучие качели

сели шустрые _____________.

Повертелись,______________,

на верёвки ________________.

Плохо кончились затеи –

Лопнул старенький канат…

Все упали вверх тормашками

и вздыхали под_______________:

« Ох, как лапочки______________!»

(М. Моравская)

Слова для справок: шмели, ромашками, налегли, болят, загудели.

Задание 4. Соедини линией понятие и текст.



Летом греет, пословица

Зимой холодит. сказка



Нет друга – ищи.

Нашёл – береги скороговорка



Колотил Клим клин. загадка



Задание 5. Прочитайте отрывок из стихотворения Ф.И Тютчева «Зима недаром злится»



Взбесилась ведьма злая

И, снегу захватя,

Пустила, убегая,

В прекрасное дитя.

Весне и горя мало:

Умылася в снегу

И лишь румяней стала

Наперекор врагу.

Почему поэт называет зиму ведьмой?

______________________________________________________________

Какое значение слова ведьма открывается при сравнении с исторически однокоренными словами ведун, разведчик?___________________________

Задание 6. Проанализируй пары слов и впиши вместо пропусков слова, необходимые по смыслу.

Медведь – лес, верблюд - _______________________

Человек – одежда, конфета - _____________________

Лес – дерево, поле -______________________________

Институт – юность, школа -__________________________

Зима – два, лед - ___________________________________

Руки - человек, ___________________ - животное

Зима – лёд, _________________ - вода





















Ответы. Критерии оценивания.



Задание 1. Ответь на вопросы.



· От кого убежала вся посуда? (от Федоры)

·Как зовут сказочную девочку, перепрыгнувшую через костёр и превратившуюся в облачко? (Снегурочка)

· Кто спас от паука муху, нашедшую копеечку по пути на базар? (Комар)

· У кого в русской народной сказке избушка была лубяная, а у кого – ледяная? (лубяная у зайца, а у лисы – ледяная)

· Как зовут пушкинского королевича, оживившего мёртвую царевну? (Елисей)

· Чьей дочкой была Золушка из известной сказки Шарля Перро? (лесоруба)

· Какого зверя в русских народных сказках называют Топтыгин? (медведя)

· Как зовут друга Малыша из сказки Астрид Линдгрен? (Карлсон)



Количество баллов: по 0,5 б за каждый правильный ответ; max 4 б.



Задание 2. Сравни 2 таблицы. Соотнеси буквы из правой таблицы со следованием цифр в левой, запиши получившуюся пословицу.

Выполнение: Без терпенья – нет ученья.



Количество баллов: 2 балла. (орфография не учитывается)



3. Вставь в пропуски подходящие по смыслу слова, которые даны внизу.



На скрипучие качели

сели шустрые шмели.

Повертелись, загудели,

на верёвки налегли.

Плохо кончились затеи –

Лопнул старенький канат…

Все упали вверх тормашками

и вздыхали под ромашками:

« Ох, как лапочки болят!»

(М. Моравская)



Количество баллов: по 0,5 за каждое правильно вставленное слово. –мах. 2,5 б.



4.Соедини линией понятие и текст.



Летом греет, пословица

Зимой холодит.

сказка

Нет друга – ищи.

Нашёл – береги. скороговорка



Колотил Клим клин. загадка



Количество баллов: по 1 б за правильно соединённое понятие и текст. мах. 3 б.



5. Прочитайте отрывок из стихотворения Ф.И Тютчева « Зима недаром злится»



Взбесилась ведьма злая

И, снегу захватя,

Пустила, убегая,

В прекрасное дитя.

Весне и горя мало:

Умылася в снегу

И лишь румяней стала

Наперекор врагу.



Почему поэт называет зиму ведьмой?

(из-за сурового мстительного характера)

Какое значение слова ведьма открывается при сравнении с исторически однокоренными словами ведун, разведчик?

( знает, ведает)

Количество баллов: по 1 баллу за каждый ответ. Всего: 2 балла.

6. Проанализируй пары слов и впиши вместо пропусков слова, необходимые по смыслу.

Медведь – лес, верблюд - пустыня

Человек – одежда, конфета - обёртка, фантик

Лес – дерево, поле - трава

Институт – юность, школа - детство

Зима – два, лед - 1 слог

Руки - человек, лапы -животное

Зима – лёд, лето - вода

Урок - четыре, перемена – 8 букв



Количество баллов: по 0,5 за правильно вс


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-143614

Похожие материалы