Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Олимпиадные задания по чтению

Олимпиадные задания по чтению


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ ОЛИМПИАДА по чтению 1.docx

библиотека
материалов

hello_html_5e4b8d0e.gifОЛИМПИАДА

по литературному чтению 1 класс

Ф.И.___________________________

Класс___________________

1.Отгадайте загадки:

    Всех на свете он добрей

    Лечит он больных зверей,

    И однажды бегемота

    Вытащил он из болота. ____________________________________

 

Красна девица грустна:
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слёзы льёт бедняжка._________________________________________

С букварём шагает в школу
Деревянный мальчуган
Попадает вместо школы
В полотняный балаган.________________________________________


Многим долго неизвестный,
Стал он каждому дружком.
Всем по сказке интересной 
Мальчик-луковка знаком._______________________________________

Появилась девочка в чашечке цветка,
А была та девочка чуть больше ноготка.
Кто читал такую книжку
Знает девочку-малышку._________________________________________

Веселится народ -

Муха замуж идёт

За лихого, удалого,

Молодого ______________



2.Кому принадлежат эти вещи?

Золотой ключик?________________________________________

Хрустальная туфелька?____________________________

Денежка?________________________________________

Цветик-семицветик?_______________________________

Разбитое корыто?_________________________________

3.Ответь на вопросы:

Какая кличка была у собаки в сказке «Репка»?__________________

Как звали девочку, которая пошла гулять, заблудилась и зашла в чужой дом, где жили медведи?________________________________

У кого была лубяная избушка?________________________________

Сколько сестёр было у Золушки?______________________________

В какой сказке посуда перевоспитала хозяйку?__________________

 Вместо шапки на ходу он надел сковороду, вместо валенок - перчатки, натянул себе на пятки______________________________

Имя девочки с голубыми волосами____________________________

Кто из обитателей болота   стал женой царевича?________________

Верный друг Чебурашки?____________________________________

4. Допиши концовку…

Карабас……………………………

Кощей…………………………….

Ковёр………………………..........

Сивка………………………..........

Мальчик ………………….............

Змей……………………………….

Скатерть…………………………..

Сапоги…………………………….

Лягушка……………………….......

Гуси……………………………….

Конёк………………………….......

Жар………………………………..

Доктор…………………………….

Курочка…………………………..

Красная……………………..........

Муха………………………………

Золотая……………………………

Мышка…………………………….

1

2

3

4

ИТОГО






КЛЮЧИ

1.Айболит,Снегурочка,Буратино,Чиполлино,Дюймовочка,Комар (за каждый правильный ответ 1 балл. Макс.-6 баллов)

2. Буратино, Золушке, Мухе-Цокотухе, девочке Жене, старухе(за каждый правильный ответ 1 балл. Макс.-5 баллов)

3. Жучка, Маша, у зайца, две, «Федорино горе», Человек Рассеяный с улицы Бассейной, Мальвина, лягушка, крокодил Гена(за каждый правильный ответ 1 балл. Макс.-9 баллов)

4. Барабас,Бессмертный, Самолёт, Бурка, с пальчик, Горыныч, Самобранка, Скороходы, Квакушка, Лебеди, Горбунок, Птица, Айболит, Ряба,  Шапочка, Цокотуха, Рыбка,Норушка (за каждый правильный ответ 1 балл. Макс.-18 баллов)

Можно набрать 38 баллов



Выбранный для просмотра документ Олимпиада по литературному чтению для 1 класса.docx

библиотека
материалов

Олимпиада по литературному чтению для 1 класса

ученика(цы) ________________________

1) Работа с текстом. Прочитай рассказ


Мышки.

Собрались мышки у своей норки, старые и малые. Глазки у них чёрненькие, лапки маленькие, зубки острые, шубки серенькие, ушки кверху торчат.

Думают мышки, как бы сухарь в норку протащить.

Ох, берегитесь, мышки! Тут Васька недалеко гуляет. Уж он вам шубки порвёт, хвостики помнёт. Будете знать!


Ответьте на вопросы:


1. Что хотели сделать мышки? (Подчеркни правильный ответ)

Поиграть

Похвастаться своими шубками.

Протащить сухарь в свою норку.


2. Кто такой Васька?

Мышонок.

Кот.

Хозяин дома.


3. Какие глазки у мышат?

Чёрненькие.

Серенькие.

Зелёненькие.


2) Впиши правильный ответ


  1. Назовите хоть одну сказку – цепочку………………………………………..

  2. Придумай рифму к слову НОЧКА - ……………………….

  3. Как нужно читать скороговорку? ……………………………..

  4. Вставь нужное слово в стихотворение

Раз, два, три

Полетели………………………

(слоны, комары, вертолёты)


5. Подчеркни рифмующие слова


Я под солнышком скачу

И теперь узнать хочу,

Что у солнышка внутри.

Лётчик, лётчик, посмотри!


3) Тест:


1. Имя девочки с голубыми волосами_________________________


2. Жилище бабы Яги _______________________________________


3. Самая первая книга каждого ученика _______________________


4. Выросла большая – пребольшая ____________________________


5. Верный друг Чебурашки ________________________________

  1. Кто ушёл от зайца, от волка, от медведя? _________________


  1. Назовите имя ослика ______________

8. Самый хитрый зверь в народных сказках__________________


9. Кто из обитателей болота стал женой царевича?_____________


10. Что бы вы попросили у Буратино?___________________


4) Найди лишнюю картинку. Зачеркни её.



12-1 12-2-1 12-3-2 12-2-212-2-3




Выбранный для просмотра документ Олимпиада по литературному чтению.docx

библиотека
материалов

Олимпиада по литературному чтению. 1 класс


1. Прочитай.

Где мои вещи?

Витя проснулся и поглядел на часы: пора в школу. Хочет Витя одеться. Не может он найти ни носков, ни рубашки, ни ботинок. Рассердился Витя.

- Где моя рубашка?

- Я под стулом. Ты меня вчера сюда сунул, - отвечает рубашка.

- А где мои носки?

- Мы здесь! На книжной полке. Ты нас вчера сюда бросил! – закричали носки.

- А где мои ботинки?

- Я здесь, под шкафом, - сказал правый ботинок.

А левый ботинок молчал: он был за дверью.

Наконец Витя оделся, посмотрел на часы и видит: он давно опоздал в школу.


2. Ответь на вопросы

Почему Витя не мог быстро одеться?

Где Витя нашёл свою рубашку?

Почему Витя опоздал в школу?

Какой совет ты можешь дать Вите?


3.
Убери лишний персонаж.

мужик медведь репа лиса

охота щенок волчонок ящерка

спички шмель воробышек лисички

пшено воробей лев зебра


4. Из какого произведения остальные персонажи? Кто автор?


Тест по литературному чтению. 1 класс

Как закончить пословицу «Шутке – минутка, а делу - …»


  1. день


  2. час


  3. секунда


Что сажали мужик и медведь в русской народной сказке?


  1. свёклу


  2. морковь


  3. репу


Что в стихотворении Хармса купили, чтобы «вылечить кошкину лапу»?


  1. воздушные шарики


  2. сосиски


  3. мазь


Какой зверь был загадан в стихотворении «Зверь на букву Ю»


  1. юруми, или большой муравьед


  2. юла, или лесной жаворонок


  3. кошка Юлька


Кто написал стихотворение «Где обедал воробей?»


  1. Самуил Яковлевич Маршак


  2. Сергей Владимирович Михалков


  3. Агния Львовна Барто


Кто научил правильно говорить «р» Женю - героя рассказа Чарушина?


  1. логопед


  2. мама


  3. ворона


Кто в сказке Чуковского «Путаница» не стал произносить чужие звуки?


  1. медведь


  2. заяц


  3. воробышек


Кто в рассказе Бианки «Первая охота» охотился на птиц и зверей?


  1. охотники


  2. волчонок


  3. щенок



Выбранный для просмотра документ Олимпиада по обучению грамоте в 1классе.docx

библиотека
материалов
hello_html_659fc5d3.gifhello_html_659fc5d3.gifhello_html_659fc5d3.gifhello_html_659fc5d3.gifhello_html_659fc5d3.gifhello_html_659fc5d3.gifhello_html_659fc5d3.gifhello_html_659fc5d3.gifhello_html_659fc5d3.gifhello_html_659fc5d3.gifhello_html_659fc5d3.gifhello_html_659fc5d3.gifhello_html_659fc5d3.gifhello_html_659fc5d3.gifhello_html_659fc5d3.gif

Олимпиада по обучению грамоте в 1классе (1 тур)


  1. Найди слово в слове. Обведи кружочком. (по 1 б.)

Дубок, драма, краны, крот, коса, экран.

  1. Составь из букв слова. Запиши их. (по 1 б.)

О,Р,У,К _________________

И,Р,А,Г _________________

О,Н,К,О ________________


  1. Найди и подчеркни слово, в котором все согласные мягкие: мороз лень Зина майка ( 2 б )

  2. Зачеркни лишнее слово. (по 1 б.)

Тетрадь, ручка, блокнот, писать.

Мальчик, берег, ворона, кот.

Ковёр, резиновый, воздух, самолёт.

  1. Раздели слова на слоги и запиши количество слогов: (по 1 б.)

нырнули ___ сл. малина ___ сл. молоденький ___ сл.

  1. Замени в начале слова согласную букву так, чтобы получилось новое слово, а где возможно – несколько слов. (по 1 б.)

Точка – _________________

Балка - __________________

Ком – __________________

Педаль – _________________











  1. тур




  1. Найди лишнее слово, подчеркни. Сделай звуковую схему данного слова.

Дело сестра зонт ела зерно



  1. Составь из букв слова. Запиши их.

Н,О,Л,У,К __________________________

Т,Х,О,С,В __________________________

Л,А,К,Б, Е __________________________


  1. Найди и подчеркни слово, в котором все согласные мягкие двумя чертами и слово, в котором все согласные твёрдые одной чертой:

письмо, завод, река, зорька, тайна, домик, линьки

  1. «Расклей» слова (отдели одно слово от другого чертой). В каждом слове поставь ударение.


ОДИНУЖИНУТЮГУЗЕЛУЗОР


  1. Разгадай ребусы:

КАБАН минус АН и плюс ЛУК = _______________

КАР плюс согласный = ________________________

КОТ плюс ЁЛКА и минус КА = _________________

  1. Слова, записанные звуками, запиши буквами:

[й][о][л][к][а] ___________ [к][о][с][т][а] ___________

[т][к][а][н] _____________ [м][а][й][а][к] __________

  1. Из слова самолётик составь как можно больше слов и запиши их:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Зачеркни лишние буквы и прочтите предложение. Получившиеся слова подчеркните.

МЯВАЖНОЭПОЛЕЗНЫМБЫТЬМЮ







Выбранный для просмотра документ олимпиада по чтению.docx

библиотека
материалов

hello_html_52f54abd.gifhello_html_30b89241.gifhello_html_7f95fd73.gifhello_html_30b89241.gifhello_html_447fefcb.gifhello_html_7f95fd73.gifhello_html_30b89241.gifhello_html_7f95fd73.gifhello_html_m7292c3b4.gifhello_html_m1b9bec12.gifhello_html_m7879f1.gifhello_html_726d0bfa.gifhello_html_m1b9bec12.gifhello_html_7b445360.gifhello_html_m7e7fbb42.gifhello_html_m2af7449f.gifhello_html_m2af7449f.gifhello_html_m2af7449f.gifhello_html_m2af7449f.gifhello_html_m2af7449f.gifhello_html_m2af7449f.gifhello_html_m48df2c8c.gifhello_html_m4ba241aa.gifhello_html_m4ba241aa.gifhello_html_m695a8987.gifОлимпиада по чтению 1 класс

  1. Определи сколько слогов в слове на каждом рисунке, и обведи в кружок нужную цифру.

hello_html_m11cc5dd.pnghello_html_m7a804626.png

  1. Разгадай ребусы. Напиши ответ.

ЛК

А


сла

7 я

__________________________________________________________________________________________________________________________________________
  1. Раскрась схемы слов.

C:\Documents and Settings\Администратор\Мои документы\работа\рабочий материал\Естествознание\DATA\A345.BMPC:\Documents and Settings\Администратор\Мои документы\работа\рабочий материал\Естествознание\DATA\e149.bmpC:\Documents and Settings\Администратор\Мои документы\работа\рабочий материал\Естествознание\DATA\E147.BMP

  1. Подчеркни многозначные слова.

Кран сосна каток окуни лук кисти куст

  1. Поставь ударение.

о са о ку ни пи ла сы нок ко ни

  1. Закрась гласные буквы красным, а согласные синим цветом.



  1. Придумай предложение по схеме и запиши его.





_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

  1. Обведи в кружок ту гласную букву, которая может обозначать два звука.

А О У Е И Ы

  1. Прочитайте отрывок из сказки, выберете того писателя, который её написал.

Белка песенки поет

Да орешки всё грызет,

А орешки не простые,

Всё скорлупки золотые…


  1. С. А. Есенин

  2. А.С. Пушкин

  3. К.И. Чуковский

  1. Прочитай текст. Придумай ему заголовок. Запиши его письменными буквами.

_________________________________________

_________________________________________

Виталик мал, но знает буквы. Позвал он Бобика: «Смотри, Бобик, вот буквы!» А собака зевнула и уползла к себе в конуру.

Общая информация

Номер материала: ДВ-169230


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»